罗恩·克拉克的“55条班规”.doc

该【罗恩·克拉克的“55条班规” 】是由【bkeck】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【罗恩·克拉克的“55条班规” 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。罗恩·克拉克的“55条班规”
罗恩·克拉克是一位传奇老师——他年仅28岁就获得“美国年度老师"奖,美国前总统克林顿三次邀请他做客白宫,他的书《55条班规》在《纽约时报》排行榜上高居榜首,他的故事曾被好莱坞搬上银幕……更为重要的是,他从不以成绩为目的教育学生,而是坚信每个学生都有学习的才能,他只是那个用关爱和激情点燃学生学习欲望的人。
我的每一个学生都会通过
罗恩·克拉克成长于北卡罗来纳州的一个小镇,高中毕业后考入了东卡罗来纳大学。课余在甜甜圈店工作50小时,以攒下一点点零用钱。毕业时他存了600美元,然后买了一张去伦敦的单程机票.
在去世界各地旅行后,罗恩本来想去中国,但没有去成,因为母亲告诉他:“当地小学一位老师去世了,假设你不去帮他们的话,这个毕业班的学生就没有老师了。”当去见小学校长的时候,他看到了那个没有了老师的班级-—孩子们把纸张扔得到处都是,代课老师已经一筹莫展。
有个孩子问罗恩:“是你要教我们吗?”他说:“我想是的。”
于是,罗恩·克拉克走进校园里,再也没有分开。
2000年,他从电视节目中看到,纽约的哈莱姆区一所学校暴力横生。。罗恩听见一个声音:“去纽约,那里还有更多的孩子需要你。”这样的呼声驱使他在那年夏天搬到了纽约市,开场在东哈莱姆区任教。
那是…所普通公立小学,学生按照成绩分班,有几个优等生班,还有一个差生班,这些学生在纽约所有学区中成绩垫底。走进学校的时候,他瞥见了那个差生班里的学生,他们中大多数是黑人或者其他少数族裔,嘴角眉梢带着对规矩的嘲讽,但内心深处又有一种因不被重视而生出的脆弱。他贴近窗子想看看他们,一颗带着嘲讽和敌意的鸡蛋飞了过来,啪地贴在他眼前。
校长希望他任教三年级,他却在这些差生身上看到了自己的过去,因此,他主动要请教这个差生班.
在他眼里,这些孩子是在用淘气捣蛋来维系自己可怜的自尊,但是在分数和表现教育中浸淫太久的人看不到他们的需求和潜力,而是不断地以“好学生”的标准要求他们,并在他们达不到要求的时候打击他们。因此他们相信自己就是差生,痛恨学校,用打架、嘲笑老师、挑战规那么来获取自己的存在感。
他遇到了很多敌意和挑衅—-他们已经气走了三名老师。并且承受过从老师到校长无数次批评、教育,甚至大发雷霆。这些学生们不相信罗恩能教他们什么,也不想学。
这样的对抗反复持续。有一次上课的时候,罗恩讲了马丁·路德,金的故事,告诉学生梦想可以鼓励他们前进,并让每人准备一本“梦想日记"。虽然开场孩子们并不理解这个建议,但他们渐渐发现写下心中那些小小梦想,并有一教室的人可以分享的感觉多么好。学生们开场信任、接纳罗恩.
有一天学生们听到了校长在办公室对罗恩说:“半年过去了,我给你这个班让你教给他们一些根本的知识,你都没做到!这批学生最烂了,我的要求就是让他们都通过。”而罗恩毫不示弱地回复:“先生,请不要称呼他们烂,他们只是一群想要获得你尊重的孩子。我的每一个学生都会通过!”
躲在办公室外偷听的孩子们面面相觑,心里暗暗想着“老师为什么那么说,我过不了啊”。但为了不让为自己奋力争取的老师绝望,他们一起开场了一场长跑最后的冲刺——罗恩把美国历史编成rap来教学生们唱,在每个工作日的晚上和周末的中午,他都在学校附近的咖啡厅为学生们做课外辅导。还附赠午餐。
孩子们也用异乎寻常的努力回报第一次得到的信任,最后他们在联考中得到了“优秀”—-平均成绩甚至超过了优等生班级!
就在这一年,罗恩因为教学成绩优异被授予“美国年度老师”奖,并登上了“奥普拉脱口秀”节目,他把自己的教育理念写成《55条班规》。
为孩子创造特别时刻
《55条班规》出版后,上升到亚马逊网畅销书排行榜第二位,罗恩马上意识到,这本书的稿费可以帮助他建一所充满创新意识、拥有一群富有热情的老师的学校,而这正是他心怀多年的梦想。
在他和志同道合者的努力下,奠基于亚特兰大一座废弃厂房的克拉克学校展如今社区居民面前,并迎来了学校的第一批学生。这些学生各学科的考试成绩都低于全均程度。“几年后,。”
为了让孩子们变得活泼,对世界充满热情。罗恩使用的一个方法就是为他们创造特别时刻。在带五年级学生去纽约旅行时,他和学校的老师们就给孩子们创造一个这样的
“特别时刻”——,松下公司终于承受了他们的恳求。那晚,他将学生集合到时代广场,当约定的11点30分快到的时候。孩子们的大幅照片依次在大屏幕上出现,孩子们兴奋地尖叫起来。他对学生们说:“孩子们,在这一年里,我们都在说你们的将来会像这些灯光一样亮堂,而你们的潜力也如这些高楼大厦一般宏大。我们认为你们所有人都精彩绝伦。对你们每一个人我们都无比在意。”
2021年春天,罗恩·克拉克来到北京,此前他从没有想到自己的工作会将他带到这座有着悠久历史的城市。但让他迷惑的是这里的人们:无论在街上、地铁上、公交车上还是公园里,似乎每一张脸上都挂着忧伤和不安,每一双眼睛里都有紧张和疲惫.
在承受记者采访的时候,他这样说自己对于不够美妙的现实的解决之道:“无论在怎样的社会、怎样的时代,,我生命中那些重要事务的秩序并不会发生改变。想想吧,假设生活非常不堪。作为老师,走进教室就关上门,把那个喧嚣的世界挡在门外,微笑地面对孩子们,和孩子们在小小的教室里创造出另一个世界,充满活力的、美妙温暖的世界,每个孩子都应该快乐地生长,没有什么理由可以剥夺孩子成长的快乐、学习的快乐.
”
如今,罗恩·克拉克希望克拉克学校为全美乃至世界教育提供一份范本。他希望借此将他的理念传播至世界各地,包括中国。罗恩说:“我热爱教书,至今仍然如此。因为我有一个时机让一些潜力无限的年轻人创造奇迹.”罗恩带学生去各地旅游,让学生理解不同文化、不同种族。让他们成为世界公民.“人的生命只有一次,人生的意义就是为不留遗憾的生活而努力。”
《罗恩·克拉克的55条班规》节选
和人互动,眼睛要看着对方的眼睛:
别人有好的表现,要替他快乐:
尊重别人的发言和想法;
自己有什么好的表现,不要夸耀,输给别人也不要生气;
假设别人问你问题,你也回问他问题:
打喷嚏、咳嗽都要说对不起;不要咂嘴、发出啧啧声、转眼珠,或做出对人不敬的手势。
改同学试卷时要特别慎重;
不要主动讨奖品:
不要帮同学占位子;
同学受罚的时候,不要看着他:
吃完饭,自己的垃圾自己处理:
认识新朋友,要记住对方的名字:
别人掉东西,请弯腰去帮他捡:
进门时,假设后面有人,请帮他扶住门。