中学生评优方案（2篇）.doc

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中学生评优方案
一、指导思想
赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
二、评优类别(以下提供的类别仅供参考,各班可根据实际情况调整补充)
:三好学生、优秀班干部、优秀团员(少先队员)。
:智慧之星、进步之星、文明小使者、自律之星、助人之星、艺术之星、环保小卫士、学习小标兵、诵读之星、作文小英才、英语风采之星、数学小博士、诚信之星、劳动小先锋、运动小健将、自理之星、自护之星、最佳合作之星、勤俭之星、自强之星、发言小行家、优秀小主持、优秀住宿生、优秀课代表、优秀小组长等。
:卫生优胜小组、学习优胜小组、纪律优胜小组、活动优胜小组等。
:优秀学生会干部
(参考人数:三好学生(____人)、优秀班干部(____人)、优秀少先队员(____人)、优秀课代表(____人)、优秀小组长(____人)、学习标兵(____人)、集体类每项最多____个,其他每项最多____人。)
三、评选条件(参考)
(一)三好学生
(1)在家是个好孩子。能够听从长辈的正确教导,按时完成家庭作业。自己的事情自己做,并能积极参加力所能及的家务劳动。每天注意阅读、收听、收看新闻,关心国家大事。做事有计划、不任性、不撒娇,不迁就自己的缺点。节约不浪费,自觉、主动地讲究个人卫生。
(2)在校是个好学生。说话有礼貌,尊敬老师,团结同学。学习认真刻苦,成绩优秀。积极参加体育锻炼,有较好的身体素质。在集体中有主人翁精神。不损坏公物,热心为同学服务,善于合作,勇于创新,能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务,在老师和同学中有较高的威信。
(3)在社会上是个好公民。能够遵守社会公德,遵守交通规则,爱扩公共设施。尊老爱幼,助人为乐,常用文明礼貌语言。积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动。不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情。即德智体美劳诸方面全面发展,具有良好的心理素质和行为习惯,遵守社会公德,在同学中有较高的威信,能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。
(二)优秀学生干部
,顾全大局,在学生管理工作中各方面表现突出,值勤认真负责,注意树立学校的良好形象,能起模范带头作用,是学生的榜样,老师的帮手。给班级无扣分记录。政治素质好,组织观念强。
,工作认真负责,敢说敢干,有强烈的正义感,团结同学,成为学生的表率。
,能独立主持班干会议和班级的主题班会课,能指挥班的各项工作的开展,成为班主任的得力助手,在班或级威望较高。
,学习成绩优秀。
,能组织本班同学参加校性或级性的各项活动,体育成绩达标。
(三)优秀住宿生
思想进步,具有良好的道德品质。团结同学,乐于助人,积极为同学服务。遵守校规舍纪,服从教育和管理,无不良习惯和反映。在宿舍中有较高的威信,能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。
(四)进步之星
能自觉遵守各项学习常规,有参与各项活动的突出表现,学习成绩持续进步,给班级扣分持续减少,现在每周内总扣分已不多于2分。为班级、为学校作出突出贡献者可破格入围。
(五)文明小使者
举止文明,有较高的修养,能很好地使用礼貌用语;尊敬师长,待人接物有礼貌;遵纪守法,有良好的行为习惯;能和同学友好相处,知道谦让;犯了错误能及时改正,认错态度好;能保持良好的个人卫生和环境卫生;关心集体,有较强的主人翁精神;关心他人,有较强的社会责任意识;勤俭节约,有良好的生活习惯。
(六)自律之星
