随着现代社会的发展和人们余暇时间的增加,体育娱乐活动
已成为现代人生活中不可缺少的内容之一。然而,并非每个人都十
分清楚地了解自己所参加的体育娱乐活动的性质,更不可能从理
性上去认识、理解什么是体育娱乐这样一些抽象概念;也不可能了
解诸如娱乐体育在体育结构体系中占有什么样的地位,娱乐体育
对社会及个人的发展具有什么样的功能和价值,以及娱乐体育发
展的历史轨迹和社会条件等理性问题。但作为专门研究体育娱乐
活动的学科来讲,则有必要对上述诸问题及其他有关概念性、理论
性问题进行探讨和研究。本篇主要内容就是力图从理论上阐明这
样一些问题。
第一章体育娱乐概述
本章将着重讨论体育娱乐的基本概念、基本特点以及与其相
关的概念,研究和讨论“娱乐体育”这门新兴学科的性质、研究对
象、研究任务,研究和分析体育娱乐与其他体育形态之间的相互关
系和异同等诸方面的问题。
第一节娱乐、游戏与体育娱乐
一、娱乐与游戏
娱乐( )之“娱”,在汉语中可作动词,也可作名词解。
作动词解时,意为使之快乐,我们常说“娱乐身心”,亦即使身心得
到快乐的意思。作名词解时,则为欢快愉悦之意。因此“,娱乐”一词
在我们日常生活表述中,通常具有动词和名词两个方面的含义:一
是指参与和进行某种使人愉快的活动这种行为;一是指参与和进
行某种活动以得到愉悦的感受。
对于娱乐一词,虽有多种认识和表述,但无论怎样定义,总是
包涵如下内容:娱乐是使人身心爽快的活动;娱乐是在相对闲散的
时间里进行的;娱乐的内容和形式十分广泛;娱乐是一种个人身心
反应;娱乐表现人的态度、观点和生活方式等。根据这些内容,我们
可以认为:娱乐是人们在相对闲散的时间里进行自由、自愿的
,令身心愉悦( )的活动。
这个定义着重表述了娱乐的主要特性和内涵,即在闲散时间
里,自觉自愿地参与自己所喜爱的闲暇活动。在这个定义中,“自
由”是一个十分重要的理念。法国休闲学专家罗歇苏认为:娱乐
活动取消了不惜一切代价必须达到一个确切结果的约束。娱乐时,
人们只服从于自己毫无拘束地选择的规则,以达到自己预定的结
果,没有任何强制或外界的义务来干扰个人的选择。
另外“,娱乐”一词在口语表述时通常又与“游戏”)一词有
着密切的联系,或者说二者在一些情况下具有同样的含义,只是日
常用语中,通常把“游戏”一词用于对儿童少年的娱乐行为,而对于
青年和成人的娱乐行为则称之为“娱乐”或“娱乐活动”。但实质上
“娱乐”与“游戏”之间仍然存在着一定的差异。这种差异主要表现
在以下几个方面:
席勒认为,精力过剩是动物进行游戏的动力。换句话说,任
何动物在生理需求得到基本满足之后,就会产生那种以外观为快
乐的游戏冲动。而娱乐则是上升为一种只有人类才有的、具有想像
力的游戏,它割断了与生理需求的直接联系,代之以社会需求为主
要动力。
“娱乐”一词的含义更为丰富,“游戏”只是娱乐的一部分。
“娱乐”是外延较大的属概念,而“游戏”则是外延较小的种概念,因
此,也可以说“游戏”是“娱乐”的一种方式。
“娱乐”可以通过间接的参与方式来实现(如观看和收听
等),而“游戏”则必须通过直接参与活动方能实现。例如,观看儿童
的游戏可引起母亲的愉悦感而得以娱乐,但由于母亲本身并没有
参与活动,因此不能说母亲也在进行游戏。
“游戏”所表述的是一种不那么严肃认真的社会行为,在这
种行为的作用下,可能产生的后果是“娱乐”,但有的情况下“,游
戏”是教育的手段“,娱乐”则既是目的,又是手段,以娱为乐,为乐
而娱。
约翰凯利认为“:游戏”常用来表示作为行动的休闲,也就是
在某一活动或时段内所发生的、并且具有其初始意义的活动。但
是,游戏同时也包含强调自发性因素的休闲活动和范围确定的轻
松意义领域“。娱乐”则是指有组织的、有益于个人及社会的休闲活
动。自我满足、即兴自发的游戏与有组织、有目的的娱乐,正好是相
对照的两种休闲形式。
美国休闲教育家托马斯古德尔认为:像孩子一样的玩耍是
一个成年人最明显的标志之一个世纪以来的观察和思索为
我们提供的无数事实表明,人需要游戏,这是千真万确的真理。从
这个意义上讲,娱乐与游戏具有同等涵义。因此,在后面的讨论中,
我们将把这两个词视为同义语看待,但同时也将注意到两者在使
用上的细微差别。
根据《辞海》一书对“游戏”一词的定义“:体育的重要手段之一
是文化娱乐的一种。”可以认为,与“游戏”一词的涵义更为相近的
词就是我们在本书中将要讨论和研究的“体育娱乐”。值得一提的
娱乐体育-体育文学丛书 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
