哆啦a梦教案.doc

该【哆啦a梦教案 】是由【橘子】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【哆啦a梦教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。哆啦a梦教案
篇一:哆啦A梦百宝箱(教案)
哆啦A梦百宝箱
一、学习目标
。
。
二、重难点
学习目标2
三、教学时间
60分钟
四、教学准备
大纸箱哆啦A梦百宝箱各种小物品
五、教学流程
活动一:猜一猜
:孩子们,你们课间都喜欢玩什么游戏呢,
生:自由发言
师:孩子们的课间活动可真丰富。今天,老师投其所好,邀请到了万能的
哆啦A梦到咱们班来,与大家一起游戏,兴奋吗,
生:
师:接下来就请哆啦A梦闪亮登场。
(出示哆啦A梦百宝箱)
:听说哆啦A梦的口袋里无奇不有~那么,请猜想下老师带来的百宝箱
里会有什么宝物,
生:自由发言
:孩子们可真会想象~那么接下来我们就来玩个游戏,让我们在游戏中
来认识这些宝物,这个游戏就叫“你、我都来猜”。
:
(1)各小组派代表上讲台随机抽取箱内物品。
(2)取到的物品,同学可出题让大家猜礼物,可以用语言或动作给大家提示,但不能讲出该物品的名字。
(3)谁猜对了就将礼物作为奖品送给他,并且给他的小组加上10分。
(4)在整个活动过程中,哪个小组获得的分数最高,获胜小组将会获得老师
特别挑选的精美礼品。
:
(1)请同学上台抽取物品。(每组派一人做代表)
(2)根据取到物品的样子、用途等用语
言或动作给大家提示,猜物品。活动二:议一议
,请得到奖品的同学谈感受。
。
。
过渡语:同学们,这个游戏有趣吗,(学生答)大家玩得高兴吗,(学生答)
接下来,就让我们把这真实、有趣的一幕记录在纸上,让咱们快乐的童年永远存在。
活动三:写一写
。
:
(1)按事情先后顺序写。
(2)写出自己的真实感受。
活动四:学生展示作品
。
。
小结:孩子们,通过这节课的学习,让我们真实的体会到写文章就是要写出自己内心
的真实情感。老师希望,在以后的写作中能到处看到你们的真心话~
篇二:《森林与小鸟》教案02
《森林与小鸟》教案
教学内容:欣赏乐曲《森林与小鸟》。
教学目的:通过欣赏乐曲,培养学生正确的聆听音乐的习惯;能够正确区分乐曲的两个段落,并能够在老师的指导下,记忆模唱乐曲的第二主题片断。
教学过程:
1、初听全曲:你听到了什么,
2、分段欣赏:
(1)欣赏第一部分:这段音乐描述了什么情景,为什么,(速度较慢、节奏较为舒展,表现了森林早晨的情景。)
(2)欣赏第二部分:
a、这段音乐表现了什么情景,为什么,(速度较快、节奏紧凑,表现了森林中各种鸟在鸣叫。b、小组讨论,选择自己喜欢的方式为旋律伴奏。
(3)完整欣赏歌曲:请你为乐曲起个好听的名字。
3、拓展教学:
这首乐曲的名字叫《森林与小鸟》。它表现了小鸟在美丽的大自然中自由快乐的生活。请问同学们,鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑的生活,才能唱出快乐的歌,我们现在生活的地球出现了哪些危机,作为少年儿童的我们应该怎样做,请同学们利用业余时间收集一些资料,共同交流。