在每个时间段每个地方都能自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《营东区第一中学德育管理规定》,特别是没有他人提醒和监督时,纪律良好、时间利用率高,学习有明显效果;课堂学习表现良好,无须提醒能自觉认真听课、认真做好笔记,未有迟到早退、上课睡觉、开小差、扰乱课堂纪律等情况发生;完成作业表现良好,无须提醒能自觉完成并及时上交所有作业,未有拖拉、拖欠作业的情况发生;未有违反纪律的督查记录。
(七)艺术之星
积极参加学校和上级组织的各种艺术类活动,在书法、美术及其他各类兴趣活动小组组织的艺术竞赛中,成绩优秀,有艺术特长,表现突出者。思想品德好,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,举止文明。热爱艺术,有一定的艺术天赋,包括绘画、书法、插花、剪纸、舞蹈、弹唱等。积极参与,刻苦训练,争取掌握较多的技能技巧;遵守训练纪律,服从学校的安排,能自觉维护集体的荣誉与利益。学习刻苦,学习成绩良好。
5、参加各级艺术比赛获奖。
(八)学习小标兵
能模范遵守各项学习常规,有参与各项活动的突出表现,并能带领全班同学共建班级良好学风;能做到喜爱学习、学会学习、高质量学习,学习效果明显,并时常在班级中做学习方面的经验介绍等。
(九)诵读之星
特别喜欢优美诗文诵读,并以背过大量优美诗文。能做到出口成章。
(十)助人之星
关心集体,爱护公物,乐于助人,朴实正直,责任心强,拾金不昧事迹突出,如经常自觉做好事,拾到物品交公受学校表扬,积极参加社会公益活动等。主动为学校和班级做好事,主动帮助后进生,主动帮助生病或身体有残疾的学生,在班级表现突出。
(十一)劳动小先锋
积极参加劳动,不怕脏、不怕累,爱惜劳动成果,认真做好值日,保持教室、校园整洁优美,自觉捡拾地面垃圾,讲究个人卫生,能起模范带头作用者。
(十二)诚信之星
为人诚实正直,做事实事求是,不抄袭作业,考试不作弊,自觉抵制社会各种不良风气,在同学中起表率作用。
(十三)环保小卫士
有较高的环境保护意识和社会公德意识,不破坏花草树木,不破坏公共场所的环保设施,敢于制止破坏环境的行为,积极参加学校各项环保活动,并有显著成绩
(十四)英语风采之星
具备良好的英语表达能力,并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。
(十五)科技创造之星
有浓厚的兴趣爱好,喜欢科技创造,有小发明、小创造、小制作、小论文等科技作品
(十六)健康之星:天天坚持锻炼身体,身体健康,很少生病。
(十七)作文小英才
思想品德好,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,举止文明;热爱写作,具有较强的写作能力。博览群书,语文知识丰富;积极撰写稿件,配合学校、班级写好宣传通讯稿;作文成绩突出,积极参与各类征文比赛,经常有优秀作品在报刊(或校刊)上发表。
(十八)运动小健将
思想品德好,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,举止文明;热爱体育运动,有专项特长,包括田径、球类等;积极参与,刻苦训练,争取掌握较多的技能技巧;遵守训练纪律,服从学校的安排,能自觉维护集体的荣誉与利益;学习刻苦,学习成绩良好;体育成绩优异,能参加各级比赛,并取的较好成绩。
(十九)自理之星
在学习、生活、休闲等各方面都能做到自己的事情自己做,并能合理安排时间,巧妙、科学地处理好各种关系和事情。
(二十)自护之星
遇到困难能自己保护自己,有安全意识,懂得安全常识,并熟练掌握几种智慧的急救护理方式。
(二十一)最佳合作之星:合作意识强,合作能力强。
(二十二)勤俭之星
衣着朴素,生活俭朴,不盲目攀比,在节约水、电、粮食等生活资源方面有突出表现。
(二十三)智慧之星
