《尊法守法》主题班会教案内容.docx

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甲乙合:敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
主持人甲:同学们,在因特网上键入“校园暴力”这一主题辞进行搜寻,立刻能够获取15800个校园犯法案件。来自中国青少年犯法研究会的统计资料表示,近
年来,青少年犯法总数已经占到了全国刑事犯法总数的45%。
主持人乙:走上违纪犯法的道路,有时不过一念之差,能够说,我们既是“弱势人群”,又简单变成“高危人群”。所以,睁开法制教育是很有必需的。我们今日班会的主题就是:
甲乙合:“法在我心中”
主持人甲:_,一个令人惋惜的名字,一同震撼全常的审案经历。
主持人乙:因打牌时被思疑舞弊,便将4位同学残忍地杀戮了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人甲:__于2004年6月17日被履行了枪决,这是一个预料之中的死亡结局,但是_不是一个句号。__如同一根尖利的针,挑破了我们常常不文明的脓疮,刺痛了我们已经日趋麻痹的神经。
主持人甲:社会的反省:我们要实行一种广泛的文明教化,把有关人和文明的最基本规则,灌注给每一个人,使这些戒律能够在激情、罪恶的欲念涌动的时候,有效地起到拘束作用。
主持人乙:__的反省:最想对亲人们说声对不起!下边,让我们一同来听一听
__狱中“懊悔书”!
主持人甲:__的“懊悔书”,既是他的心里独白,也是对我们青少年的真情告白,从他的“懊悔书”里,我们仿佛看见了他怨恨的泪水,__是一个惨剧,可这幕惨剧的成因在哪里呢?请同学们睁开激烈的议论,并谈谈自己的感想。
学生A:像__那样为一点小事就去杀人的人,在我们的社会中毕竟是少量,我们不用为此心惊胆战。
学生B:关于A同学的讲话,我表示激烈_!__杀人案如冰山一角,不可以不惹起
我们的反省,假如不采纳强有力的举措,中国还会有不计其数个__,你们说可怕不行怕?
学生C:他由于人品严重歪曲致使惨剧发生,是心理灰暗而缺少优秀教育的结果,他向我们敲响了警钟!我们一定使自己成为一个人品健康的学生,不然,惨剧将层见迭出。习惯决定性格,性格决定数运!
学生D:__用生命的代价、血的教训还不可以唤醒陶醉的人们吗?我没法想象__走向刑场时,他的母亲是如何的沉痛!年老的父亲看着儿子倒在刑场上,又是如何的无奈!发生在同龄人身上的惨剧必定不可以在我们身上重演。
学生E:我们应当懂得爱惜生命,做任何事情以前都应当考虑一下结果。
学生F:__学习成绩那么好,但是他不懂得如何去做人,我们不由要问:完好人品与完美知识哪个更重要?
主持人甲:丧钟已为__敲响,那么警钟为谁而鸣?这是一个需要交流的时代,这是一个崇尚合作的时代,这是一个呼喊人品完美的时代。给心灵留一扇窗,吸纳新鲜空气,洗浴绚烂阳光。多一些理智和关心,少一点激动和责怪,生活中的些许艰涩就会渐渐冷淡。
主持人乙:特别感谢方才同学们的出色讲话,为了增强盛家的法律意识,做一个知法、懂法、守纪的好公民,我们为大家带来了动人心魄的法律知识竞答赛。
主持人甲:经过方才的普法学习,让我们对法律有了更深入的认识,法,就在我们心中,请赏识蒋梦怡诗歌朗读《法,在我心中》
主持人甲:法律像眼睛,时刻伴我行。法,对我们十分重要。在实质生活中,我们有很多不文明的行为甚至是违纪的行为,下边让我们班组织同学们睁开了“校园不文明行为”大清点社会检查活动,同学们好好反省,在自己身上能否也存在这
些不文明行为?(1)高声吵闹、抢占座位、不排队;(2)无故逃课逃学;(3)赌博和变相赌博(如到游戏厅);(4)懒散不爱劳动;(5)进入未成年人不应进入的场所;(6)说脏话谎言;(7)破坏公共财富及公共设备;(8)不尊敬师长;(9)乱拿他人物件及小偷小
摸;(10)打斗打斗;(11)观看收听色情淫秽作品;(12)抽烟酗酒;(13)索要或强行据有他人财物;(14)冷淡自私;(15)盲目攀比、倾慕虚荣;(16)以强凌弱;(17)贪吃零食、不讲卫生;(18)豪侈浪费;(19)谩骂他人。
主持人乙:全体起立!起誓!我面对国旗,威严起誓:我是中华人民共和国公民,崇尚法制,遵纪守纪;保卫正义,保护和平;弘扬社会新风,崇尚科学文明;健康成长,完好人品;团结拼搏,奋斗进步;为祖国的繁华昌盛贡献青春和智慧!(起誓活动使同学们遇到警告,获取启示,建立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神,
为未来登上成功的顶峰打下优秀的基石!)
