初三上册知识点总结.doc

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、、以及的学科。
:
①和学说的创立,奠定了近代化学的基础。这些观点的提出者是和
;
②发现了元素周期律并编制了元素周期表;
③进行了空气成分测定;
④发现了电子。
:又叫环境友好化学。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染;反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
第一单元走进化学世界
:没有生成的变化。通常表现为状态、外形的变化。
:有生成的变化。通常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等。
:中一定有。
:、、、、、、、。
:、、、、、、。
:变化是一个过程,而性质通常都有“能”“会”“易”“可以”“难”等字眼。
,其中粉末状一般用或取用,块状用取用。
液体药品保存在瓶,其中少量液体用取用,大量液体直接,定量液体用。
。
,保持指针在分度盘中央,左右,砝码的取用先后。左盘质量=右盘质量+砝码质量恒成立,无论物品砝码是否放反。
。
:、、、。
间接加热的仪器:、(加热时铁圈上垫)。
不能加热的仪器:量筒、水槽等。
,都用水润湿后旋转塞进。
:连接好装置,用手握紧试管,观察水中导管口是否有气泡冒出。若有气泡冒出,说明装置不漏气;反之,则漏气。
:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成滴,也不成股流下。
第二单元我们周围的空气
:汞(颜色:;化学符号:)在密闭装置中和氧气(化学符号:)加热,生成氧化汞(颜色:;化学符号:)。
:红磷(颜色:;化学符号:)在密闭装置中和氧气反应,生成五氧化二磷(颜色:
;化学符号:)。
()约占空气总体积(而非质量!)的;氧气约占空气总体积的。
,大约是(百分数):氮气();氧气();稀有气体;二氧化碳();其它其他和杂质。
:由或以上的物质混合而成的物质。
纯净物:只由物质组成。(分类依据:物质种类,或者说分子种类。)
:、。
:、、。
:、、、、、。由于化学性质很不活泼(原因:),故又称惰性气体。
()和有害气体两大类;其中三大有害气体为、、
。
,空气质量分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ到Ⅴ级,其级别越低,质量越。
:。
物质
物质颜色
空气中点燃
氧气中点燃
化学方程式(备注生成物颜色)
带火星木条
/
/
燃着的木条
/
/
碳
硫
铁
镁
/
:由或的物质生成的反应。
A+B+C…→M
:物质与氧气发生的反应。
(燃烧)以及。
、、、等。
、、。
:在化学反应力能改变其他物质的,而本身的和
在化学反应前后都没有发生变化的物质。又叫触媒。
:
①高锰酸钾(颜色:)分解制氧气
;
②氯酸钾分解制氧气
;
③过氧化氢分解制氧气
。
:由反应物生成或其他物质的反应。
,该过程是变化。
:;
检验氧气已收集满的方法:。
:、。
第三单元物质构成的奥秘
:、、。
。
。
;原子核又是由和构成的。
:===
,能量越。
,最多的有层。最外层电子数不超过个(第一层做最外层时,不超过个)。
(除第一层做最外层)。因此稀有气体最稳定,其他原子在化学变化中都要得失电子,变成。
:带电的离子;
阴离子:带电的离子。
:以一种碳原子(碳12,质子数为6中子数为6)质量的1/12作为标准,其他原子的质量与它相比较所得到的比。
相对原子质量(X)=1个X的真实质量/(1个碳12原子质量*1/12)
,可以忽略不计,因此原子质量主要集中在上,而质子和中子的相对质量都约为1,因此相对原子质量≈+。
,竖行叫。
,不讲个数。
。
第四单元自然界的水
:沉淀(静置、絮凝);过滤;吸附(活性炭);消毒。
:
一贴:;
二低:;。
三靠:;;。
。
,凡是涉及除除。
,只有属于化学变化。
:;软水:。
:。
:、。
。
。
:。
(也是燃烧呈蓝色火焰气体):
、、。
:正();负();正负极体积比。
:组成中有元素的纯净物。
单质:由元素组成的纯净物。(前提必须是纯净物,如金刚石和石墨)
氧化物:由种元素组成的化合物其中一种是元素。
:用和的组合表示物质组成的式子。
:①表示这种物质②表示这种物质的元素组成③表示这种物质的一个分子④表示分子的构成⑤该物质的相对分子质量⑥该物质各元素的质量比⑦该物质中某种元素的质量分数。
:
O:;2O。
Mg:;2Mg。
H2O:;2H2O,大2;小2。

