称谓语的评价意义研究--以小说《欧也妮葛朗台》为例.pdf

丁蓖泠鼍海甶鰐.、,≯, 。尽F゛毒羬葛孳膏●鼻籢,蕾,;‘.。葺¨,·邸邸甁独创性声明学位论文版权使用授权书.∥/本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ。,,,感谢。学位论文作者签名:签字日期:年月日年月导师签名:年月日≮’遗,;嚏,妒,,,# ~,,
;‘\,●,~
甌甌...甒.:,.’篺疭,瑃瓺甀琲:
痳.;;;;籱,.瑃琺甌’.,篈R唬瑃Ⅱ
摘要·个子系统——态度、级差和介入分析称谓语体现的评价意义。ü治龀莆评价理论是系统功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的新词汇语法框架,它关注语篇中可以协商的各种态度。评价是语言使用者用以表达对事物、事件、或人物的看法、态度以及建立联系、联盟读者的语言资源。语言中处处存在并体现着评价资源,人们的言语中总是透露出对人对事物的评价。评价可以是显性的也可以是隐性的,可以通过单个词汇直接体现出来,也可以通过某个词汇所在的语义结构或是语篇中体现出来。称谓语是我们日常生活中必然会用到的语言形式,而对于什么样的人采用何种称谓语,都能够体现出说话者的感情态度、以及说话者对被称呼者的判断。正面的称谓语一般体现出正面的情感,负面的称谓语一般体现出负面的情感,称谓语的使用及其变化充分体现了称谓语中所蕴的评价意义呈韵律状分布。本文就以评价理论为基本指导理论,在系统功能语言学的框架下,以小说《欧也妮葛朗台》中出现的称谓语为研究对象,采用定性的方法分析这些称谓语所体现的评价意义,试图解决一下几个问题:眯∷抵械某莆接锸欠窬哂衅兰垡庖眯∷抵械某莆接镌毯募钢制兰垡庖饧钢制兰垡庖迨侨绾畏植嫉即称谓语中的评价意义是否具有韵律特征莆接镏械钠兰垡庖宓脑下商卣魇欠裼胄∷抵腥宋镄愿窨袒泄亍紧紧围绕这几个问题,本文将从以下几个步骤对称谓语的评价意义作具体分析:页龈鹄侍ㄊ褂玫某莆接锊⒍云浣蟹掷唷悠兰劾砺壑械娜语的评价意义的分布探讨称谓语的选择和使用与小说人物性格和个人价值观念的关系。通过对称谓语的评价意义分析,本文发现:∷抵腥宋锏幕楦泻拖极情感可以通过称谓语的使用体现出来。莆接锏氖褂媚芄幻飨苑从吵鲂∷人物的个人判断,尤其是与规范和能力有关的个人判断。莆接锏钠兰垡庖矽,。..籮:’
’⋯可以通过三种韵律方式体现出来:渗透型、加强型和主导型。∷等宋锏男格和价值观念也可以通过称谓语的选择与使用得以体现。莆接镌毯慕槿意义主要体现在作者对小说人物的评价,进而体现在称谓语中。用评价理论分析语篇中的称谓语,具有以下四方面的意义:第一,从宏观方面来讲,为称谓语的研究提供了一个新的理论视角同时也为评价理论提过了一个新的研究视野;第二,从微观方面来讲,称谓语的评价分析可以是读者更好地理解小说人物的刻画,包括他们的性格、心理动机以及情感。人物情感态度、人物所持有的个人以及社会价值观念体现在称谓语的变化中;第三,对称谓语的评价意义的分析,也具有实际的教学意义,有助于提高学生的阅读能力与技巧;第四,对称谓语的评价意义的分析也具有现实意义,我们应该注意在适当的场合对于不同对象使用恰当的称谓语,以便更好地建立和维持人际关系。关键词:评价理论;态度;级差;介入;称谓语
.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..、,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯!⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。甀⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