珍惜受教育权利履行受教育义务课件.ppt

珍惜受教育的权利履行受教育的义务
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我们是一个群体
材料一:中国教育发展事业统计表明,2011年,,,,%
材料二:在2011年第六次人口普查表明,受教育人口中,%,%,%,%,其余为文盲。
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结论
正是由我们这样的一个个初中学生,组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体中的一员。
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同一片蓝天下
一样的学生,不一样的学习条件
虽然同属于初中生这个群体,但由于我们生活在不同地区、受经济条件的限制,我们的学习条件存在着明显的差异。
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尽管我国的义务教育已经取得了很大成绩,但还有15%的人口地区只能普及6年甚至3-4年的小学教育,我国每年有500多万适龄儿童未能完成初中教育,其中近200万适龄儿童未完成6年小学教育。
义务教育取得的成就:实施义务教育的人口地区达85%;从2008年秋季开始,国家免收义务教育阶段学杂费;义务教育学校的教学设施、师资力量有了很大改善。
在你生活的地区,有没有小学毕业后上不了初中的同学?有没有上了初中又中途退学的同学?出现上述问题的原因是什么?
活动与探究
①由于地区,经济条件不同造成的学习条件差异。
②父母思想观念落后重男轻女,重金钱轻教育。
③父母法律意识淡薄,缺乏九年义务教育观念。
④自己学习成绩跟不上、厌学。
⑤受“读书无用论”的影响。
谁都不能剥夺我们的受教育权
(1)什么是受教育权?
受教育权是指公民有从国家得到接受教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
(2)什么是义务教育?
义务教育,是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
特点:强制性、公益性、统一性
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《中华人民共和国宪法》
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
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