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2006年个人工作总结
现就将一年以来工作情况总总结如下:
一、认真学习,,提高思想认识,树立新的理理念
1、坚持每周的政治学学习和业务学习,紧紧围绕学学习新课程,构建新课程,尝尝试新教法的目标,不断更新新教学观念。注重把学习新课课程标准与构建新理念有机的的结合起来。通过学习新的《《课程标准》,认识到新课程程改革既是挑战,又是机遇。。将理论联系到实际教学工作作中,解放思想,更新观念,,丰富知识,提高能力,以全全新的素质结构接受新一轮课课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准准》,使自己逐步领会到“一一切为了人的发展”的教学理理念。树立了学生主体观,贯贯彻了民主教学的思想,构建建了一种民主和谐平等的新型型师生关系,使尊重学生人格格,尊重学生观点,承认学生生个性差异,积极创造和提供供满足不同学生学习成长条件件的理念落到实处。将学生的的发展作为教学活动的出发点点和归宿。重视了学生独立性性,自主性的培养与发挥,收收到了良好的效果。
二、教教学工作
教学工作是学校各各项工作的中心,也是检验一一个教师工作成败的关键。一一年来,在坚持抓好新课程理理念学习和应用的同时,我积积极探索教育教学规律,充分分运用学校现有的教育教学
资资源,大胆改革课堂教学,加加大新型教学方法使用力度,,取得了明显效果,具体表现现在:
(一)发挥教师为主主导的作用
1、备课深入细细致。平时认真研究教材,多多方参阅各种资料,力求深入入理解教材,准确把握难重点点。在制定教学目的时,非常常注意学生的实际情况。教案案编写认真,并不断归纳总结结经验教训。
2、注重课课堂教学效果。针对中年级学学生特点,以愉快式教学为主主,不搞满堂灌,坚持学生为为主体,教师为主导、教学为为主线,注重讲练结合。在教教学中注意抓住重点, 突破破难点。
3、坚持参加校内内外教学研讨活动,不断汲取取他人的宝贵经验,提高自己己的教学水平。经常向经验丰丰富的教师请教并经常在一起起讨论教学问题。听公开课多多次,使我明确了今后讲课的的方向和以后语文课该怎么教教和怎么讲。
4、在作业业批改上,认真及时,力求做做到全批全改,重在订正,及及时了解学生的学习情况,以以便在辅导中做到有的放矢。。
(二)调动学生的积极极性。
在教学中尊重孩子的的不同兴趣爱好,不同的生活活感受和不同的表现形式,使使他们形成自己不同的风格,,不强求一律。有意识地以学学生为主体,教师为主导,通通过各种游戏、比赛等教学
手手段,充分调动他们的学习兴兴趣及学习积极性。让他们的的天性和个性得以自由健康的的发挥。让学生在视、听、触触觉中培养了创造性思维方式式,变“要我学”为“我要学学”,极大地活跃了课堂气氛氛,相应提高了课堂教学效率率。
(三)做好后进生转化化工作
作为教师,应该明白白任何学生都会同时存在优点点和缺点两方面,对优生的优优点是显而易见的,对后进生生则易于发现其缺点,尤其是是在学习上后进的学生,往往往得不到老师的肯定,而后进进生转化成功与否,直接影响响着全班学生的整体成绩。所所以,一年来,我一直注重从从以下几方面抓好后进生转化化工作:
1、用发展的观点点看学生。
应当纵向地看到到:后进生的今天比他的昨天天好,即使不然,也应相信他他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为为积极因素。
首先帮助后后进生找到优、