八年级物理上册知识点汇编[八年级上作业]双语班.doc

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第一章机械运动第一节长度和时间的测量(第一次作业)
1、长度的基本单位是,符号。
2、1千米=米,1纳米=米,1微米=米
3,记录结果是,不但要记录数字,还要记录。
5、时间的基本单位是符号,时间单位还有。
6、误差可以但不能,减小误差的办法、、。
第二节运动的描述
1、在物理学中,我们把物体变化,叫做机械运动。运动是宇宙中最现象。
2、同一物体的运动还是静止,与选择的有关,如果物体对于参照物的发生了变化,我们就说物体是运动的;反之物体就是。所以物体的运动和静止具有。
第三节运动的快慢第四节测量平均速度(第二次作业)
1、比较物体运动的办法,
。
2、在物理学中,把叫速度,它是表示物体的物理量。
3、速度的计算公式为:,速度的符号,单位为,时间符号为,单位为路程的符号为,单位为。
4、叫匀速直线运动。即在相同时间内通过的相等。
5,测量平均速度的实验中,选用的测量工具有,实验的原理。
第一节声音的产生与传播(第三次作业)
1、声音是由物体的产生的。2、声音的传播需要;一般情况下,
声音在中传播最快,中最慢,声音在中不能传播。
3,声音是以的形式传播;声音传播的快慢叫做,声音在15℃空气中的速度为m/s;
第二节声音的特性
7、音调:声音的叫音调。振动的频率越高,音调越。(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的,单位是。
8、响度:声音的叫响度。响度跟发生体的有关。发声体的
越大,响度越大;听者距发声者越远,响度越。
9、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定。(根据音色的不同,我们可以辨别)。
10、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫;低于20Hz叫。
第三节声的利用(第四次作业)
14、超声波的能量大、频率高用来粉碎结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来(蝙蝠辨向)制作系统。
15、声音可以传递;(医生查病时的“闻”,B超,敲铁轨听声音等等)。
16、声音可以传递;(飞机场旁边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话,一音叉振动,未接触的音叉也振动发声)。
第四节噪声的危害和控制
11、噪声:(1)从物理角度上讲物体做振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
12、乐音:从物理角度上讲,物体做振动发出的声音。
13、控制噪声:(1)在处减弱(安消声器);(2)在减弱(植树、隔音墙);(3)在处减弱(戴耳塞)。
第一节温度(第五次作业)
温度:温度是用来表示物体的物理量。
2、摄氏温度的规定:把的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
3、常用的温度计是利用的原理制造的;温度计的使用:使用前要观察温度计的、值(一个小格代表的值)、零刻线的位置;测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能碰容器壁和容器底部;读数时,玻璃泡不能离开被测液体、要待温度计的示数后读数,且视线要与温度计中夜柱的相平。
体温计的测量范围是,分度值为;读数时离开人体;
特殊结构有。
第二节熔化和凝固
5、物质从变为叫熔化;从变为叫凝固。物质熔化时要热;凝固时要热。
固体可分为晶体和非晶体;根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热)。
晶体熔化的条件:(1)温度达到;(2)继续;
晶体物质:海波、冰、各种金属‏非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、明矾、
熔化图象:
熔化特点:固液共存,吸热,温度不变‏熔化特点:吸热,温度不断上升。
熔点:晶体熔化时的温度。熔化的条件:‏(1)达到熔点。(2)继续吸热。
②凝固:物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象:‏
凝固特点:固液共存,放热,温度不变‏凝固特点:放热,温度不断降低。
凝固点:晶体凝固时的温度。凝固的条件:⑴达到凝固点。⑵继续放热。
同种物质的熔点、凝固点相同。
第三节汽化和液化(第六次作业)
8、物质从变为叫汽化;汽化和液化是互为可逆的过程,
汽化要热、液化要热;汽化的两种方式为沸腾和蒸发;蒸发是在温度下都能发生,且只在液体表面发生的的汽化现象;沸腾是温度下,液体表面和内部同时发生的的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素:液体的、液体的、液体上方空气流速。
液化的方法:(1)降低;(2)压缩(增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化石油气。
第四节升华和凝华
12、物质从固态直接变为叫升华;物质从直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热。
13、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;
14、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面);霜的形成。
15、常见的现象:云、雾、露的形成属于;“白气”是形成的。
第四章光现象第一节光的直线传播(第七次作业)
1、光源:能的物体叫做光源。月亮光源。
2、光在介质中沿直线传播。
3、光的直线传播的应用:小孔成像:(像的形状与小孔的形状关,像是立的像;)、(日食时月球在中间;月食时地球在中间)。
4、光在中的速度最快,中的速度最慢。
5、在计算中,真空或空气中光速c=m/s。
第二节光的反射
6、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这种现象叫做光的。
A
B
O
N
i
Υ
光的反射
7、我们看见不发光的物体是因为进入了我们的眼睛。
8、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个内;反射光线、入射光线分居法线;反射角入射角。
9、光垂直入射时,入射角是,反射角是。
10、反射现象中,光路是的。
11、反射面凹凸不平时发生的反射是反射;能反射出耀眼的光的反射是反射;入射光线是平行光线时,反射光线不平行,这种反射是反射。
平面镜成像(第八次作业)
12、平面镜成像的特点:像是虚像,像和物的大小(物体远离、靠近镜面像的大小不变),像和物对应点的连线和镜面,到镜面的距离。
