再看鸦片战争说课.ppt

再看鸦片战争
北京市第二中学朝阳学校刘铁山
说课
教学立意
大纲分析
教材分析
学情分析
教学设计
历史教育应求真、求通、立德。
沟通历史与现实的联系,以史为鉴。
关注社会主义核心价值观的渗透。
目录
教学立意
学情分析
重点难点
教学目标
教学过程
教学资源
教法学法
大纲分析
教材分析
教学设计
【纲要分析】与课标要求契合,所以我认为本课教学中除了基础知识外,还要培养学生的历史意识,爱国主义情感,世界意识;要将社会主义核心价值观中的爱国、富强、民主、文明等理念自然融入历史课堂,使学生理性认识强国的正确道路。
【德育纲要】了解英国侵略中国的史实,认识中国遭受侵略的原因;了解虎门销烟、分析《南京条约》的危害,感受中华民族反抗外国侵略的斗争精神,增强爱国之心,树立强国之梦。
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教学立意
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教材分析
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《鸦片战争》是人教版高中历史必修一第四单元“近代中国反侵略、求民主的潮流”的开篇。鸦片战争是中国历史的重要转折点,是中国近代史的开端,它开启了近代中国列强的侵华史,也开启了中国人民的反侵略、求民主的历史潮流。
鸦片战争所凸显出来的不仅仅是禁烟与贩烟、侵略与抗争的问题,还凸显了农业文明与工业文明的冲突、殖民体系和天朝体制的矛盾,以及19世纪初的中国在外部压力下需要转型的问题。
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教法学法
大纲分析
教材分析
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学生已经了解了鸦片战争的基本情况。
学生已经具备较强的材料阅读和解释能力。
学生已经具备较强的逻辑思维能力,能够理性的思考一些历史问题。
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重点难点
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通过学习,学生进一步认识英国侵略的原因和中国失败的原因;认识到19世纪初中国转型的必要性。
通过对相关材料的研习获得有效信息,学生进一步习得从多角度看问题的能力。能够运用相关史料形成新的问题视野,构建新的历史理解与历史解释。
认识到中华民族的伟大复兴不能仅仅依靠杰出人物的努力,还必须实现国家富强和民主。
教学重点:19世纪初中国的重要任务是向近代化转型。
教学难点:理解中华民族的伟大复兴必须实现富强和民主。
通过材料分析等方式,突出重点、突破难点。
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通过讲授、材料解读、讨论等方式进行教学。