c11专题三第11讲非金属及其化合物讲述.ppt

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2017高考将会这样考
这样备考将更高效
、Si、Cl、S、N单质及其化合物的重要性质及应用。
要顺利解答该类题目,必须牢记非金属元素及其化合物的重要性质,明确物质间的转化关系,规范描述金属阳离子检验的操作。同时还要注意利用氧化还原反应理论、物质结构理论来加深理解,注重化学平衡移动分析和化学工艺流程中的实践应用。
、Si、Cl、S、N单质及其化合物的相互转化与相关计算。
、实验探究、化工流程为载体考查非金属单质及其化合物知识的综合应用。
(1)a和b混合
气体变红棕色
(2)c和d混合
产生白烟
(3)c和e分别通入少量溴水中
溴水都变成无色透明的液体
(4)b和e分别通入氢硫酸中
都产生淡黄色浑浊
选项
a中的物质
b中的物质
c中收集
的气体
d中的物质
A
浓氨水
CaO
NH3
H2O
B
浓硫酸
Na2SO3
SO2
NaOH溶液
C
稀硝酸
Cu
NO2
H2O
D
浓盐酸
MnO2
Cl2
NaOH溶液
环境问题
主要污染物
主要危害


引发哮喘、支气管等疾病
酸雨
SO2、NOx
土壤酸化、水源污染、植物死亡、建筑物被腐蚀
臭氧层破坏
氟氯代烷、NOx
紫外线对人体健康及生态环境带来危害
光化学烟雾
碳氢化合物、NOx
刺激人体呼吸系统,危害人体健康
温室效应
CH4、CO2
全球气候变暖
环境问题
主要污染物
主要危害
赤潮、水华
N、P等营养物质的含量过高
使水体富营养化,水中含氧量减少
水俣病
含Pb、Cd、Cr、Hg等重金属、工业废水
污染水源、通过食物链被富集,严重危害人体健康
环境污染
主要污染物
主要危害
白色污染
废弃塑料制品
破坏土壤结构、焚烧后造成大气污染
农业生产
污染
化肥、农药不合理使用
破坏土壤结构,污染水源、危害人体健康
污染气体
防治方法
SO2
工业上用浓氨水吸收,实验室里用NaOH溶液吸收
NOx
用NaOH溶液吸收
H2S
用NaOH溶液吸收
Cl2
用碱液吸收
CO
用燃烧的方法除去
人有了学问,就会具备各种分析实力,
明辨是非的实力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富学问,
培育逻辑思维实力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培育文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的学问面。
有很多书籍还能培育我们的道德情操,
给我们巨大的精神力气,
鼓舞我们前进。