①顺序:XO,正价前负价后,先读后写后读先写;
②化合价标上头;
③约最简比,交叉成下标。
注意:化合价标上头,离子符号写右上角。
,混合物由于所含分子种类不止一种,因此没有化学式。
,除为双原子分子外,其余的三类
、、均为元素符号表示其单质。具体如下:
金属
钾
钙
钠
镁
铝
锌
铁
铜
汞
银
金
钡
非金属
固体
硼
碳
硅
磷
硫
稀有
气体
氦
氖
氩
氪
氙
氡
非金属
气体
氢气
氮气
氧气
氟气
氯气
:
钾钠银氢+1价钙镁钡锌+2价
氟氯溴碘-1价通常氧为-2价
铜+1(亚铜)+2铝+3铁有+2(亚铁)和+3
二四锰二四碳二(-)四六硫都齐全
:(注意单独写酸根时,要写右上角所带电性及电荷)
负一硝酸氢氧根
负二硫酸碳酸根
正一价的是铵根
!读某化某的时候,某作为两种元素的连接;酸根与其它元素形成化合物时,除氢氧根和铵根还是要读“化”,其余酸根都不再用“化”字连接,且酸根读在前,写在后!
:等于分子内各原子的相对原子质量相加。
例:H2O的相对分子质量=1×2+16=18
质量比:分子内各原子的质量分别计算出来后得出的比值。
例:水(H2O)中氢元素和氧元素的质量比等于(1×2:16)=1:8
质量分数:分子中某种原子的质量占整个分子质量的百分比。
例:水(H2O)中氢元素的质量分数=氢元素的质量/H2O的相对分子质量=(1×2)/18
第五单元化学方程式
:参加的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
,一定不变的宏观:、;
微观:、。
可能变的
一定变的、。
,注意一定要在装置中进行实验。
①写:写文字表达式(熟悉后可省略)
②改:将文字表达式中各物质改为其化学式,改箭头为单线,标注条件以及气体沉淀符号
③配:利用设1法进行配平
④查:检查化学方程式是否书写正确,改单线为双线
:
以2H2+O2=2H2O为例
①;
②;
③。
:
①解,设(先分析题意,有的题目不需要设,如前后质量差为气体的题型)
②写,写出相关的化学方程式
③列,列出相关量对应的隐含条件(写在第一排)和已知量未知量(写在第二排)
④算,列出比例式进行计算
⑤答。
六碳和碳的氧化物
:、、
,化学性质相似,原因
。
、等。
,可以用来除除,起作用。

A:;B:;C。
,温度升高,主要体现为。
:
氧气充分:;
氧气不充分:。
,看到的现象是。
:、、。在高温下均可夺走氧化物中的氧原子。
,是先通一段时间CO还是先点燃酒精灯?为什么?
实验结束后,是先停止通CO还是先熄灭酒精灯?为什么?
:
木炭还原氧化铜
CO还原氧化铁
H2还原氧化铜
碳还原二氧化碳

:硫酸;盐酸;碳酸。
:连查装定点收离熄
;化学方程式
,溶于水生成;
化学方程式:;
碳酸不稳定,常温或加热条件下均要分解,
化学方程式:。
,该指示剂可以用来检验是否有存在。
,因为,加热该试液,溶液颜色又从变为,因为。
、等。
。
。
,易于人体血红蛋白结合。
,且燃烧火焰呈蓝色、、。
、石灰石、大理石;生石灰;熟石灰。
生石灰溶于水制得熟石灰:;
CO2通入熟石灰制得碳酸钙:。
七燃烧及灭火
:、、。
。
,不是降低着火点!
、档案等珍贵设备仪器失火,只能用灭火器。
、煤气等泄露,不能开灯!防止开灯一瞬间产生的电火花使气体爆炸。
,不能开窗通风,会导致火情加重!
。因此,在点燃可燃性气体之前,一定要进行。
,从这一角度可以将化学反应分为和。
。
:碳与二氧化碳反应。
:、、。均是不可再生能源。
。
(写名称和化学式)
天然气燃烧的化学方程式:
。
(俗名酒精)作为汽车燃料,可适当节省石油资源,且一定程度上减少汽车尾气的污染,燃烧的化学方程式:。
:、
:。
:;
水煤气的成分:、