森林防火总结标准（2篇）.doc

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森林防火总结标准
春季森林防火工作总结
今年年初,我市雨水少,气温高,时间持续长,森林火险等级偏高。____月____日,我村山坡发生了一起因上坟引起的大火,损失惨痛,教训深刻。面对十分复杂的森林防火形势和前所未有的压力,我村党支部、村委会高度重视,在乡党委、乡政府的统一领导下,认真贯彻落实上级有关的森林防火指示精神,召开会议部署森林防火工作,果断出台一系列过硬措施,举全村之力,狠抓森林防火工作。基本杜绝了火灾的高发态势,森林防火工作取得了较好成绩。
一、我村春季森林防火开展的主要工作:
1、强化____领导,层层落实防火责任。年初,我村及时召开会议,成立了由村支部书记亲自带队的防火工作指导小组,并成立了防火应急分队,认真剖析了我村森林防火工作存在的困难和问题,有针对性地提出了工作对策。同时动员全民,把森林防火工作作为一项当前最重要的工作来抓。
2、大造宣传声势,全力营造浓厚氛围。我村广泛利用板报、广播、宣传单、标语等形式,大力宣传防火知识,杜绝火灾隐患,将防火意识深入人心,为森林防火造足了声势。
3、严管野外火源,保持高压管理态势。一是发布禁火《通告》。我村通过召开会议,确定____月____日至____月____日为森林防火戒严期,全村所有林地____米范围内禁止一切野外用火。二是突出加强墓群集中区等重点区域的火源管理。在正月十五和清明节上坟期间,加大防火治安巡逻,以便及时发现并阻止火情的发生。三是强化火源巡查责任。我村成立了____人的森林防火巡逻队,防火巡查实行定人、定时、定区域、定责任“四定”制,确保火源巡查不走过场。五是加大违规用火查处力度。由村主要领导带队,对全村进行防火巡查,做到有烟就查,有火就灭。
二、春季森林防火工作存在的问题和不足
一是长效管理机制还未真正建立。对森林防火工作安排有疏漏不足之处,森林防火严密的责任体系还未完全建立。二是宣传教育欠深入。全村党员干部的森林防火大会多,而直接召开群众大会的少;在村组醒目处张贴、书写宣传标语多,而林区入口处等地设立固定宣传牌少。三是火源管理还未完全到位。个别野外火源监控还有漏洞。四是森林火灾综合扑救能力还不强。今后有必要有条件地进行扑火培训,提高我村防火巡逻队员的扑火技能和火情处理能力。
三、下阶段工作打算:
一是认真近段时间的工作总结,扬长避短,查漏补缺。
二是加大督查力度,狠抓防火责任落实。
三是逐步建立适合我村村情的森林防火工作体系,建立长效管理机制,力求最大限度地杜绝火情的发生。
森林防火总结标准(二)
森林防火教育工作总结
龙泉小学
二(7)班
森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林,也就是保护人类自己;保护森林,造福子孙、有益当代的千秋大业。然而,森林火灾又是森林最凶恶的敌人。为了保护好宝贵的森林资源,我校开展了森林防火“五个一”活动,现总结汇报如下:
一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到上级通知,马上在学校着手策划开展森林防火“五个一”宣传教育活动的,提出了“预防为主、积极消灭”的方针,及“森林防火,人人有责”的口号,宣传森林防火,提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此,成立了“森林防火教育工作领导小组”:
二、加强宣传,扎实开展“五个一”活动。森林防火既是一项重要的“安林”工程,又是一项重要的“安民”工程,事关生态建设大局,事关人民生命财产安全,事关社会政治稳定。我校根据实际,认真开展了森林防火宣传教育活动,迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求,结合学校实际,在全校积极开展了以“森林防火,人人有责”为主题的“五个一”教育活动,具体活动安排如下:
1、在升旗仪式上对全校师生进行包括森林防火的安全教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火,人人有责”为主题的森林防火知识班会课,对本班学生进行一次主题教育,加强学生的意识,并努力通过活动,化成内在品质。
3、学校给写一封森林防火信,对家长以及社会进行宣传教育。在清明节放假前以告家长通知书的形式告知家长,根据《森林法》、《森林防火条例》不允许任何人携带易燃____物品进入在林区,不允许任何人在林区上坟烧纸、燃放鞭炮、焚烧荒草。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报,做好宣传教育。
5、通过一系列的宣传、实践活动,____年级学生每人写了一份以森林防火为主题的作文,由教导处进行了评比。从学生的作文中,我们看到了通过学校开展的这些活动让学生真切的认识到了森林资源对于我们人类的重要性,同时也感受到了学生对于自觉遵守森林防火的决心。
三、督促检查,找问题,抓落实。学校建立责任制,由班主任做好对学生的森林防火工作,做到常抓不懈有备无患,同时落实责任追究制。
森林防火宣传教育,在我们今后的工作中将常抓不懈,坚持“预防为主、有效扑救”的方针,把苗头扼杀在摇篮中,保障国家和个人财产不受损。通过教育,学生充分认识到“森林防火,人人有责”的深刻含义,在活动中,不仅学到了森林防火知识,还学到了做社会的一分子,有责任从自身做起,从身边做起,做一名讲文明、懂道德的好少年。
我校认真开展的森林防火“五个一”活动,增强学生防火意识,取到了良好的效果。