公共汽车的轮子.doc

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幼教音乐教学设计
目标:
1、学唱歌曲,用适合的方法记忆弱起的节奏。
2、领会歌曲的情味,试试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢,依据
音乐的快慢变化睁开想像。
活动要点难点:
跟着快慢音乐的变化,能用不一样的动作表现,教师指引幼儿多角度地想像、表
达。
活动准备:
1、音乐磁带或CD2、幼儿的座位排成四排,近似于公共汽车的座位。
活动前察看过马路的车。活动过程:
一、公共汽车要开喽。
1教师一边以鲜亮的肢体动作表现歌词,一边欢乐地吟诵歌词:马路上,公共汽车轮子转呀转,转呀转,满街的跑;公共汽车喇叭嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,漫天的响。
2此刻,我们来饰演公共汽车里的乘客。公共汽车要开喽!
3幼儿聆听伴奏音乐,模拟乘客快乐的按节奏晃起程体。
4此刻,我们来模拟公共汽车的轮子。轮子是怎么转的?
5幼儿聆听伴奏音乐,做车轮转动的动作。
二公共汽车轮子转呀转1下边,我们来听一首歌曲,这首曲子长唱的就是公共汽车的事。
完好赏识歌曲,谈谈这首歌唱了什么。
教师率领幼儿按节奏念歌词。
要点练习:xxxx/xx/x-/和/x-/xx/x-/的节奏。
三快快转和慢慢转1幼儿学唱,边唱边用拍手的方式感觉它的节奏。要点学习弱起节拍"看""听"处的演唱方法。
2完好演唱,并用肢体动作来表现车轮的转动。
3马路上除了公共汽车,还有什么车?
依据幼儿的回答让幼儿替代歌曲中的车名,试试演唱。