四年级上册数学知识点总结计划归纳.doc

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四年级上册数学知识点总结计划归纳
四年级上册数学知识点总结计划归纳
四年级上册数学知识点总结概括
四年级上册数学知识点概括
一、升和毫升
1、升:“升”是常用的容量单位。计量水、油、饮料等液体的多少,往常用升作
单位,用“L表”示。
2、毫升:计量比较少的液体,往常用毫升作单位,用“mL(ml)表”示。
3、它们的进率是1000,即1升=1000毫升
二、两、三位数除以两位数
1、两、三位数除以整十数的估量:先用被除数的前两位除以除数,假如够除商
就是两位数,假如不够,就看被除数的前三位,商是一位数。
2、两、三位数除以两位数,能够用“四舍五入”法,把除数看作整十数来试商。
“四舍”以后,除数小了,初商可能偏大,要调小;“五入”以后,除数大了,
初商可能偏小,要调大;每次余下的数都要比除数小。
3、被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。
4、验算:、没有余数的除法,用商×除数,看看能否等于被除数;
、有余数的除法,用商×除数+余数,看看能否等于被除数。
5、用“除法”解决周期现象中的问题比较方便。
三、察看物体
1、相同的物体,从不同的面看到的图形可能相同,也可能不相同;不同的物体
从同一个面察看,看到的图形也有可能相同。
2、从一个点最多只好看到物体的三个面。
四、统计表和条形统计图
1、统计表用表格体现数据,条形统计图用直条体现数据。
2、统计表中“共计”是几个项目数目的总计。
3、往常用画“正”字的方法来整理数据。
4、求均匀数的方法:
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四年级上册数学知识点总结概括
①、移多补少;②、先乞降再求均匀数(均匀数=总数目÷总个数)
五、解决问题的策略
1、步骤:、弄清题意,明确已知条件和所求问题;、、
剖析数目关系,确立先算什么,再算什么;、
列式解答
2、剖析问题能够从条件想起,看依据哪两个条件能够求出一个问题;也能够从
问题想起,看要求题目中的问题需要知道哪些条件。
数目关系式:①总价=单价×数目
单价=总价÷数目
数目=总价÷单价
②工作总量=工作效率×工作时间
工作效率=工作总量÷工作时间
工作时间=工作总量÷工作效率
③行程=速度×时间
速度=行程÷时间
时间=行程÷速度
相遇问题:总行程=速度之和×时间
六、可能性
1、“必定”、“可能”、“不行能”能够用来描绘事件发生的可能性。
2、有些事件发生的可能性是有大小。,数目多,可能性就大;数目少,可能性就
小。
七、整数四则混淆运算
1、在没有括号的算式里,只有加减法或许只有乘除法,要依据从左往右的次序
挨次计算。
2、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,再算加、
减法。
3、算式里有括号,要先算括号里面的,括号里面也要先算乘、除法,再算加、
减法。
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八、垂直与平行线
1、线段有两个端点,可丈量;射线有一个端点,不行丈量;直线没有端点,不
可丈量。
2、连结两点的线段的长度叫作这两点间的距离。
3、从一点引出的两条射线能够构成角。角有一个极点和两条边。角的两条边是
射线。
4、量角时要注意量角器的中心与极点重合,0度刻度线与角的一条边重合。
5、直角等于90度,平角等于180度,周角等于360度,锐角小于90度,钝角大
90度小于180度。
锐角<直角<钝角<平角<周角。1个周角=2个平角=4个直角
6、两条直线订交成直角,这两条直线相互垂直,此中一条是另一条直线的垂线,
交点叫作垂足。
7、从直线外一点到这条直线的垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫作点到直
线的距离。
8、在一个平面内,不订交的两条直线相互平行,此中一条直线是另一条直线的
平行线。
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