有趣的数学故事.doc

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1·高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3+。。。。.+97+98+99+100=?老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高斯叫住了!!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:把1加至100和100加至1排成两排相加,也就是说:1+2+3+4+..。。.+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+。.。..+4+3+2+1=101+101+101+。.。。。+101+101+101+101共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100除以2便得到答案等于<5050〉从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学根底,更让他成为--数学天才!2·动物中的数学“天才”蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个一样的菱形组成,组成底盘的菱形的钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,这样既稳固又省料,,误差极少。丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人”字开。“人”字形的角度是110度,更准确地计算还说明“人”字形夹角的一半-—即每边和鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契?”蜘蛛结的“八卦”形网,是既复杂又美丽的八角形几何图案,人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛那样匀称的图案。冬天,猫睡觉时总是把身体抱成一个球形,这其间也有数学,因为球形使身体的外表积最小,从而散发的热量也最少。真正的数学
“天才”“日历”,它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹,显然是一天“画"一条。奇怪的是,古生物学业家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们,,一年不是365天,而是400天.