功功的原理.doc

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     ,功的单位是   。
-5所示,用竖直向下的力F压杠杆,F=30N,使杆端下降15cm。F所做的功是   。
,扛着重600N的箱子。他的肩对箱子的作用力大小是   N,方向是向    的。如果他沿水平地面走5m,他对箱子做的功为    ;如果他沿楼梯走到5m高的楼上,他对箱子做的功为    。
,某人用100N的水平力推着它走了10m。那么,人对小车做的功是   ,重力对小车做的功是   。
(  )。
,讲台没有动. . .
,冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来。则冰块在滑行过程中(  )
.   .
,使重500N的物体沿水平面移动20m。重力对物体做的功为 ,水平面对物体的支持力做的功为  ,推力对物体做的功为     。
,然后沿水平方向行走10m。则该人对箱子共做     J的功,其中沿水平行走10m所做的功为   。
,就要对物体做一定的功。如果是利用机械(如杠杆、滑轮、滑轮组)来使物体移动的,那么,利用费力的机械就  距离,利用省力的机械就   距离。总之,不论使用什么机械,要想少做些功是不可能的。这个现象可以用一句很简洁的话概括:            这就是功的原理。
,使较重的A物体沿光滑的平面移动,较轻的B物体沿粗糙的平面移动,若移动相同的距离,则下列说法中正确的是(  )
,无法比较推力对它们做功多少的关系
,需好几桶水才能盛满。现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内。甲力气大,每次均提一桶水;乙力气小,每次均提半桶水。在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中(  )
 ,无法比较做功的多少
-6所示,三种情况中物体所受的拉力都是F,甲图中物体上升sm,乙图中物体沿斜面向上移动sm,丙图中物体水平移动sm。比较拉力F做功的多少,结论是(  )
 .  .
,,车在前进过程中受的摩擦阻力是1000N。问:(1)马拉车前进的速度是多大?(2)马对车的水平拉力是多大?马在这段时间内对车做了多少功?
,这就是            。例如你使用的是省力机械,那就必然要费     。
“使用任何机械都不省功”,所谓“不省功”有两层意思:
(1)使用机械做的功起码等于不用机械而直接用手对物体做的功。这是指的哪种情况?        。
(2)实际上使用机械做的功比不用机械而直接用手对物体做的功还要多些。这是指的哪种情况?       。
-8可以观察到,利用动滑轮把重为G的物体提升了h高度,手拉绳端的力是F,向上提的距离是s。现在请你逐一回答下列问题:(l)设想不用动滑轮,直接用手把物体提起h高度,这时人手对物体做的功W=    (写表达式);(2)若用动滑轮,且摩擦不计、动滑轮重不计,这时绳端的拉力F=__G,绳端向上移动的距离s=__h,人手拉绳做的功W2=    =    ;(3)若用动滑轮,且动滑轮重为G动,而摩擦不计,这时绳端的拉力F=   ,人手拉绳做的功W3=     。
机械效率  功率
,我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢,称为速度,计          算公式是    。做功也有快有慢,我们用        来表示做功的快慢,称  为   ,计算公式是    ,国际单位是   ,常用单位还有    。
,甲做的功是乙做功的2倍,而乙做功所花的时间是甲的一半,由此可知(  )。
.    .    、乙做功一样快.
,。取g=10N/kg。问:(1)运动员对杠铃做了多少功?(2)运动员举杠铃时的功率是多大?
=100N的物体提到h=9m的高处,人拉绳端的力F=60N问:(1)人做的总功是多少?(2)人做的有用功是多少?(3)人做的额外功是多少?(4)动滑轮的机械效率是多大?
,在打捞水桶时里面带了些水,则下列各项属于有用功的是(  )
   
