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201*幼儿园轮滑工作总结
201*年第一学期轮滑特色班工作总结
本学期我园的轮滑特色课程在我园有关部门和园内建立的总体布
置下,在园长和党务组龙主任的关怀支持下,顺当开展起来。到目前为止已经开展四个月,16课时了。学期马上完毕,回忆本学期轮滑班里孩子的变化,我们感到欣慰与骄傲,由于我们看到了孩子们的轮滑技术在进步,天真得意的孩子们在每天欢乐、幸福的成长;同时也清晰的看到其中的缺乏,为使我园的轮滑特色课程在此根底上有所提高,现将本学期的工作总结如下:
一、合理利用园内现有师资场地设施,开展特色轮滑课程
轮滑运动是一项专业性很强的体育运动,启蒙教育尤其关键。在我园教师方面,我主动担当轮滑课程的教学工作,由于我毕业于沈阳体育学院,承受过系统专业的体育教学方法及理论学问,并曾经在本科期间学习过轮滑运动技能,对幼儿学习轮滑,能结合该年龄段孩子生理特点进展相应的轮滑培训。我园的操场使用面积丰富,并且是塑胶场地,一方面可以让孩子们初次接触轮滑可以在这些摩擦力较大的地面站的更稳当,另一方面比拟安全即便是摔倒,受到的损害也较水泥地面小的多。
二、坚持安全第一,孩子第一,课堂第一,确保轮滑教学顺当进展
特色课程,是我园为孩子们供应的一个额外的教育空间,而设置轮滑课程对孩子们身体的发育和协调性的熬炼都有很大的帮忙,为保障每一个孩子都能得到熬炼,我细心预备每节课的教案,没有缺过一节课,每次上课都亲自为孩子们穿戴轮滑鞋与安全护具,并且把开头的大小班合班上课改成分开大小班上课,这样能让孩子们找到适合自己的轮滑进度,让孩子们体验到轮滑学习的成就感。三、合理安排教学进度,细心设计课堂组织形式
分班教学后,大班孩子们的根底学习就降到次要局部,由于随着他们年龄的成长,他们的平衡力量相比小班的孩子们要强许多,因此,大班的轮滑课程,我主要安排以滑代练,以嬉戏代活动。让他们在嬉戏中,在欢快中不知不觉到达了轮滑练习所需要的强度与密度。而对于小班的孩子们,我主要用加强根本功练衡感觉,以及安全自我爱护意识。
本学期的工作已快完毕。在本学期中,轮滑特色班取得了许多成绩,并收获了许多阅历,这离不开其他教师、园内领导对我们工作的支持,以及全部轮滑班小朋友们的努力。但我们的工作中仍有许多值得改良、值得思索的地方。我会在今后的工作中扬长避短,连续完善我的工作。信任在我园教师与孩子们的共同努力下,轮滑特色课程会越办越好!
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