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人生的主要使命是自我成长,成为与潜能相符的人,人生奋斗目标最重要的成果,就是自己的人格。
古希腊哲学家赫拉克里特说
性格决定命运。
性格影响人的一生。
人格的涵义
在伦理学范围内,人格通常被理解为道德人格,指人的道德品质,相当于“人的品格”。
在教育家、心理学家的眼里人格和个性是等同的,指人的心理面貌、个人心理特征的总和,接近于“性格”。
法学中,人格是一种权利,叫“人格权”,表示法律给予保障的与法律主体不可分离的权利,相当于“做人的资格”。
人格一词的来历
人格(Personahty)一词来源于拉丁语Persona,原意是指演员在舞台上演戏时所戴的面具。演戏时戴的面具表示戏剧中人物的身份和心理特征,如“狡猾奸诈的人”、“忠厚诚实的人”等,就像中国京剧中演员的脸谱一样,观众一看就能知道此人是“奸臣”还是“忠臣”。这暗示了一个人有两面—公开可见的一面,以及隐藏其后不为人知的一面。
人格的涵义
人格是个体由遗传和环境决定的实际的和潜在的行为模式的总和”(艾森克,1955)。
人格是一种倾向,可借以预测一个人在给定情境中的行为,它是与个体的外显的和内隐的行为联系在一起的”(卡特尔,1965)。
美国心理学家阿尔波特认为:“人格是个体在心理、物理系统中的动力组织,这个动力组织决定人对环境顺应的独特性。”
我国心理学界认为人格的涵义
人格是心理特征的整合统一体,是一个相对稳定的结构组织,在不同时空背景下影响人的外显和内隐行为模式的心理特性。包含了两个互相联系的部分:个性心理特征(气质、能力、性格)和个性心理倾向性(需要、动机、兴趣、爱好、信念、理想)。人格标志一个人具有的独特性,并反映人的自然性与社会性的交织。
人格的意义
人格在人一生的发展轨迹中,具有决定性作用,扮演着十分重要的“领导”或“向导”角色。一个人真正的成功,是成功的人格,而真正的失败,也与人格息息相关。健康的人格和意志品质是人才必备的基本素质之一。
关注人格发展,就是关注一生和未来。
影响人格形成的因素
塑造和培养良好的人格是个体成长与发展的关键。在一个人的人生发展历程中有许多因素会影响到人格的发展,人格的塑造是先天、后天因素共同作用的结果。研究表明:人格是环境与遗传交互作用的产物。在人格培养过程中,既要看到个体的生物遗传的影响,更要看到社会文化的决定作用。
生物遗传因素
人格的形成离不开个体的遗传生物基础。个体的神经系统(特别是脑)的特性、体内的生化物质是人格形成的基础;身体外貌对人格的形成也有一定的影响。
日常观察表明刚出生的婴儿有的哭声洪亮、好动,是兴奋型;有的哭声细微,安静,是抑制型。这种神经类型的特点是遗传的。
生物遗传因素
研究结果表明:智力、气质等与生物因素相关性较大,而价值观、信念、性格等与社会因素与后天环境因素更为密切。人格发展过程是遗传与环境交互作用的结果,遗传因素影响人格发展方向及形成的难易。
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