《卖油翁》习题.docx

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一、单选题(共19题;共38分)
1•下面句子朗读节奏划分有误的一项是()
陈康肃公//
卞列对文章《卖油翁》内容的理解正确的一项是()
文章详写了陈尧咨射箭,略写卖油翁酌油。
文章通过人物的神态、动作和语言描写,表现了人物的性格特点。
本文是一篇富有哲理的短文,告诉我们要谦虚,不能骄傲。
本文的作者是宋朝的王安石,他是"唐宋八大家"之一。
对课文《卖油翁》理解错误的一项是()
本文用记叙卖油翁对答陈尧咨的对话和酌油事例,说明了熟能生巧的道理。
"微颔”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。
课文对卖油翁酌油记叙详细,对陈尧咨射箭写得简略,这样详略得当突出了文章的重点。
"睨之"表现卖油翁对陈尧咨箭术的烘视。
卞列划线字解释无误的一项是()
陈康肃公養射(善良)尔安敢轻吾射(看轻)
吾的不亦精乎(射箭的本领)徐以杓酌油沥之(一滴一滴落下的液体)
但微颔之(下巴)公亦以此自独(夸耀)
但手熟企(同"耳",吳了)康肃笑而道之。(打发)
“见其发矢十中八九,但微颔之"的正确意思是()
见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数。
见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技。
见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。
卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意。
选出对句中划线字解释不正确的一项()
但微颔之(点头)(只)(竟然)(谁)
7•对句子翻译正确的一项是()
尝射于家圃。译文:他常常在自己的花园里射箭。
无他,但手熟尔。译文:没有什么,但是手很熟练。
以我酌油知之。译文:凭我倒油的经验知道这个道理。
康肃笑而遣之。译文:陈尧咨只好笑着派人送走他。
"之"意义和用法不同于其他三项的一项是()
郑人有欲买履者,先自度①其足,而置之其坐②。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度③。”反④归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:"何不试之以足?”曰:"宁信度,无自信也。”(选自《韩非子》)
,

()
见其发矢十中八九,但微颔之。译文:卖油翁见到他射出十支箭中的八九支,只是微微地点点头。
汝亦知射乎?吾射不亦精乎?译文:你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?
无他,但手熟尔。译文:没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练吳了。
尔安敢轻吾射!译文:你怎么敢轻视我射箭的本领
()
(jib)家圃(p®十主八九(zhong)
±(nie)发乞(shf)泄之(li)
辽•下列各组划线词的意思相同的一项是()


下列句子中划线词的解释有误的一项是(
(只)(下巴)
不包含人称代词的一项是()
?!
下列句子中没有使用通假字的一项是(
。
,顾不如蜀鄙之僧哉?
下面划线字注音有误的一项是()
(sh5n)自整(jTn)家圃(pu)(li)
(fen)酌油(zhu6〉覆其口(fb)(shao)
下列各组划线词的意思相同的一项是()

,
文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是()
。“康肃笑而遣之”埋下伏笔。
。,引出两人对话。
卞面语句朗读停顿有误的一项是()
//一葫芦置于地
㈣n)
【1(10)


垒然(f©n)酌油(zhu6)以f^(shao)遣之(qiWn)
汝亦知射乎
宜钱孔入,而钱不湿
(只,不过)(气愤)
,但手熟尔。
。
)
,对镜帖花黄。
,但手熟尔。
发去(shi)
沥之(li)
尝壯于家圃宜钱孔入
颔之(han)
遣之(qian)
•列句中加横线虎词意思相同的一项是(


)

