九月班主任工作总结
九月班主任工作总结
九月,又做“主任”;九月,忙碌的“主任”。
九月,刚接手班主任,我心里充满了期待。但是一抓完班我就再也高兴不起来了,班里有几个特别难管理的学生(让老师痛疼的学生)。我一拿到名单就开始反复琢磨这几个孩子,想着怎么样去对付他们。是呀,我该怎么办那?我把学生的名单看了又看,始终没有头绪。这几个学生,有三个我曾经教过,我仔细回忆着,当时他们并不是现在这个样子的。我相信他们只是一时的迷途,随着年龄的增大,他们会越来越懂事的。我准备了一个战略:个个击破。第二天,分完班的第一件事就是先给他们排座次。说实话,谁和谁同桌,我真的没拿出最合适的方案来,但我想通过排座次这个事情来告诉他们,特别是这几个学生,现在这个新的班集体,我就是绝对的权威,我说的话他们只有绝对的服从。你别说,这一招还真的管用,他们没有一个有毛病的。分完座次后,我接着实施下一步,先找我没教过的那个学生——孙永辉谈话。让我想不到的事,他告诉我:“老师,你放心我今年没有别的想法,只想好好学习,考上个好高中。”说实话,我当时一愣,接着我知道我的机会来了,我先肯定了他的想法,再给他分析了一下他的情况。这个学生他的基础相当不错,只要他努力,考上高中时不成问题的。最后,我还给他安排了卫生委员一职,目的是让他从小事做起,严格要求自己,还有卫生委员和班主任的联系是非常密切的,我能及时监督他。
九月,
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