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用《弟子规》架起家校沟通的桥梁
践行《弟子规》的缘起:
一、尊敬的领导的引领——《漫谈弟子规》情真意切的讲解深深的打动了我;
二、一年级小朋友的日常生活中行为触动:
1、沟通容易出现障碍,经常出现化沟通为“拳头”的问题。
2、自我管理能力亟待提高。将学习看做成为爸爸妈妈所做的贡献。
3、物品归属不清,认为掉到地上自己捡起来的物品就是自己的。
4、待人接物交往能力欠缺。
三、学校德育工作知行合一的推行。
关于践行《弟子规》的几点做法
1、利用歌唱的形式激发学生的学习兴趣。
2、利用创阅课的时间和孩子们一起上课,逐字逐句学习《弟子规》
3、布置家庭实践作业。书包自己整理,做家务,洗自己的袜子……将实践作业视频发到班级群中,带动更多的孩子做起来。
变化,在时间的流逝中
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