关于赞美老师的演讲稿.docx

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关于赞美老师的演讲稿
关于赞美老师的演讲稿1
敬重的老师,友爱的同学:
大家好!
您用火一般的情感温和着每一个同学的心房,许多颗心被您牵引激荡,连您的背影也分散着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是唱歌家,却让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么奇异呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少奇异的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人――我的老师您。您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们确定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最严峻的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时消失在我的眼前;您是品德人格,永久珍藏在我记忆的深处。
啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师,这个光荣夺目的名称,将像一颗绚烂的明星,永久高悬在我们的胸中。即使我两鬓花白,照旧会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永久是一个需要启蒙的同学!在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,耸立在宽敞的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人仰慕!有人说,师恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,由于大海浩瀚,无法估量。您在同学的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
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关于赞美老师的演讲稿2
敬重的老师,友爱的同学:
大家好!
曾几何时,人们把全部赞美的语言都献给了老师:说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造将来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕......
是啊,当我们享受着这些崇高荣誉的时候,我们这些工程师的灵魂又当是什么呢
那就是----师德。
学高为师,德高为范。师德是为人之师的根本,是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人,是为人师表,是宠爱同学,是爱岗敬业……
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同学应当是幸福的,是老师引导着他们画出了太阳和春天,而老师心中装的只能是春天和太阳,我们很难信任,一个拜金主义者会教给同学高尚和责任,一个极端利己者会教给同学宽容和和善,一个伪科学者会教给同学真理和追求。
“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;百年大计,莫如树人。”民族复兴,国家强盛,追根求源,在于教育;千钧重担,系于老师。老师履行天使的职责,时代和社会赐予了老师沉甸甸的责任,而我们老师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢?
当我还是一个同学时,在我心中,老师是无所不知,无所不能的是完善的。而如今,我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分熟识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个同学感冒了,上课时咳嗽得小脸通红,作为老师,我责无旁贷地引着他去看医生,给他拿了药,倒来开水,哄着他吃下去。没过几天,不巧我也感冒了,上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午,我一走进教室,我惊呆了,只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药,而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景,我哽咽了。在以后的从教路上,这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉,她让我懂得什么是“老师”。老师是同学心中的太阳,是同学学问的启蒙者,是才智的开启者,是人类文明的传播者,是过去、现在、将来之间的传承者。作为老师,无论何时,都应经得起同学后来的回忆。所以我想,老师,应当是美丽的,应当是真善美的化身,她把美丽播种到每一颗心灵,把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘,在花丛中劳碌,在才智里开拓,呈现生活的神奇。老师的每一句话都是发自内心的真诚,每一个眼神都是溶化坚冰的太阳,每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师,我们无怨无悔于自己的选择,无愧无负于一个人民老师的光荣称号。我们那一己微末的青春,在三尺讲台上将常绿不老,在盈寸粉笔中将如燎原的火种,生生不息。
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老师是美丽的,她应当拥有美丽的语言,美丽的动作,美丽的形象,美丽的心灵。友爱的老师们,就让我们把心中的那份美丽释放,用爱去浇灌每一座心灵的大厦,让每一个希望都能实现,让每一个笑容都如阳光般绚烂,让每一个花朵都绽放在春天。
关于赞美老师的演讲稿3
老师、同学们:
大家好!
是谁,在夜深了仍在坚持认真的批改作业?是谁,生病了仍再坚持兢兢业业的上课?是谁……是老师!
人常说:老师像勤劳的园丁一样,细心的呵护每朵花儿;像无私的蜡烛一样,燃烧自己照亮别人;像洁白的粉笔一样,粉碎了自己,传授了学问。老师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到学问青年,哪些没有老师的功劳?
早晨,当第一缕阳光洒向大地的时候,我们敬重的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时,老师常常被粉笔沫染白了手指,喊哑了嗓子,他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……。岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹,给老师的双手留上了一层老茧,给老师的头发披上了银霜。
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母爱如水,父爱如山,但老师的爱如涓涓细流,似绵绵丝雨,无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中,潭千秋老师用自己的身体爱惜了四个孩子的生命。在山村学校里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……。老师,在我们沮丧时,是您给我们劝慰;在我们无助时,是您给我们关怀。
我们的语文老师热心、慈爱。记得有一次,我们学校进行运动会。开头我们班的跑步成果不是很好,我们很丧气,老师鼓舞我们说:“大家不要沮丧,要冷静。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成果。我们的数学老师严峻、和谒。有一段时间,我的数学考试成果很差,之后老师经常帮我补课,给我讲题,后来我的数学成果提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样出名,不如潭千秋老师那样宏大,但是他们在我的心目中也是最美老师。
老师,我确定不会辜负您的期望,以优异成果回报您的拳拳之心。
关于赞美老师的演讲稿4
老师、同学们:
大家好!
