小学教师个人培训心得体会五篇.doc

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这次,我有幸参与__市小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间,但我觉得实充而开心。这次培训,我学到了很多课本上学不到的学问,熟悉了许多优秀的教师,使我受益匪浅。
首先,这次培训,使我从观念上、理论学问水平上和教学方法与技巧上都有了新的熟悉与提高,在某些方面有了质的进步。在培训中我和教师们一起学习了怎样听课、评课,在听评课中应留意的问题及与之相对应的教学案例,更为形象直观的让教师们了解学习。
其次,通过这次培训,促使我深刻的反思自己的音乐教学。一名教师能成为教学上的能手,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思索熟悉缺乏,反思不够。通过培训,我看到了教师们的严谨的教学态度,授课的专致,看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头,我看到了自己的缺乏之处。在今后的教学与学习中,我会对自己每节课的的教学进展反思,做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进展教学,多钻研,敢创新,在艺术教育方面作出自己应做的奉献。
第三,教师要有开放性的理念和开放性的设计,其理念根底是学生的学,而不是限于教师一人的单向设计和教授。要首先考虑到学生的学,考虑到学生如何能有效地运用教师供应的教学内容;
第四,其次是通过师生沟通与合作,以开放动态的方式参加教学活动。因此说,学生已有的学习阅历是教师教学设计的根底,而课堂活动的有效性不仅成为影响学生学习兴趣的因素,更成为推动学与教活动不断深入的动力。
第五,通过这次培训,我对音乐有了更深的熟悉,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的珍贵学问,尽量根据教师教的方法进展教学。同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶。
小学教师培训心得体会(二)
经过今年连续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务力量等方面受益颇多。现总结如下:
1、通过师德培训,使我熟悉到,成为一名合格的教师简单,要想成为一名优秀的教师,必需注意细节,布满师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚决了我从事教育行业的信念和决心。
2、时代在不断的进步、进展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我仔细学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我仔细的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
3、听取了专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进展新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念转变是关键,首先要转变原有的教育方式和教学模式,即转变以前“教师讲授学生承受,教师指导学生参加”的全新的教学模式,提倡自主合作。探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参加度。
4、学习了各种先进的教育教学阅历。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机,以新课程标准的根本理念为指导,转变教学观念,从标准入手,有目的,有规划,有步骤地进展课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。我仔细教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。
6、多读书,读好书。仔细阅读学校订阅的刊物,仔细写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精华,吸取书中的养分,充实自己。
连续教育为的是素养教育,素养教育离不开连续教育,在今后的连续教育学习中,我将连续努力。
小学教师培训心得体会(三)
能够让学生实现有效学习的课,是好课;让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课,是最好的课;而不能让学生实现有效学习,或不能让大多数学生实现有效学习的课,则是不好的课,是失掉了课堂教学价值的课学习。
经过前几周的业务学习,的确对今后的课堂教学敲响了警钟,课堂教学中的十个不等式,对实际教学有重要的指导意义。现就其中一点谈一下自己的体会:如何关注学生的学习。
每次上完课,教师在说自己的教学设计时,都明显地表达了全面关注学生的愿望,从各个可能的环节来渗透过程和方法,情感、态度和价值观方面的进展。但是,在课堂现场实施的时候,教师仍旧不自觉地把关注的焦点放在自己身上,这导致了教师在课堂上的紧急和压力。
例如,在学生分小组活动时,教师留意到,各个小组的学习进程消失了差异,小组的争论也特别热闹,他们甚至提出许多的问题。这时,教师的第一个想法可能是:呀,我驾驭不了啦,会不会说我的课堂太乱了,而不是想,学生在做什么,他们的学习进展得怎么样了,他们需要什么,我得想方法帮忙他们。假如教师能把关注的焦点放在学生身上,就会忙于深入各个小组的争论,了解他们的认知状况,从而敏捷地组织安排下一个活动,紧急感也将不复存在。
在此根底上,教师还应特殊留意关注全体学生。这就意味着以往被无视的学生群体应当得到更多的关注。每堂课上,都会有一些特别积极的参加者,还会有一些很被动的参加者,或者根本不参加的。专家提出,要特殊关注:那些没有参加的学生在干什么。他们是在仔细地倾听、思索,还是神游在外,或者在很被动地承受。教师的任务是帮忙调动这些学生的积极性,并反思自己的教学设计:如何让更多的学生卷入到活泼的学习活动中来。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进展教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的安康成长,关系于祖国的将来。今日,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进展教育改革、全面实施素养教育的新形势下,进一步加强师德建立显得极为重要。
假如教师能把关注的焦点放在学生身上,就会忙于深入各个小组的争论,了解他们的认知教师在说自己的教学设计时,都明显地表达了全面关注学生的愿望,从各个可能的环节来渗透过程和方法,情感、态度和价值观方面的进展。但是,在课堂现场实施的时候,教师仍旧不自觉地把关注的焦点放在自己身上,这导致了教师在课堂上的紧急和压力。
小学教师培训心得体会(四)
通过两天紧急而充实的学习,我受益非浅,特殊是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和熟悉,从而有效地提高了自己的熟悉水平和理论水平,进一步增加了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会:
一、新形势下的教育教学改革工作,要求教师必需具备较高的政治素养和业务素养,提高个人的综合素养,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经受和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要虚心慎重,不要傲气。这是宋教师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必需虚心慎重,戒骄戒躁,始终保持糊涂理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。肯定要有很强的公平、共同学习的意识,遇事多商议、多沟通,常常性地沟通思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、妒忌之心、怨恨之心,多一些理解之心、关心之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必需喜爱自己的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严峻束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发觉他们学习上每一点滴的进步,去查找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用鼓励机制,加以充分的确定和鼓励,恢复感到暖和,增加自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为,好教师首先必需有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分熟悉教师工作的意义,从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培育靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点,才能激发对教师工作的喜爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必需非常重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不行为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体,切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进展常常性的心灵沟通,向学生畅快乐灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
小学教师培训心得体会(五)
我有幸参与了__农村小学语文骨干教师培训班的学习。这次培训的内容丰富,形式多样,既有专家先进教育理念的讲座,又出名师课堂的观摩与研讨。与名师沟通,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和抱负追求。短短几天的培训,历程虽短,却像催化剂一样,促进我们成长,推动我们向前进展。这次培训让我有以下几点体会:
一、不断阅读积淀,努力提高业务素养。
名师成长的经受让我深深地熟悉到一位优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,应有宽阔的学问,深厚的底蕴,横溢的才华。教师要扩大自己的学问面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览群书,要坚持阅读名著,阅读经典,让这些名著、经典启迪我们的才智,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。
二、不断创新实践,形成自己的教学风格。
倾听了__教师的“情理语文”,__的“审美入境”,__校长的“生命语文”……他们都在自己的教学中不断地实践、创新、反思、总结,形成自己的教学理念、风格。我们要把先进的教学模式引入到自己的课堂,改良、严厉、消化,最终形成自己的风格。
通过这次培训,丰富了我的教育思想,提升了教育理念和思想境地,更激发了我教好语文的热忱和信念。
小学教师个人培训心得体会