,血钱不湿笑血遣之
二、填空j
(共9题;共56分)
"以"字选择正确的解释。

公亦亘此自矜。
亘我酌油知之。
徐亘杓酌油沥之。
亘钱覆其口。
解释下列划线词的意思。
公亦以此白矜
有卖油翁释担而立
呪之久而不去
但微趣之
但手
康肃
尔盘敢轻吾射
亘我酌油知之
徐以杓酌油遞之
康肃笑而這之
解释下列句子中加卜•划线的词。
汝亦担射乎
呪之,久而不去
以钱覆其II
筮以勺酌油沥之
准手熟尔
康肃笑而道之
给下列加I、•划线的字注音。
自呪之垒然微颔
家发酌油注之
仿照"示例"。解说下列句中加卜划线词'"词类活用"现象。
示例:尔安敢轻吾射「轻":形容词做动同,轻视、看轻。)
康肃笑而蛍之
吾射不亦精乎
找出卞列句中的通假字,并解释其意义。
但手熟尔“"通"",相当于"”。
徐以杓酌油沥之“"通"",相当于“
解释F列句中加F划线词的占今异义。
但手熟尔
古义:今义:
尔盘敢轩吾射
古义:今义:
解释下列句中加卜划线字的意思。
陈康肃公養射
公亦以此自
尝射于家
有卖油翁释担而立
但微题之
以钱鏗其「I
徐以杓酌油涯之
笑而遺之
整体感知:根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。
卖油翁是以高超的"酌油"技艺制胜对方,文章细致地描写他的“"动作,与他的"惟手熟尔"的依
据相呼应,突出他、的性格;对陈尧咨的射技,只用了“"一笔作交代,而对他的
性格,则作了较详的描写。
三、问答
(共1题;共5分)
根据课文《卖油翁》的情节,你分别从陈康肃公和卖油翁身上得到了怎样的生活启示?
四、语言表达(共4题;共20分)
阅读材料:
材料一:韩斡是历史上有名的画家,他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑,久而久之,从心底里产生了对马的热爱,并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间,用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材,加以发展,再对照实物涂点饰染。就这样天天练,月月练,一丝不苟。最终他画的马匹体态优美,人们交II称赞。
材料二:成龙每天的操练包扌舌脚上功夫、打斗方式、特技动作等,另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功,练到晚上12点止。除了练功外,他还要做清洁、洗碗......成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。
结合《卖油翁》,谈谈这两则材料给你的感受是什么。
某同学根据《卖油翁》一文的内容拟写了一个上联:康肃公百发百中,天下无双。请你根据《卖油翁》一文的内容拟写下联。
揣摩下列句中的加下划线词语对刻画人物性格的作用。
公亦以此自證。
有卖油翁释担而立,魁之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃罢而遣之。
言为心声,语言是心理的外在表现形式,人物的心理往往通过语言向外界传达。请你根据卞面对话,发挥想象,揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动,写出来让大家欣赏。
(陈):"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"
(翁):"无他,但手熟尔。"
五、翻译(共4题;共60分)
把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)吾射不亦精乎?
(2)徐以勺酌油沥之。
翻译卞列句子。
(1)康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射?"
(2)我亦无他,惟手熟尔。
用现代汉语翻译卞列句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颇之。
(2)康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"
(3)康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射!"翁曰:"以我酌油知之。"
(4)康肃笑而遗之。
翻译卞列句子。
(1)睨之,久而不去。
(2)吾射不亦精乎?
(3)徐以杓酌油沥之。
(4)我亦无他,惟手熟尔。
六、文言文阅读(共10题;共167分)
阅读文言文,回答问题
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"翁曰:“无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射!”翁曰:"以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其I】,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。"康肃笑而遣之。
(1)下列划线词解释错误的一项是()
康肃忿然(忿然:气愤的样子)(舀取,这里指倒入)
(遣:派遣)(自矜:自夸)
(2)下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是()


