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记得几天前还是下雨天呢,小朋友说:“老师,我们去玩沙吧?”他们很如饥似渴的样子。今天天放晴了,孩子有需要,我会把整个下午的时间都安排给孩子玩沙子。对孩子们来说,玩沙多有趣啊,可以无拘无束,无规无矩。但是我们的家长,甚至在职的老师就是因为玩沙很脏,会把衣服弄脏,更会把活动室弄脏,,脏怕什么呢?脏了我们可以洗!但是孩子爱玩、想玩的天性抹掉了,那时候孩子还是孩子吗?
总是听见家长在带孩子的时候,孩子玩这个玩那个,家长很抗拒,“这个不要玩,太脏了!”“那个不要玩!”“画画太脏了,弄得满手是油画棒!”这是孩子啊,他们就是在玩中学,学中玩!不玩,你让他们干什么呢!(精品文档请下载)
作为一名老师,我们应该鼓励孩子们去玩,至于该怎么玩,老师要自己动脑筋思索,怎样玩,教出来的孩子才是聪明的。举个例子:有老师很死板地教孩子一个一个数数,这是孩子的表象记忆,认识字但是一定不理解这个数字的含义。有老师就不同了,他们把数字浸透到游戏活动中去了,通过游戏这种载体孩子很轻松的认识数字而且也理解数字的含义了。(精品文档请下载)
你把知识给了孩子,同时又能激发他们的兴趣,这才是我们需要努力的地方!
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