。已知动力臂是阻力臂的3倍,物体重600N,手向下压杠杆的动力是210N,物体被提升20cm。求:(l)手压杠杆下降的高度;(2)人做了多少总功;(3)人做了多少额外功;(4)杠杆的机械效率是多大。
      的物理量。某万吨远洋货轮的功率是2×104KW,这表明该货轮每秒钟内要做     J的功。
,它们的容积相同,让你用水桶提水,你选用哪一只桶?               ;用动滑轮来提升重物,并且有较重的和较轻的两只滑轮供选择,你选用哪一只滑轮?          。在你作出上述选择时,头脑中想的是什么?          。
    和        ,因而总是要做   功的。      所以,实际机械的机械效率总是   的。
                写成公式是      。
,影响机械效率的因素有哪些?答:    和        。
,动力做的总功是500J,其中有用功是400J。那么,克服机械自重和         摩擦做的额外功是     J,机械效率是     。
:
(1)物体受到力的作用并且运动,力不一定就对物体做功。   (  )
(2)功的单位是牛·米,专门名称是焦,功的单位还可以是瓦·秒。(  )
(3)功率是单位时间里做的功,它表示做功的快慢。      (  )
(4)由功的原理可知,省力的机械费功,费力的机械省功。   (  )
(5)甲、乙两台机器都在工作,谁做的有用功多谁的机械效率就高。(  )
(6)使用机械做功时,如果摩擦不计,它的机械效率就是100%。(  )
,则该物体(  )
,,动能一定不变
,,动能可能改变
-10中甲和乙两个滑轮组的机械效率。
(l)两个滑轮组装置的共同点是什么?        ;不同点有哪些?                    。
(2)实验中需要测量哪几个物理量?           ,需要计算哪几个物理量?               。
(3)实验中,如果你已经按图组成了一个滑轮组,那么,只用刻度尺量出钩码上升的高        度 h,而不再用刻度尺量弹簧测力计移动的距离s行不行? ,理由是什       么?         。
(4)请问:甲、乙两个滑轮组哪个更省力些?    。理由是什么?     。两个滑轮组的机械效率会不会一样?    ,理由是什么?          。
-11所示的装置来测滑轮组的机械效率。
(1)实验要求,用弹簧测力计拉动绳端时,拉力的方向应    ,并使物体   上升。
(2)若弹簧测力计移动15cm,则物体移动   cm。
(3)若被提升的物体是钩码,每只钩码重为2N,,,      则拉力做的额外功是   。滑轮组的机械效率是    。
(4)若再加挂一只钩码重做实验,所测的机械效率与前一次相比将   。(选填“相同”        或“变大”“‘变小”)。
“测滑轮组的机械效率”实验,给你如下器材:铁架台、滑轮、天平、钟表、线、钩               ,缺少的器材是       。
:
(1)不论什么机械,越是省力,它的机械效率就越高(  )。
(2)用甲机械提升一个物体,用乙机械提升另一个物体,甲机械比乙机械做的额外功少些,但甲机械的效率不一定就比乙机械的效率高(  )。
(3)不计摩擦,滑轮重一定。用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物,或者用两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组提升同样的重物,后者的机械效率一定低些     (  )。
:
(1)机器做功越多,它的功率就越大(  ).(2)机器的功率越大,说明它做功越快(  ).
(3)机器的功率小,说明它的效率低(  ).(4)机器功率越大,说明它做功越多(  ).
,乙起重机用2min将重为         8000N的货物吊起8m高。那么,它们做的功及功率的情况是(  )。
、功率大.       、功率大.
,乙做的功多.    ,乙的功率大.
、乙两种机械在做功过程中,甲的机械效率比乙的机械效率大,这表明(  )。
          
    ,与总功的比值比乙大
-12所示,用同一滑轮组提升重物。第一次提升一个物体(图甲),第二:          次提升两个等重的重物(图乙),比较甲、乙两种情况,下列说法不正确的是(  )。
、乙两种情况滑轮组机械效率相同
,图乙做的有用功多些
,所用拉力为250N,且已知在提升重物过程中的机械效率为80%,则拉力所做的功为(  )。        
,10min内匀速前进了以900m。求它在耕地时受到的阻力。
,把一个重为G=95N的物体吊到h=5m的高处,人拉绳端所用的力F是100N。
(1)人拉绳端的力为什么不是95N,而是100iN呢?请回答是什么原因;
(2)求在提升物体过程中做的有用功、总功及定滑轮的机械效率。
-14所示的动滑轮提升重物。若摩擦不计,动滑轮重为G=10N,              物体被提升的高度是h=5m。(1)如果被提升的物体重为G=40N,求有用功、总功及机械效率;(2)如果被提升的物体重为G’=90N,求有用功、总功及机械效率。注意一下,两种情况下的机械效率一样吗?
,发动机的功率是70kW,半小时内在平直公路上匀速行驶了40km。            问:(1)发动机的牵引力做了多少功?(2)发动机的牵引力是多大?(3)汽车行驶过程中,受到路面的摩擦力是多大?