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和孩子一起读书
家长关心的子女阅读问题
为什么读
什么时候读
在哪儿读
读什么书好
怎么读比较好
……
当下儿童的阅读生态
主食
副食
夜宵
零食
教科书:被赋予太多意识形态的亚健康读物
作业本:将书本肢解成一道一道题目的操练式读物
教辅资料:以赚钱为目的的人,编出来的一些所谓读物
劣质漫画、杨红樱、鸡皮疙瘩、冒险小虎队等畅销书……
如何改变儿童阅读生态
主食
副食
夜宵
零食
亚健康主食
绿色零食
为什么读
*你读得越多,你知道得就越多;你知道得越多,你就越聪明
*爱读书的孩子不一定是成绩最好的,但无疑是具有发展潜力的
*不要把课外书当识字课本
识字不等于阅读
识字多的小孩不一定是阅读者,所以孩子阅读的目的不在于教孩子识字。
孩子阅读从他周遭的人和事物开始,而开始阅读书本时,如果有图画书,他会先从图象开始阅读,因此阅读的起步早于识字。
什么时候读
一次时间不要长,但需要坚持
每天10—15分钟
让孩子静下心来读
晚饭以后和睡觉以前是好时光
先由家长读给孩子听
朗读有利于孩子集中注意力
朗读可以学到规范的语言
这是家长了解孩子智力和语言发展的机会
亲子共读可以增进亲情
共读的原则
宁慢毋快
宁少毋多
宁游戏毋教训
宁轻松毋严肃
「绘本」的功能性(学术性说法)
增长认知学习
增进语言学习
提供生活体验
涵养美学(剪纸、布贴、素描、油画)
增进阅读乐趣
培养创造想象的能力
启发多元智能的学习
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