小学生预习口诀.doc

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一画段儿
在读一篇课文前,先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成,对这篇文章就先有了大概的认识。(精品文档请下载)
二画圈儿
看看课文生字表中要求“学会”的生字,,在读课文时就会明确哪是要求“学会”的,就会对自己画出的需“学会"的字有所重视,印象也比较深化.(精品文档请下载)
三画需认字
就是画完要求“学会"的生字后,再对照课后要求“会认"的生字,用“▲”在课文中画出,以区别要求“学会”的字。这样更明确了“会认”的要求,以便按要求去做。(精品文档请下载)
四画疑难处
在完成上面的画法之后,再读读课文,有不明白的地方就用“?”在上面标出。读完课文后对疑难问题或查字典,或问同学老师,或交流讨论解决。长此以往,真正养成“一边读一边想”的好习惯。(精品文档请下载)
五画好词句
弄清课文的疑难问题后,再认真读一遍文章。把文中的妙词佳句用“~~~~~~”画出来。在读书时也要注意重点理解、记忆这些句子,增强我们的理解才能和写作才能。(精品文档请下载)
简单的五句口诀包含了详细的预又实用,在圈圈画画中就可以将预习搞定。
数学也需要预习,以学习《长方形和正方形》为例,你可以这样预习:
(1)阅读课本,把重要的语句用直线画下来,多读几遍,看看是否理解,在不懂的地方做上标记。
(2)按课本上的要求,找一找身边的正方形和长方形,用纸折一折、量一量、比一比,看看有什么发现,记下来。(精品文档请下载)
(3)试着答复课本上提出的问题,会了就标上“√”,不会的就标上“?”。
(4)试着做一做课后习题.
(5)再一次看书,说说这节内容的重点是什么,想想还有什么疑难之处,记下来。
古语说:“凡事预那么立,不预那么废。”所以,在学习时一定要做好预习的准备.