《数据的收集》教学简案-掌门1对1.doc

数据的收集教学简案-掌门1对1
 
探究新知
问题研讨
希望中学七(1)班准备组织全班同学去观看一场球类比赛,为了尽量满足同学们的要求,体育委员小强准备在班级做一次“你最喜欢什么球类运动?”的调查.
(1)在这个问题中,小强要调查的问题是______.
(2)小强要调查的对象是______.
(3)通过调查,得到了如下数据:
球类活动
排球
足球
篮球
乒乓球
其他
喜爱人数
9
12
10
16
3
上述数据9,12,10,16,,你认为小强应组织全班同学去观看______比赛,理由是______
探讨:收集数据的方式有哪些?怎样整理数据?
知识归纳1 数据收集的方法与步骤
数据收集的方法有:民意调查法、实地调查法、媒体查询法等,其一般步骤是:(1)明确调查问题;(2)确定调查对象;(3)选择调查方法;(4)展开调查;(5)记录结果;(6)得出结论.
知识归纳2 频数的频率
在统计调查中,每个对象出现的次数称频数,每个对象出现的次数与总次数的比值(或百分比)称频率,所有对象的频数之和等于总次数,=频率,所有对象的频率之和为1.
例1 一学期快要结束了,七(1)班即将进行学期总结,:①民主投票;②按班级管理的各项表册进行量化评分(其中有学生违纪登记表、卫生值日登记表、作业记载表、成绩记载表等).
(1)在这个问题中的调查对象是什么?
(2)这两种方案运用的调查方法各是什么?
(3)请你对这两种方案进行分析,你认为选择哪一种方案比较合适?
解析明确向谁调查及怎样调查,并对调查得到的数据从多个角度进行分析.
答案(1)调查对象是七(1)班每个学生.
(2)方案①运用民意调查法;方案②运用的是具体查询的方法.
(3)强强和王梅两位同学是这样认为的:
强强:民意调查省时、省力,且班上每一位学生对其他学生的各种情况都十分了解,所以选择方案①合适.
王梅:班级管理的量化评分是一个学期来每位学生各方面的表现,真实可靠、全面,有说服力,我认为选择方案②合适.
点评
强强和王梅说的都有道理,若每个学生都很公正地对待评模这一问题,选择方案①省时、省力;若班级量化评分记载真实、全面、可靠,则量化评分更科学、更有说明力,则选择方案②,也可两者结合考虑.
例2 学期结束前,学校想知道学生对这学期食品公司提供的营养午餐的满意程度,特向全体学生(600人)做问卷调查,结果如下:
反馈意见
非常满意
较满意
基本满意
不满意
非常不满意
频数
150
250
50
110
40
(1)请计算每一种反馈意见的频率;
(2)你认为本次调查结果对校领导挑选午餐的供应商有影响吗?为什么?
解析第(1)小题根据≈频率来计算;第(2)题计算反馈意见偏向满意的频率,作出判断.
答案(1)非常满意:=;较满意:≈,基本满意:≈;不满意:≈;非常不满意:≈.
(2)++==75%,反馈意见偏向满意的约占75%,说明本次调查对