勤奋好学,刻苦钻研,积极参加上级组织的各类竞赛活动,热爱科学,善于创造,并取得优异的成绩。
(二十四)自强之星
面对家庭的贫困,面对自身的疾患或残疾,面对突如其来的打击或挫折,能够以巨大的勇气接受生命的挑战,自强自立,用执着和坚持在逆境中飞扬,在逆境中创造奇迹。
四、评优名额分配
%左右,中学部评优比例占各班学生总数的____%左右。
%左右。
五、评选程序
,让每个同学熟知评优条件。
,先对自己进行自我评价,然后根据自身条件对号入座,填写自荐票(姓名 评优类别 简短的事迹简介)。
、任课教师、班委会评议确定,必须在班内公示。
,政教处报学校审核后公示。
,按规定填报各类报表。
、学生会成员进行评议,根据得票数确定优秀人员。
六、评选原则
严格按要求评选,评选过程要坚持民主集中制的原则,采取学生民主评议与平时量化考核相结合的方法。坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生,坚决杜绝班主任老师一人说了算,要让全班绝大多数学生感到满意和公平。各级部必须按规定程序与要求进行工作,做到公平、公正、公开,要让全班绝大多数学生感到满意和公平。若弄虚作假,不按规定程序和要求进行评选的级部,取消该级部的评选申报资格,并追究相关人员责任。
营东一中
附表一:营东区一中评优树先汇总表
附表二:营东区一中评优树先推荐表
中学生评优方案(二)
学生行为习惯的好坏直接关系到一个学校形象的高低,也直接关系到一个城市市民素质的高低,更加关系到一个国家公民素质的高低和国家发展的远景。所以加强学生行为习惯的养成教育、培养学生的良好行为习惯就成为一件十分重要的事情。配合创建全国文明城市活动,根据市教育局有关工作安排,结合我校实际情况,学校将对学生进行行为为习惯养成教育,并为此特制定该方案。
一、学生行为习惯养成教育领导小组:
组长:____
副组长:____
组员:____
二、时间安排:
____年____月____日—____年____月____日
三、活动措施:
1、在全体教职工大会上由学校领导讲清该活动的意义和各项注意事项,明确各自的工作职责,为人师表,以身作则。
2、以教育处、团委会、学生会、少先大队干部为主体组建校园学生行为习惯养成教育督查队,对学生校园行为进行督查,对学生不文明的行为习惯进行纠正并不定期进行通报。
3、在班主任、年级组长会议上认真布置该方案。做到班主任、年级组长非常清楚该项活动的重要性和实际操作办法。
4、与社区、派出所等友邻单位联系共同开展该项活动,采取联动行动,共同抓好学生周边环境的行为习惯养成教育。
4、学校将组织各班举行两次主题班会,针对学生中存在的不良行为习惯进行评议,开展自查自纠,真正做到良好行为习惯人人知道,不良行为习惯大家知晓,营造一个良好的育人环境。
5、学校学生会、团委会要开展以“走进社区、服务社会”为主题的青年志愿者社会实践活动,在活动中不断锻造良好行为载、有照片。
6、教育处不定期表彰学生中良好行为习惯的典范,各年级要很好地利用年级黑板对本年级学生行为习惯的检查情况进行公布,对于经常出现不规则行为的学生要责令其改正,并追踪其行为表现。
7、各班自行开展“校园文明从我做起”竞赛活动____次,做到有计划、有记录、有总结。
8、学校将在各班评选的基础上评选出“行为习惯优秀班级”与“行为习惯优秀个人”。
9、学校将在____月举行学生行为习惯养成教育活动月表彰总结会。
四、活动具体要求
1、学生要时刻关注自身的仪容仪表,不乱丢、乱扔、乱吐,做一个合格的中学生;
2、学生不带食品入校;
3、在校内不骑车,出入车库要推行。周六、周日车不乱停,不乱放;
4、学生不吸烟、不吃槟榔、不嚼口香糖、不乱丢、不乱扔、不乱吐、不损坏公共财物;
5、注意饮食安全,不在流动摊担上买东西,;
6、学生搭乘公共汽车时注意自身形象,不拥挤,礼让为先;骑电动车、自行车上下学遵守交通规则,不搭载人,安全至上;行人过马路要走人行斑马线;
7、在家孝敬长辈,爱护幼小,做一个好孩子。