(3)下面对文句翻译正确的一项是()
“见其发矢十中八九,但微颔之。"意思是:"老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,但是(只是)对此微微点点头。”
"康肃问曰:’汝亦知射乎?吾射不亦精乎?’"意思是:"陈尧咨问道:’你也懂得射箭吗?我射箭(我的射箭技艺)难道不精湛吗?
"乃取一葫芦置于地,以钱覆其I】,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。"意思是:"竟然(于是)老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦II,(然后)慢慢地用勺胃起油滴入葫芦,油从铜钱孔注入,而铜钱没有被沾湿。"
“陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。"意思是:"康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可以媲美,他也因此而自夸。"
(4)下列对文章理解有误的一项是()
,详写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较粗略的描述。
"见其发矢十中八九,但微颔之"这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
文末写道“康肃笑而遣之",康肃公的"笑”中有会意,有尴尬,也有解嘲,"笑"和"遣"也表现了陈尧咨通达爽快的一面。
作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔",以及卖油翁对自己的评价"我亦无他,惟手熟尔",意在说明熟能生巧的道理。
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:"无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射!”翁曰:"以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其I】,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。"康肃笑而遣之。
(1)对卞列句子中划线的词语解释不准确的一项是()
::放下
::指人的下巴
(2)与"徐以杓酌油沥之"一句中“之"的用法相同的一项是()
,宜乎众矣。,可爱者甚蕃。?。
(3)下列说法不正确的一项是()
《卖油翁》是一篇富含行理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将人道理用生动的小故事加以阐释,达到发人深省的目的。
文章虽短小,但还是有记叙,详写了康肃射箭,略写了卖油翁酌油。
文章形彖地说明了“熟能生巧”、"实践出真知"的道理。
文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如:卖油翁"我亦无他,惟手熟尔”平静坦然的话语,充分体现了他的朴实、沉稳。
(4)从《卖油翁》中知道了什么道理?这对我们有什么启示?
阅读卞面文言文
(一)执竿入城
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至曰:"吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?"遂依而截之。
(二)楚人隐形
楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺蝉自鄆(障)叶可以隐形",遂于树下仰取叶一一螳螂执叶伺蝉,以摘之,叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自郸,问其妻曰:“汝见我不?"
娈始时恒答言"见",经口,乃厌倦不堪,绐(骗)云"不见"。嘿然大喜,赍(带)叶入市,对面取人物。吏遂缚诣县。
(1)(-)这则故事要说明的道理是(),他的主意十分好。
。
写鲁人能虚心听取别人的意见。
写愚人只要虚心好学就会变得聪明起来。
(2)(Z:)这则故事要说明的道理是()
,只会一叶障目,看不清事物的真相。,不通爭理,就会闹笑话,甚至闯祸。
读书必须联系实际,否则就会把事情搞坏。,但不可读得太多;书不可不信,但也
不可全信。
阅读文言文,回答问题
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射?"翁曰:"以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其I】,徐以勺酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。"康肃笑而遣之。
(1)解释下列句子中划线的词。
陈康肃公尧咨晝射
久而不
卫取一葫芦置于地
以钱矍其口
(2)翻译下列句子。
见其发矢十中八九,但微颔之。
因曰:"我亦无他,惟手熟尔。"
(3)谈谈你对"康肃笑而遣之”一句中的"笑"字的理解。
(4)作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么?
(5)"公亦以此自矜"在文中有什么作用?
(6)本文通过讲故事阐明道理,说说你从这个故事中得到的启示。
阅读文言文,回答问题
卖蒜叟
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一口,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨人怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?"叟曰:"君能打墙,不能打人。"杨骂曰:"老奴能受我打乎?打死勿怨!"叟笑曰:"垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!"老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:"晚生知罪矣。"拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
(1)结合语境写出卞列划线词的意思。
旁配而揶揄之
至不肯告人姓氏
(2)用现代汉语翻译下列句子。
哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。
(3)选文塑造了两个人物:杨二相公和卖蒜叟,这两个人物各自有怎样的特点?
(4)这则故事说明了一个什么道理?你读了以后受到了怎样的启发?
文言文阅读
老马识途
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往③冬反④,迷途⑤失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放⑥老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳⑦,夏居山之阴⑧,蚁壤一寸而仞⑨有水。"乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难⑩师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎⑪?
(选自《韩非子•说林上》)【注释】①管仲、隰M)朋:两人都是辅佐齐桓公的人臣,帮助桓公成就了筋业。②孤竹:指孤竹国,在今河北卢龙城南滦河与青龙河交汇处东侧。③往:出征。④反:通“返”,返回。⑤迷途:分辨不清方向,今指心神迷乱,辨不清是非。⑥放:放开,指解脱羁绊让马自己随便走。⑦阳:山之南水之北。⑧阴:山之北水之南。⑨一寸而仞:相当于七尺或八尺。仞,古代长度单位,七尺或八尺为一仞。⑩不难:不惜。⑪过:过错。
(1)解释下列句中加下划线的字。
遂锂道
0掘地
(2)用现代汉语翻译下列句子。
今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?
(3)管仲、隰朋遇到了哪些困难?他们又是怎样一一解决的?
(4)这则故事告诉了人们什么道理?
(5)管仲、隰朋的经验与卖油翁的技能有什么相通之处?
阅读课文后,完成下列问题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:"无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射?"翁曰:"以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其I】,徐以勺酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(1)卖油翁对陈尧咨的射技持什么态度?他为什么会有这样的态度?
(2)陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了哪些变化?这些变化说明了什么?
(3)作者描写这两个人物的时候运用了语言、神态等描写手法,请各列举一例并分析其作用。
(4)这篇课文所叙述的事情对我们做事做人有哪些启示?
课外精选美文阅读。
知与不知
楚人有生而不识姜者,曰:"此从树上结成。"或曰;"从土地生成。"其人固执己见,曰:“请与子以十人为质,以所乘驴为赌。"已而遍问十人,皆曰:"土里出也。"其人哑然失色,曰:"驴则付汝,姜还树生。"北生人而不啖菱者仕于南方席上啖菱并壳入II。或曰:"咬菱须去壳。”其人自护所短,曰:"我非不知,并壳者,欲以清热也。"问者曰;"北土亦有此物否?"曰:"前山后山,何地不有!"
夫姜产于土,而曰树结;菱生于水,而曰土产,皆坐强不知以为之故也。
(选自江盈科《雪涛小说》)
(1)下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一组是()
/口啖荔枝二百颗
/温敢而知新
(2)请给文中画线句子断句。
北生人而不淡菱者仕于南方席上啖菱并壳人II
(3)结合选文,说说楚人和北人的故事对你的启示。
课文阅读。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圆,有卖油翁释担而立,晚之久而不去。见其发矢十中八九,但微领之。
康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"翁曰:"无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射!"翁曰:“以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其II,徐以钓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰;"我亦无他,惟手熟尔。"康肃笑而遣之。
(1)课文主要写哪两个场面表演?
(2)课文中哪两个字表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?
(3)文章表现了卖油翁怎样的性格特点?请简要概括。
(4)本文是说理散文,哪个句子最能说明道理?说明什么道理?
(5)本文值得我们学习的是什么写法?
阅读下文,完成小题。
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书①字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里②士人③家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,卞笔已如成人。
【注】①书:写。②闾里:邻居。③士人:古代文人知识分子的统称。
(1)解释下列句中横线点的字。
四岁而週
家贫无隆
太夫人以荻画地
或因而抄录
(2)翻译下面的句子。
欧阳公四岁而孤。
惟读书是务。
(3)就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:
(4)用文中语句填空。
文中体现欧阳修勤奋读书的句子是:,o
文中体现欧阳修专心致志的句子是:。
(5)欧阳修的成功除了他自身的努力之外,还有哪些因素?至少写出两个。
七、综合题(共3题;共25分)
48•选择下列划线字的正确读音:
(1)自程()

(2)酌油()