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美术课自画像教课反省
在本节课中,我努力建立层次化的学习方式,力使不一样的学生获得不一样的发展。怎样让学生介绍的内容多样化是本课一个难点,多次试教曾走向过两个极端,一是供给填补的的模版,学生介绍内容统的过死,虽学习效率较高,却致使介绍内容一模一样缺少个性;二是让学生自由发挥给自己写一份自画像,却又碰上化时过多质量打折的窘境。
不足之处:
。课始情境引入应突出要点,情节需要简化;对学情预计不足,学生输入文字环节化时过多,致使课时延伸。
,使教课未能更深一层;比方学生作品因为追求个性色彩搭配过于花梢,有的孩子个人介绍内容过于成人化等等,教师未能实时点出问题。
。本节课的主题是展我个性,学生的个性
的确在作品中获得了最真切的显现。但现实生活中人的个性张扬是有限度的,表此刻讲堂上,“怎样在恪守次序、恪守基本道德规范的基础上追求个性”这是教师在教课中需要有机浸透的。
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