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教学目的
,培养爱科学、学科学的感情。
“明晰”“神通广阔"“一丝不苟"“依依不舍"的意思.
.
,练习给课文编写提纲。
教学重点
初步理解电脑的用处,练习给课文编写提纲。
教学难点
理解作者有顺序有重点地表达的方法。
课前准备
参观微机室。
课时安排 一课时
教学过程
一、导入,揭题。
同学们已经学过了《电脑“管家”》这篇课文,对电脑在管理饭店方面所起的作用,有了一定的理解。今天,我们要学习的新课文,讲的是一位小学生怎样和电脑交朋友的。板书:“我的新朋友-电脑"
二、自读课文。
(出示)考虑:
-电脑是什么样子的?它有哪些本领?
“好朋友”?(学生阅读答复)
三、练习划分段落,归纳段落大意。
-电脑,先讲了什么?再讲了什么?接着什么?最后讲了什么?文章可分几段?
:分为四段
一段(1)“我"怀着好奇心参加了学校举办的“娃娃电脑培训班"。
二段(2~7)“我”在电脑培训班学习,和电脑成了好朋友。
三段(8~10)“我”参加电子计算机智力竞赛,获得了好成绩。
四段(11)总起来讲“我”和电脑交朋友得到的好处。
四、进一步理解课文 。
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