16 风娃娃 教学设计新部编版 教案新部编本.docx

该【16 风娃娃 教学设计新部编版 教案新部编本 】是由【飞行的振中】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【16 风娃娃 教学设计新部编版 教案新部编本 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科授课设计
[20–20学年度第__学期]
任授课科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan
授课准备
授课目的
1、认识11个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,领悟风娃娃的好心和傻气。
3、懂得“做事光有好的梦想不能够,还要看是不是对别人适用”的的道理。
授课重点/难点
让学生知道风娃娃做了几件事,哪些做得好?哪些做得不好?
[理解课文内容,理解其中的道理。]
授课用具
课件
标签
风娃娃
授课过程
一、发言导入。
同学们都必然很喜欢娃娃吧?你们自己有玩具娃娃吗?有什么娃娃?(结合学生的话,激发学生学习兴趣。)娃娃有很多种,有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃。今天,我们要认识一个新娃娃:(板书风娃娃,让学生齐读课题)。
二、学习课文。
1、感知课文,认识课文马虎。
(1)听课文录音,学生边听边画出生字。初步认识课文马虎。
(2)自由读课文,屡次读带有生字的句子。
2、自选板块,自主研读。
育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan
3、通读全文,理清线索。
读全文,看设影,想一想风娃娃做了哪几件事情。学生报告,老师板书:吹暴风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服、小树。以上几件事中,哪些是他做的好事?哪些是他做的坏事?
4、提问设疑,小组研读。
(1)风娃娃为什么想到帮人们做事?
(2)风娃娃为什么好心办了坏事?
(3)选择你最感兴趣的问题,在自学的基础上谈论。
5、分块研读,反响交流。
(1)研读:“做好事”板块。
(选摘重点句子读一读,想一想。)
风娃娃做了什么?结果怎样?
风娃娃做了两件好事后,是怎样想的?读一读这一句话。从他心里想的,你领悟到了什么?感觉怎么样?(侧重学生的感情体验和自己感觉。)
(2)研读“做坏事”板块。(选摘重点句子读一读,想一想。)
风娃娃做了什么?结果怎样?
风娃娃听了人们的责怪,是怎样想的?读一读这句话。
读读学习伙伴话,说说你想对风娃娃说什么?
(3)请你谈论一下,风娃娃是一个怎样的娃娃?(经过让学生领悟、感觉、谈论、思虑,理解做事情光有好的梦想不能够,还要看是不是真的对别人适用的道理。)三、教师小结
四、部署作业。
板书
板书设计:
育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan
16风娃娃
做好事:吹风车吹帆船(可爱)
好心办坏事:吹风筝吹衣服、小树
育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