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亲子读书会活动方案_最新读书会活动策划书范文(精选6篇)
亲子读书会活动方案_最新读书会活动策划书范文篇1
、活动组织
组长:李轶琴负责部门:德育处、教育处、营造书香校内课题组
二、活动时间:20xx年10月-11月
三、活动事项:
1、共读书籍:一、二、三年级:(德)《格林童话》(一年级为注音版)
四、五、六年级:(英)詹姆斯·巴里《小飞侠彼得·潘》
2、管理分工:读书会由语文老师组织,数学老师和其他科任老师帮助,包干行政督促检查落实状况
3、活动程序:
(1)10月30日(周二):由课题组通过校内广播宣读读书会倡议和相关支配;同时支配校信通通告家长。
(2)10月31日(周三):由语文老师帮助新华书店购书工作(遵循家长自愿原则)并利用校本课时间探讨制定班级读书会方案(前期自己要有思索,再组织学生补充争论),开展班级读书会启动仪式。
(3)11月2日(周五):请班主任在班会课组织学生阅读校报关于亲子共读方法学习,并要求学生和家长一起阅读。
(4)11月5日前:语文老师完善好本班读书会活动方案(激励老师将自己满足的方案发到学校主题帖沟通)。建议方案制定既能结合学校支配,又激励班级特色,希望老师能接受学生和家长看法,尽可能发挥学生的主体作用,激发学生和家长亲子共读的爱好和热忱。
(5)11月1日-18日此阶段为亲子共读或班级共读时间,要求学生能大声朗读整本书籍并做出特性化批注(用喜爱的方法标识出喜爱的好句子,并激励学生用文字写写自己的阅读疑问、联想或感受)
(6)11月19日-23日组织高年级学生观看电影《彼得·潘》(见支配表)
(7)11月28日(周三下午语文校本课):各班以班级为单位,开展第九届亲子读书会(因为场地限制,建议邀请部分对阅读特殊感爱好的家长参加);包干行政检查并反馈各班开展活动状况,发觉并举荐出好的活动形式或节目。
(8)20xx年12月3日前请语文老师完成以下三个工作:
A、将本班读书会开展状况发到学校主题贴或邮箱(以随笔记录的形式,不须要四平八稳,可以从组织、设计、开展状况、自己的思索、学生和家长的参加等各种角度来写,激励叙述生动、角度新奇的文章)
B、请每班精选两张活动图片并附图片说明发送到学校新浪邮箱
C、上交一至五篇学生或家长参加活动的作品,可以是活动花絮描写、感想、建议文章,也可以是书画作品,文字作品要求统一用A4纸并写清晰班级、学生姓名或家长姓名。
(9)课题组于12月10日前汇总好有关材料并完成宣扬栏的展示工作。
4、奖项设置:
A、所上交的征文和照片将择优录用在学校宣扬橱窗展示或在校报刊登。
B、班级活动嘉奖经费按每班100元的标准由学校统一支配,奖项由各班自行设置。
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亲子读书会活动方案_最新读书会活动策划书范文篇2
动时间:间周一次,周五晚。每次90分钟,19:0020:30。
活动地点:会议室两间,目前活动场地由奥沃斯国际教化学校供应。
活动项目:1、绘本、注音版书籍,适合一二年级及幼儿园的孩子
2、经典名著,适合三五年级的孩子
3、家长心理成长课堂。
活动目的:1、向全社会提倡读书,以培育孩子们读书爱好为己任,举荐好书,引导孩子们读书,驾驭自我阅读方法。
2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动沟通,内容涉及家校沟通方法、家教方法、心理询问等等,传递正能量,为加入的家长及孩子供应帮助。
人员打算:1、宠爱阅读并达到肯定鉴赏水平的志愿老师8-10名。
2、心理询问师4名。
活动方法:1、群内或电话报名,以限制人数,预设活动形式。
2、提前布置活动主要举荐的书目,让孩子对书的内容有所了解,以免活动时影响效果。
3、激励读书效率高的小孩说主要内容,或者读后感,提高孩子参加度,达到乐学的目的。
4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参与沙龙的孩子,与家长达成一样,提高参加率。
5、家长心理成长课堂这部分由心理询问师确定主题,也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关切的热点问题,做好安排,定好内容,扎扎实实把每一节课上出特色。
6、以上全部蒲公英公益志愿者必需备好课,最好打算PPT,保证课堂质量。
亲子读书会活动方案_最新读书会活动策划书范文篇3
志向的德育应当重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。为接着把我校打造成一个充溢书香的阅读型校内,形成悠长的具有特色的文化底蕴,在过去的三年,我校做了大量的具有实效性的工作,引导每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获得真知,树立志向,取得了良好的效果。本学期我校确定将读书活动由学校引向家庭,在书香学校的基础上开展创建书香家庭的读书活动,在家庭开展亲子共读活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者、建设者。进而为建立起书香社会和谐张掖尽微薄之力。详细方案如下。
一、活动目标
1、围绕建设书香校内这一主题,有安排、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境,培育学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成酷爱读书的良好风气。
2、通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,用读书来培植校内绿色文化。
3、把读书活动从学校引向家庭,开展亲子读书活动,创设书香家庭,成立家长读书委员会,通过这一活动,有更多的同学与家长能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关切社会,关爱他人,丰富自己的心灵。
二、组织机构
组长:薛诚
副组长:谈猪年、范玉兰、杨韶华、土克崇
办公室:德育处
家长委员会:许建玲、陆猪年、华乐、刘丽萍、王国金、张海燕、吴元清、李红等
三、活动要求
1、加强对读书活动的领导,学校要把读书活动作为推动校内文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动快速,抓好落实。各部门、各班级要亲密协作学校部署,扎扎实实地开展好各项工作,班主任要做好导读工作,激励学生主动参与各种形式的读书活动。各年级组要仔细组织好本组的读书活动。
3、承办各项读书活动的老师要仔细制订活动安排,做好各项指导工作,保证活动的顺当进行。
4、加强督查,规范管理。学校将对各班级的活动状况及相关人员的工作进行督查,记入老师评估,做为评优选优的一条重要依据。
5、学校进一步完善图书室,增加藏书量,图书管理员选择举荐新书目,向学生借阅。图书室要坚持每天定时开放。
四、详细内容
第一阶段:策划与启动
1、启动仪式
发放家长倡议书,征求家长的看法,寻求家长的协作,形成家校读书合力,提倡亲子阅读的理念,指导亲子阅读的方法,引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围,让阅读成为生活的一个重要内容。
2、通过班会、广播、国旗下的讲话、宣扬栏等窗口,对该活动的目的意义进行宣扬。
3、校内广播开拓一个书香园阵地,每天下午定时播音。内容可以多样,除进行学生诗朗诵外,还可谈读书心得,诵读一篇好的文章,进行一段演讲等。介绍有关名人读书的故事,读一些短小的名家名篇,为学生创设宽松、愉悦的读书环境,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。该项工作由少队负责。
4、各班以建设书香校内为主题出一期黑板报。该项工作由少先队负责。
其次阶段:组织实施