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一、活动目的:
,在听听看看讲讲中学习多种数数的方法。
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二、活动准备:
PPT、绘本、幼儿操作图片
三、活动步骤:
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今天夏老师要考考你们,你觉得什么叫“帅”?你觉得谁是你见过的最帅的人?出示幻灯片图一——数数先生。告诉幼儿它是世界上最帅的猪。(精品文档请下载)
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今天老师带来了一本书,这本书的名字就叫《世界上最帅的猪》.数数先生怎么会成为世界上最帅的猪呢?我们一起来看一看听听他的故事。逐步引导幼儿观看画面,讲述故事内容.(精品文档请下载)
A:选婿。
“谁会成为世界上最帅的猪呢?”国王的问话一出,全场的猪都异口同声的答复:“吃得最多的猪就是世界上最帅的猪!”既然大家都这么说了,那好就选吃得最多的猪作为公主的新郎。(精品文档请下载)
B:竞争
国王的号令一发出,于是,.
C:营救
(1)接下来发生什么事情呢?看幻灯,你看到什么了?
(2)理解公主如何被抓。
(3)在提问中理解数数先生如何智救公主和猪猪
(4)带着幼儿以集体和个别重点练习不同数数方法。
D:结局:接下来发生什么事了呢?-—幼儿个别答复。
(1)为什么数数先生被猪猪们称为世界上最帅的猪?
(2)你觉得什么叫“帅”?出示幻灯片,理解一些“帅气"的人,理解不同优秀的品质同样都是
“帅气”的人。
(3)幼儿用不同的方法数数图片上的物体数量。
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