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授课内容
握手礼仪
教材
《礼仪规范教程》——《中国劳动和社会保障出版社》
课题
握手礼仪
课时
2
教学目标
知识目标:明确握手的顺序,熟记握手的姿势和禁忌。
能力目标:在社交场合中,能正确运用握手礼,塑造良好的个人形象,提高学生的交际能力。
情感目标:培养学生职业能力素质,进一步提升学生的形象意识。
教学重点
握手礼的姿态
教学难点
判断握手时伸手的次序
教学方法
案例分析法情景模拟法自评互评点评法
教学手段
多媒体课件
板书设计
握手礼仪
一、握手的要求
1、正式场合
2、社交休闲场合
二、握手的姿势
三、握手的原则顺序
四、握手禁忌
学生活动
礼
仪
操
学
生
思
考
回
答
问
题
学
生
回
答
问
题
听
讲
笔
记
观
察
评价
学
生
讨
论
思
考
总
结
观
察
思
考
讨
论
总
结
学
生
情
境
模
拟
练
习
教
师
巡
回
拍
照
观
看
照
片
学
生
自
评
互
评
记
录
作
业
思
考
附表1:教师评价表
内容
分值
优秀
良好
进一步提升
总分
课堂出勤
10
回答问题
10
课堂训练参与度
30
情境模拟表现
40
互帮互助
5
其他方面
5
附表2:学生自评表
要点序号
内容
熟练掌握
基本掌握
没有掌握
总分
1
目光
10
5
0
2
表情
40
20
0
3
操作方法
40
20
0
4
内部结构
10
5
0
备注
如果你对其他同学有所指导帮助可以另外增加10个财富值哟!
对老师说的话
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