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今日我演讲的题目是:照亮生命的那缕阳光。
我们都知道老师是一个崇高的职业,他们被人比作是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;他们被人比作是春蚕,吐丝不止,孜孜不倦。老师,他们用自我奉献的精神去实现我们每一个人的奇妙将来。
我总是觉得蜡烛和春蚕的比方太残酷了,由于我希望老师能和我们在一起,永久不老。我觉得他们是照亮我生活的阳光,总是散落在我四周,给我一种安静的温和。
我记得六班级教我们数学的李老师,不高不矮,不胖不瘦,戴着一副金色的眼镜,看起来特别斯文。他是我们的班级主任,每天有很多事情要做。一个班级有九个班,全部的日常管理都由他负责,但李老师不会由于事务多而忽视了同学。他是一个很好的老师,有很猛烈的责任感。
六班级的那个时候,我不明白学习的紧迫感。每天,我都像幼儿园的孩子一样定期尽情玩耍,没有任何危机感。
那天,李老师给我们上了第一节课。阳光很好,我拿着新买的三角板,对着阳光玩。阳光射进来,经过反射,它在屋顶上形成了一个亮点。那时,李老师正在讲解题目。在我玩得兴奋的时候,他突然停了下来,指着座次表说:“张,你来回答下这个问题。”这时,全班的目光都集中在我身上,我不知所措地站在那里,脸涨得通红,不知道该怎么做才好。
这时,同桌低声对我说了答案,于是我大声重复了一遍。之后,李老师又随机让几位同学回答,他们都回答得很顺畅。李老师对我身后的同学说:“很好,请坐。”我以为是叫我坐下,于是也坐了下来。李老师假装又生气又好笑的样子对我说:“嘿,谁让你坐下的?算了算了,坐吧。”说完,全班同学都笑了。
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在那年的期中考试中,我的数学成果很差。在李老师的自习课上,我勇敢地问:“李老师,我的名次是不是降了很多?”我不敢直视老师的眼睛,他听后微笑着说:“以后加倍努力就好了。”
直到现在,每当我玩得很欢乐的时候,我都会想起李老师的鼓舞和他布满期盼的眼神。真的,它就像一缕阳光,扫去了我心中的阴霾,给了我温和。这样的好老师,我遇到过很多。在此,请允许我对你们说一声:感谢你,我的老师,我的阳光!”
关于赞美老师的演讲稿5
老师、同学们:
大家好!
有人说,母爱是天地下最宏大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三班级开学前学校准备给我们班换个新班主任,她圆圆的脸上长着一双光明的大眼睛,仿佛在和我们说话,抿嘴一笑,嘴角便露出一对迷人的酒窝,她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里,我班几个调皮的同学就没给她好脸色看,不是上课讲话,就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威,谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心,倾听他们的想法和建议,急躁地跟他们沟通,使他们从内心真正熟识到了自己的错误,几个月过去了,这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
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竺老师工作特殊认真负责,每天早上早早的来到教室,组织我们晨读和晨练。平常,她不象其他老师那样每节课讲很多,她很留意培育我们的自学力气。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习,不懂的问题我们可以在课堂上准时提出来一起争辩,这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次,班上一位同学的作业本上消逝了惊异的符号,同学们都在笑,我想这确定是竺老师每天深夜,一手照看着幼小的女儿,一手在为我们认真的批改作业啊!
竺老师不仅在工作上认真负责,而且在生活上关爱着每个同学。最近,班上一位同学病了,竺老师不顾工作的繁忙,身体的劳累,大老远地跑到医院探望他,没有过多的话语,却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着感动的泪花,久久地望着老师,直到老师离去。
时间一每天过去了,但每天都在发生着同样的事:竺老师为我们所取得的成果而兴奋,为我们所犯的错误而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老师是一位表面严峻 ,而内心布满了对孩子们关爱的好老师,这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
关于赞美老师的演讲稿6
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老师、同学们:
大家好!
今日我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》,每当人们一提起老师这个神圣的职业时,总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的`声音。有人说老师像园丁,辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人;其实老师更像一支粉笔,缩短了自己的身躯,为我们铺长了学问之路。
老师是我们成长道路上的引路人,老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇到挫折时,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师为我们教育迷津,当我们因取得成果而高傲时,老师的准时点拨让我们糊涂。
老师,没有华丽的舞台,没有分散的鲜花,一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老,粉笔染白头。”但你们却无怨无悔,你们用爱一点一点的溶化我们心灵的冰川,走进我们的心灵,让我们远离孤独。
你们把我们领入学问的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞行,无惧暴风骤雨,是你们赐予我们坚韧的斗志,鼓舞我们勇往直前。感谢你啊,老师!
老师,您的职业是宏大的,光荣的,无私的,我们为您这种爱业精神而感到高傲傲慢!
师恩,是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,她用那激
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昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师,当他向老子请教“礼制”的时候,特殊敬重老子,他并没有由于自己的学识和社会地位而傲岸无礼,而是恭敬重敬地向老子请教,由于在他看来老子是他的“老师”,是老师就应当敬重。孔子尚且如此敬重老师,如此感恩于老师,我们应当怎么样呢?怎样感恩老师呢?
其实老师很简洁满足,或是一份优异的成果,或是一句过路的招呼,或是一份代表心愿的贺卡……
“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献,用粉笔诠释着教书育人的道路,而我们则用心诠释着对老师的敬重和感恩。我敬重的老师,我的成功是您赐予的支持,千言万语一声“感谢”------您是我永久的老师,永久的伴侣!
感谢!
关于赞美老师的演讲稿7
敬重的老师,友爱的同学:
大家好!
今日我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就始终在查找这两个问题的答案,直到后来,我渐渐的明白了……