主持人甲:让我们共同满怀信心地歌唱《光彩中学校歌》。
主持人乙:今日的主题班会开得十分红功,经过此次班会,同学们进一步认识了法律法例的意义,愿同学们建立法律意识,让法永久与你相随,让幸福快乐永久与你们相伴!
《尊法守纪》主题班会2
一、活动目的
本次主题班会的目的是使全班同学进一步学常行为规范》,增强班级凝集力,使学生能自觉的行动起来,做一个遵规守纪、礼貌待人、勤劳向上的小学生。
二、活动准备
以学生学习行为规范为中心,经过各样活动如生活实例窥伺、行为规范交流、反面事例启示等对学生进行行为规范教育,集体荣誉感教育,使每位同学都能争做一名遵纪守纪、文明律己的小学生。
三、活动方法:讲解法启示法练习法
四、活动过程:
(一)讲话导入:同学们,今日老师要和大家一同来商讨如何《做遵纪守纪、文明自律的小学生》(板书主题)
(二)讲话引入:什么是违纪,什么又是犯法?指导学生先谈谈自己的理解,老师再讲解。(出示课件,学生读一读,加深印象)
(三)讲话指引:遵纪守纪从点滴做起。指导学生交流并反应,如何从生活中做到遵纪守纪,特别是校园里。(指引:拒绝暴力)
(四)指引学生认识哪些行为属于不良行为。(老师边讲解,边出示课件)
严重不良行为;严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处分的违纪
行为:
集结他人结伙惹事,搅乱治安;
携带管束刀具,屡教不改;
多次拦截殴打他人或许强行索要他人财物;
多次盗窃;
参加赌博,屡教不改;
吸毒、注射毒品;
其余危害社会行为。严重不良行为的发展延长就是犯法。
中度不良行为;中度不良行为是指未成年人父亲母亲或其监护人和学校应当教育未成年人不得有以下不良行为:
逃课、夜不归宿;
携带管束刀具;
打斗打斗,谩骂他人;
强行向他人索要财物;
盗窃、成心破坏财物;
参加赌博或许变相赌博;
抽烟、酗酒
轻度不良行为。轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生平常行为规范、民众道德规范相背的一些行为以及心理阻碍的总和。轻度不良行为的危害性主
要表此刻对其有关集体及其个人的危害上。如迟到、早走、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带金饰、男生留过耳长发、秃顶、教课区打球等各样违犯学校规章制度的行为。
(五)指引学生剖析:青少年违纪犯法的自己原由。并相应的出示课件,进行整理。
1:平常有不良行为、常常搞恶作剧,有的会发展到存心或无意识地损害别
人。
2:赏识“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年成群结队,拉帮结伙干坏
事。
3:从冒险、游玩到离家出走、入侵他人权益到渐渐发展到违纪犯法。
4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸以致行凶打人。
5:小偷小摸会发展成盗窃打劫。
(六)反面事例启示。(经过课件展现,认识一些发生在青少年身上的反面事例,教师进行小结。)
北京李某在14岁以前盗窃、打劫各种财物约五万余元。
岁诞辰那一天,李某邀集几个朋友一同吃饭。饭后回家途中(当晚九点),
李某看到一个人手拿一个提包,即取出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤,将包抢
走,包内有手提电话一部、现金5000余元。持包人经急救无效死亡。以后李某被警方捕获。他的一世也此后将在牢狱之中度过。
(七)教师提出:做遵纪守纪、文明自律的小学生的忠告。
不逃课、不夜不归宿;
不携带管束刀具;
不打斗打斗,不损害他人;
不向他人索要财物;
不盗窃、不成心破坏财物;
不参加赌博与变相赌博;
(八)练一练:“我懂法”知识比赛。经过练习,增强学生的法律意识。
(九)小结:有人说常的行为规范一定从小事做起。敬爱师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是优秀行为常的学习和生活中同学们必定要严格要求自己,从点点滴滴做起,从小养成优秀的行为习惯,遵纪守纪,文明自律,做一名合格的小学生。
