学前幼教科学学前通用版小班小班下-小班下星星找朋友-公开课.docx

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活动目标
·感知星星的外部属性特征,并根据颜色、形状、大小进行分类。
·乐意参与集体游戏,感受游戏的快乐。
活动准备
·幼儿人手一份蓝色、黄色星星挂件(黄、蓝两色的四角星“”和五角星“”若干)(电子图稿)。
·黄色的小五角星2个、蓝色的大四角星1个、黄色的大五角星1个(电子图稿)。
·两块大垫子(活动前将所有星星挂件分散摆放在两块大垫子上)、黑板。
·音乐《找朋友》。
·《数学》第1页,Flash。
活动过程
一、观察星星朋友
——教师出示各种星星。
教师:这些星星有什么不同?
导入:现在请你去选一颗自己喜欢的星星,戴在脖子上,并看看自己的星星是什么颜色的?它有几个角?
小结:星星的颜色不一样,有蓝色也有黄色。它们的形状也不一样,有的是四个角的四角星,有的是五个角的五角星。
二、星星找朋友
——第一次找朋友。
教师播放音乐,幼儿找一个与自己的星星有相同点(颜色或形状相同)的朋友抱一抱。
导入:等会儿跟着音乐去找一找,谁的星星和你的星星有相同的地方,找到了就抱一抱。
教师:你们的星星有什么相同的地方?
——第二次找朋友。
教师:这一次请你再去找一个朋友,要和刚才的朋友不一样。
小结:你们找的朋友要么颜色一样,要么形状一样。
提示:此环节中教师要关注幼儿是怎样找朋友的,找了怎样的星星朋友,多鼓励幼儿表述两个人的星星相同的地方,如:都是黄色、都有四个角等。对于找错朋友的幼儿,教师可请全体幼儿共同进行纠错。
——第三次找朋友。
使用《数学》第1页“星星找朋友”(可配合Flash操作)。
教师:左上角的黄色五角星,要一路寻找和自己一模一样的朋友,直到抵达右下角的红旗处。请你们用笔画出这条路线。
三、星星找妈妈
——教师收回星星挂件,出示黑板。
(黄色的小五角星)。
导入:有个小星星叫淘淘,调皮的它找不到妈妈了,决定去找妈妈。走着走着,淘淘看到了一颗星星。
随后教师出示蓝色的大四角星。
教师:这是淘淘的妈妈吗?你是怎么知道的?淘淘是什么样子的?淘淘的妈妈应该是什么样的呢?(黄色的五角星。)
。
导入:淘淘告别了蓝色的四角星,又往前进,遇到了这颗星星。
教师:它们什么地方是一样的?(都是黄颜色,都有五个角。)这颗星星是淘淘的妈妈吗?(比大小。)妈妈是大大的还是小小的?淘淘妈妈应该是什么样的?(大大的。)
。
教师:这下淘淘找到妈妈了吗?
小结:淘淘的妈妈和淘淘一样都是黄色的,都有五个角,但妈妈要比淘淘更大。
提示:此环节中教师要引导幼儿观察比较出示的星星和淘淘之间的异同,并鼓励幼儿讲述它们是否是淘淘妈妈的理由,引发幼儿进一步感知星星的不同外部特征。
活动建议
·此集体活动可延续到个别化学习活动中,教师可增加星星的外部属性特征,如:颜色、大小等,请幼儿根据标记进行匹配摆放。