讲座课件-亲子共读.pptx

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斗门街道敬敷小学
共享阅读时光
第一页,共二十九页。
家长关心的子女阅读问题
为什么读
什么时候读
在哪儿读
读什么书好
怎么读比较好
……
第二页,共二十九页。
当下儿童的阅读生态
主食
副食
夜宵
零食
教科书:被赋予太多意识形态的亚健康读物
作业本:将书本肢解成一道一道题目的操练式读物
教辅资料:以赚钱为目的的人,编出来的一些所谓读物
劣质漫画、杨红樱、鸡皮疙瘩、冒险小虎队等畅销书……
第三页,共二十九页。
如何改变儿童阅读生态
主食
副食
夜宵
零食
教科书:不得不读
作业本:不可不做
教辅:可以精做
改变当下儿童阅读生态的主要出口!
第四页,共二十九页。
如何改变儿童阅读生态
主食
副食
夜宵
零食
亚健康主食
绿色零食
第五页,共二十九页。
为什么读
*你读得越多,你知道得就越多;你知道得越多,你就越聪明
*爱读书的孩子不一定是成绩最好的,但无疑是具有发展潜力的
*不要把课外书当识字课本
第六页,共二十九页。
识字不等于阅读
识字多的小孩不一定是阅读者,所以孩子阅读的目的不在于教孩子识字。
孩子阅读从他周遭的人和事物开始,而开始阅读书本时,如果有图画书,他会先从图象开始阅读,因此阅读的起步早于识字。
第七页,共二十九页。
什么时候读
一次时间不要长,但需要坚持
每天10—15分钟
让孩子静下心来读
晚饭以后和睡觉以前是好时光
第八页,共二十九页。
在哪儿读
要有一个安静的环境
光线比较明亮
坐在哪儿都可以
拉着孩子的手,摸摸孩子的头
不要躺着读
第九页,共二十九页。
先由家长读给孩子听
朗读有利于孩子集中注意力
朗读可以学到规范的语言
这是家长了解孩子智力和语言发展的机会
亲子共读可以增进亲情
第十页,共二十九页。