物体在平面镜中的像的大小取决于。
凸面镜对光有作用,可增大(汽车上的观后镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶,利用光路可逆制作手电筒)。
第四节光的折射
14、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做。
B
A
N
N`
γ
i
空气
水
O
光的折射
15、光的折射定律:(1)在光的折射现象中,三线共面,法线居中。
(2)光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线法线;光从水或其它介质斜射入空气中时,折射光线‏法线。
16、斜射时,总是空气中的角较‏;垂直入射时,折射角和入射角都等于‏,光的传播方向不改变。
17、折射角随入射角的增大而‏;当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生;
光的折射现象中光路是‏的。光的折射现象例子有:
光的折射现象及其应用:水中的鱼的位置看起来比实际位置一些;由于光的折射,池水看起来比实际的‏一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置‏‏些。
第五节光的色散(第九次作业)
19、太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、、紫七种颜色,这种现象叫,这种现象也说明了白光单一色光;是光的色散现象。
20、色光的三原色是:;其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是,三原色混合是
色。
21、透明体的颜色由它透过的色光决定;不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的光,其它颜色的光,白色物体发射颜色的光,黑色吸收所有颜色的光)。
22,红外线的应用是热谱图、夜视仪、进行;紫外线的应用是病房进行杀菌消毒、紫外线摄影、。
透镜及其应用第一节透镜(第十次作业)
二、透镜的概念:
透镜有两类:中间厚,边缘薄的叫‏‏。中间薄,边缘厚的叫‏‏。
主光轴:通过两个球面球心的直线叫透镜的‏‏。
光心:光线通过透镜上某一点时,光线传播方向不变,这一点叫‏‏。
焦点:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点(经凹透镜折射后要发散,折射光线的反向延长线相交在主轴上一点)这一点叫透镜的‏‏,焦点到光心的距离,叫‏‏,用‏‏表示。
凸透镜的光学性质:
平行于主光轴的光线2、过焦点的光线经凸透镜3、过光心的光线方向不变。
经凸透镜折射后过焦点;折射后平行于主光轴;
凸透镜对光线有‏‏作用,所以又叫‏‏透镜。
凹透镜对光线有‏‏作用(如图四),所以又叫‏‏透镜。
第二节生活中的透镜(第十一次作业)
5、照相机:镜头是镜;物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、缩小的实像。
投影仪:投影仪的镜头是镜;投影仪的平面镜的作用是;物距,像距,成的是倒立、的像(照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜物体,远离胶卷、屏幕)。
放大镜:放大镜是凸透镜;放大镜(物距)一倍焦距,像距二倍焦距,成
、的虚像(要让物体更大,应该让放大镜物体)。
第三节凸透镜成像的规律
探究凸透镜的成像规律:器材:凸透镜、、蜡烛、光具座(带刻度尺)。
注意事项:“三心共线”:蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在;又叫“三心等高”。
凸透镜成像的规律(要求熟记、并理解):
成像条件物距(u)
成像的性质
像距(v)
应用
U﹥2f
U=2f
F﹤U﹤2f
U=f
U﹤f
注意:(1)实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过焦点;(2)虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成;(3)凹透镜始终成缩小、正立的虚像;
第四节眼睛和眼镜(第十二次作业)
9、眼睛的晶状体相当于镜,相当于光屏(胶卷)。
10、近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜面,晶状体曲度过大,需戴镜调节;远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜面,晶状体曲度过小,需戴镜调节。
第五节显微镜和望远镜
11、显微镜和望远镜的共同点是:都由目镜和组成,并且都是凸透镜;它们的目镜都相当于一个镜;显微镜的物镜使物体成、倒立的实像,而望远镜的物镜使物体成、倒立的像。
第六章质量与密度第一节 质量(第十三次作业)
1、 物体是由组成的,物体所含叫做质量,符号为。
3、 质量的基本单位是符号是,常用单位有。
1t=kg 1kg=g  1g=mg.
4、、,、改变而改变。
二、质量的测量
1、实验室测质量的常用工具是。生产生活中测质量常用电子称等。
三、天平的使用
1、基本步骤 
(1)放:测量时,应将天平放在;(2)调:先将游码拨回标尺(归零),在调节,使指针指到分度盘的中央刻度使得横梁平衡;
(3)测:将物体放在砝码放在(左物右砝),用加减砝码并调节游码,使天平重新平衡;(4)读:被测物体的质量=。
2、注意事项(1)被测物体的质量不能超过天平的;(2)用镊子加减砝码时(3)保持天平清洁、干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。 
第二节 密度
1、定义:做这种物质的密度。
2、公式:;m代表,单位ρ代表,单位v代表,单位。1g/cm3=kg/m3。
4、ρ水=×103kg/m3  其物理意义为:
5、 应用:(1)求物体的体积或质量;(2)测出物体密度来物质。
第三节 测量物质的密度(第十四次作业)
一、量筒的使用 
1、看:首先认清量筒采用的、、;2、放:应将量筒放在;
3、读:当液面是凹形时,视线应与底部保持水平;当液面是凸形时,视线应与凸液面的保持水平。
二、测量液体密度的步骤
1、将适量的液体倒入烧杯中,用天平称出;2、将杯中的部分液体倒入量筒中,读出;3、用天平称出烧杯和剩余液体的;4、计算液体的密度:ρ=
三、测量固体的密度
1、用天平称出固体的;2、在量筒中倒入适量的水,读出;
3、用细线拴住固体,轻放浸没在水中,读出固体水的;4、计算固体的密度:ρ=。
第四节 密度与社会生活(第十五次作业)
一、密度与温度
1、在质量不变的前提下,物质温度升高,体积膨胀,密度减小(个别物质除外,如水4℃时水的密度。
2、热气球原理:空气受热,温度,体积,密度而上升。