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墙体抹灰实习报告
四川建院砌筑抹灰工实训报告实训班级:质安1101班
实训时间:第十三周
实训课程:砌筑抹灰工实训
在为期一周的砌筑抹灰工实训中,切实让我受益匪浅,此次实训完成了从理论到实践的一次跨越,对以后实际参加工作具有积极的促进作用。实训的项目有砌砖墙、条形基础、砖柱。实训的大致步骤如下:1、做好技术准备、工具准备 2、材料准备 3、据图放线 4、摆砖 5、挂通线砌墙身 6、清理场地。实训工程中,通过小组之间人员的配合,事先对材料用量的计算,使得整个实训过程顺利进行,并取得良好的成绩。通过实训,让我们从中学到了书本上不能学到的知识,提升了我们的专业素养,提高我们的专业技能,为以后的实际工作奠定了宝贵的基础和丰富的经验,更重要的是锻炼了我们处理施工现场处理实际问题的能力。总之,此次实训对我们意义重大而深远。
墙地面抹灰工程施工实训任务指导书
一、课程内容和要求

学生根据学习内容,查阅相关资料,熟悉墙地面抹灰施工工艺、质量标准和安全环保措施;识读施工图,做好施工准备工作,填写施工材料、机具清单,做好计划单;准备工作完成后,按照图纸要求进行墙体抹灰施工,施工过程中注意劳动保护和环境保护。
每位学生以案例工程一般抹灰工程施工为背景形成“施工方案”初稿。以小组为单位,角色互换以施工员身份向工人进行交底,回答工人提问的问题;每小组推出1人,在班级进行交底,回答提问问题。最后,进行检查评价,师生一起评价总结,形成较完善的一般抹灰工程施工方案。

⑴根据实际工程合理进行墙地面抹灰施工准备;
⑵掌握墙面一般抹灰、装饰抹灰、涂饰工程构造做法、工艺流程和施工要点; ⑶掌握建筑地面垫层、找平层、整体面层构造做法、工艺流程和施工要点; ⑷正确使用检测工具对墙地面抹灰施工质量进行检查验收;
⑸能进行墙地面抹灰施工缺陷的分析与处理;
⑹编制完整的一般抹灰施工方案。

⑴媒体:
①理实一体教材及课件;
②施工图纸、教学录像、施工图片;
③规范规程和标准图集;
④多媒体教学设备、互联网、图书馆。
⑵工具设备:
①水泥、砂、灰膏、纸筋等材料;
②各种构造模型;
③砂浆搅拌机、推车、铁锹等机具和抹灰用的工具;
④质量检测工具。
⑶师资:
专职教师1人、实训指导教师1人、技术工人1人。
⑷场景要求:
①理实一体教室,面积60M;
②建材实训室;
③建筑施工工种实训室;
④长,高带附壁柱的砖墙6段。 2
二、教学活动设计
课程学习课时为14个,教学活动过程为六个。
活动1:任务布置
教师讲解重点学生自学,并布置工作任务:
⑴墙地面抹灰工程施工图纸识读,施工各项准备工作。
⑵墙地面抹灰工程材料和质量验收要求。
⑶墙面一般抹灰、装饰抹灰、涂饰工程;建筑地面垫层、找平层、整体面层构造做法。及它们的工艺流程和施工要点。
⑷墙地面工程项目质量标准要求。
⑸成品保护、技术质量安全文明施工措施。
⑹以案例工程一般抹灰工程施工为背景,形成一般抹灰工程施工方案并组织施工方案交底。
活动2:任务分析
小组讨论学习、学生自学,实训基地或现场观察操作:
⑴解剖墙地面抹灰构造;
⑵掌握墙地面各工程项目的工艺流程和施工要点;
⑶掌握材料质量验收、机具的使用;
⑷学会质量检查验收,对质量问题分析原因和治理措施;
⑸各小组内分工协作,同学们分别负责材料运输、砂浆搅拌、抹灰、质量检查验收等,完成一段长米,高米带附壁柱的砖墙一般抹灰工程施工。施工过程中可以角色互换,施工过程中注意劳动保护和环境保护。
活动3:讨论决策
讨论学习、学生自学,每位学生以案例工程一般抹灰工程施工为背景形成“施工方案”初稿,内容包括以下:
⑴工程概况;
⑵施工准备;
⑶施工方法,工艺流程;
⑷质量检查验收的方法和检验批的划分;
⑸成品保护、技术质量安全和文明施工措施。
活动4:任务实施
学生角色互换、学生陈述完成任务以下工作:
⑴小组为单位,每位学生角色互换以施工员身份向工人进行交底,回答工人提问的问题;
⑵每小组推出1人,在班级以施工员身份向工人进行交底,回答老师和工人提问问题。
活动5:检查
学生修改进一步完善“施工方案”内容,学生、小组、教师依据工作任务和模块考核要求对学生的成绩进行评定。
活动6:评估
教师、学生讲评、总结
⑴教师讲评、总结;
⑵学生总结。
教师组织学习骨干成立答辩小组,各学习小组整改完成工作任务后派一名代表陈述本组的工作成果,回答指