(一十)指引学生起誓:从我做起,从此刻做起,完全辞别不良行为习惯,提升法制意识,远离违纪犯法,做一个文明小学生,做一个合格小公民,为社会和睦贡献力量。
《尊法守纪》主题班会3
一、活动目的:
1、使学生增强对法律知识的认识,增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守纪的好习惯,有效地建立和保护学校优秀的学风以及社会的稳固发展。
3、培育学生优秀的道德意识,自觉的遵纪守纪,做合格小公民。
二、活动形式:经过事例剖析增强学生遵纪守纪观点。
三、活动准备:
1、准备有关的法律知识资料。
2、采集有关遵纪守纪的事例。
四、活动过程:
1、主持人:
同学们!在我们的生活中,到处要和规章制度打交道,俗语说得好“没有规矩不行方园”。也就是说,我们的生活只有恪守一系列的规矩才能井然有序,完美和睦。一个国家,一个社会,假如全体公民都能做到遵纪守纪,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今日我们召开“遵纪守纪”主题班会,目的就是让我们从小学做自觉遵纪守纪的小公民,长大后当个合格的公民。
2、认识法律知识:
主持人:法律就是必定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不应做。从小知法、守纪,对同学们来说特别重要。那么,要想从小做一个知法、守纪的好孩子,第一要懂法。主动学习一些法律知识。此刻我们国家的法制建设愈来愈完美了,每一个公民都应当知法、守纪,能够运用法律武器保护国家利益、民众利益和自己的利益。作为一名小学生,我们应当常常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》等法例,增强自己的法律意识。
3、“我懂法”知识比赛:
主持人:为了做一个守纪的小公民,我们全体同学课下采集了许多资料。我建议让我们睁开一个“我懂法”知识比赛,看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①比赛以南北排两方打擂台的形式睁开。
②比赛分两部分,第一部分是必答题,答对加10分,答错不扣分;第二部分是抢答题,等主持人说开始以后,再举手。
主持人小结:经过比赛,我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认
识。
主持人:同学们,方才同学们表达的特别出色!课前老师让我们和社会长进行实践,你发现没发现身旁的违纪行为,假如有请同学们说一说,大家议一议。
生1,有的同学向我借款,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其余人帮他打仗,不带就不够意思,
生3,放学生有人追踪我,怎么办?
生4,我看到有人偷他人钱,我不知如何是好?
4、情境再现:看投影
画面一:录像厅内,一塌糊涂,一群人在看录象。
画面二:一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗。
画面三:有人跳窗入室,进行盗窃,一人看见后稍稍走开。
主持人:经过方才的察看、议论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违纪侵权行为,我们是学生,每日都要上学、放学、每日都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法保护自己尊严他人的权益,我们才能高快乐兴地出门去,平安全安的回家来,下边请看各小组同学表演的文艺节目。
5、真切演绎:开学了,同学们背着书包上学,而A同学却被父亲母亲留在家
(A的父亲母亲属何种行为,A应如何办?)学生疏组议论。
主持人:法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提示,让我们提升自我保护意识,法律知识承记心窝,下边请同学们起立,我们共同满怀信心地唱一首歌:齐唱《让我们荡起双浆》
6、指导员总结:同学们,老师第一庆祝你们班会开得这样成功,经过此次班会,同学们进一步认识了法律法例的意义,愿同学们从小建立法律意识,让法永久与你相随,让幸福快乐永久与你相伴!