刘彩霞规划课题.doc

附件2:
项目类别一般课题编号
课题类别基础教育
延安市“十二·五”基础教育科研课题
申请·评审书
课题名称: 小学数学教学中激发学困生学习兴趣的研究
课题主持人: 刘彩霞
所在单位: 富县城关小学
申报日期: 2013年5月2日
延安市基础教育科研课题管理办公室制
填表说明
一、本表请用一律用宋体小四号字体认真填写。
二、填写本表须一式3份,其中1份原件,2份复印件,复印件请于左侧装订成册。
三、本表第一项中所列主要研究人员一般为5—9人,(含项目负责人),最多不超过11人(含项目负责人)。
四、课题主持人应具有中、高级专业技术职称。
五、本表填写位置不够时可续页填写,本表可复制。
六、本表填写完毕一式三份寄至延安市基础教育科研课题管理办公室。
七、表中“项目类别”为: ;表中“课题类别”系指课题研究所属范围。请选项填写,限报1项。 ;表中“编号”由延安市基础教育科研课题管理办公室一编写。
地址:延安市北关街师范路小沟坪巷延安市教育教学研究中心
邮政编码:716000 联系电话:0911-2380698/2380600
联系人:张琰传真:(0911)2380698
电子信箱:hdplover@
一、课题研究人员基本情况
主持人姓名
刘彩霞
性别
女
民族
汉
出生年月
1970年10月
行政职务
职称
小高
研究专长
数学
学历
本科
学位
课题情况
工作单位
富县城关小学
电话
**********
E-mail
通讯地址
富县城关小学
邮政编码
727500
课
题
组
主
要
成
员
姓名
职称
职务
工作单位
专业
课题研究分工
刘彩霞
小高
富县城关小学
数学
主持人
曹小军
小高
富县城关小学
数学
档案整理
刘军建
中二
富县城关小学
数学
制作方案
王晓玲
小高
富县城关小学
数学
调查报告
李红梅
小高
富县城关小学
数学
个案研究
庞云红
中一
富县城关小学
数学
个案整理
王慧琴
小高
富县城关小学
数学
教学案例
课题主持人和主要研究成员近期教育科研情况
主持教育
科研规划
项目级别
及完成项
主持人刘彩霞,始终能够坚持以人为本,科学施教原则,积极投身教科研活动。并能在反思研讨中积累经验,培养学生的创新意识和创新能力,教学理念前沿,教学成绩显著。研究成员曹小军,在2005年曾主持课题《小学数学课堂中如何培养学生语言表达能力》,并已圆满结题。
目情况
发
表
或
出
版
的
主
要
论
文
、
论
著
姓名
论文或论著名称
发表(出版)或交流处所
时间
合作人
刘彩霞
《我对学困生教育学的体会》
延安日报
2006年5月
独著
刘彩霞
《浅谈如何提高学生的计算能力》
延安教育
2007年7月
独著
曹小军
《浅谈我校校本教研的几点做法》
延安教育
2007年
独著
曹小军
《浅谈小学数学课堂中培养学生的语言表达能力》
陕西教育
2008年
独著
庞荣红
《略谈学生写作技能的提高》
陕西人民教育出版社
2007年10月
独著
王慧琴
《谈谈分数概念的教学》
延安教育
2005年9月
独著
王慧琴
《浅谈英语教学中非智力因素的培养》
延安教育
2007年5月
独著
王晓玲
《如何培养小学生数学发散思维能力》
陕西教育
2007年7月
独著
刘军建
《浅谈学困生兴趣的培养》
延安日报
2008年7月
独著
二、课题研究设计报告
课题
界定
与
支撑
理论
课题的界定:
学困生,指的是智力正常,但由于学习习惯不好,或由于方法不当、受社会家庭环境影响,造成学习效果低下,达不到要求的学生。这些学生的智力同学业成绩比较时,智力在标准以上,但学业成绩显著低劣。在学,情感意志等方面与同龄学生有一定的距离。他们对学习丧失信心,学习兴趣淡薄,听课注意力分散,学习效率差,学习习惯没有养成,经常不完成作业或以抄作业来应付老师检查,旧的基础知识不牢,新的知识更加听不懂学不会,从而导致成绩下降,兴趣更是无从谈起。如果教师引导方法不当,往往会造成恶性循环,自信心越来越少,长期拖下来,就演化成自暴自弃的学生。
支撑理论:
一、美国心理学家布鲁姆的“掌握学习”教育理论已被世界各国教育工作者接受,布鲁姆认为“如果提供了适当的