做个文明人——“文明礼仪”主题班会.docx

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一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教化,培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素养和文明礼仪素养,将主题宣扬教化实践活动与民族精神教化、传统美德教化、革命传统教化、行为规范教化及学校的其他教化教学活动紧密结合,通过主题宣扬教化实践活动,使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的
动的先锋队,为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献。 二、班会目的 1、使同学们相识到讲究文明礼仪是特别有必要的。 2、使同学们相识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析,使他们发觉自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。 三、时间和地点 时间:XX年12月15日 地点:高二饭店服务班教室 四、参与人员 为了调动全班学生的主动性,此次活动要求全员参与,将班级分成几个小组,做到人人参加,人人有责任。 1主持人:李江 2小品组:陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 3礼仪学习小组:吴春晖、董晶、张淼、张冉 4才艺小组(两句半):孙严、郝嘹亮、王旭 5现场采访小组:刘一心、王晨、程媛媛 6倡议小组:代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 7拍摄小组:李伟、陈明远、牛小远 8班歌领唱小组:宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 五、班会内容: (一)宣布班会起先 (二)唱国歌 (三)小品表演 (四)礼仪学问学习 (五)才艺表演(两句半) (六)拍摄小组 (七)现场采访 (八)倡议并签字 (九)小品回放 (十)唱班歌 (十一)结束语 (十二)班主任作总结 主持人:尊敬的领导,老师,敬爱的家长,同学们,大家好! 今日我们团聚在一起,,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班会------做个文明人,现在起先! 请大家全体起立,唱国歌 唱国歌---------2分钟 引出此次班会的主题——1分钟 主持人:同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够仔细对待。首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思索:他们存在那些不文明的行为和语言? 小品---------5分钟 [人物]老师,a、b、c、d五人(扮演者:老师---戚美琪,a—王家琪,b—陈磊,c—刘磊,d---冯帅) [背景]以教室前的空地为场地,并摆有四张凳子 第一部分 1)老师进入老师上课,学生a、b、c三人在闲聊 2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c接着闲聊 3)d自行进入教室与老师争吵,d离开教室 4)接着上课,b、c起先争吵,a参加其中 5)老师生气而去 老师:上课! :老师好! 老师:请坐 学生a:老师,这节课上什么呀? 老师:语文 学生a:真没劲!(然后趴桌子睡觉) 老师:今日我们讲第三节内容,哎,那个空着的座位是谁啊? 学生b:老泡!不不不,冯帅! (学生d进入教室----) 老师:冯帅,你喊报告了吗? 学生d:我喊了! 老师:那我怎么没听着啊? 学生d:那是你耳背! 老师:你这学生说话怎么这么不礼貌啊? 学生b:老师呦,不就一报告吗,算了吧! 学生c:就是,老师,你要看他下课什么样儿,您就该知足了! 老师:冯帅,你现在去办公室等我,下课我再和你说! 学生d:你怎么那么烦呀!(拍桌子走出教室) 老师:好了,我们起先上课,大家翻开书第80页看黑体字...... 学生b:你干吗呢?谁让你动那个了? 学生c:什么干什么啊?那椅子又不是你家的 学生b:不是我家的,那我坐着那,你没事动什么动啊 学生c:我乐意动,手是我的又不是你的,再说,我动的是椅子又不是你! 学生b:你这人会说人话吗?讲不讲理啊! 学生c:你管呢!我就这样说话。 学生a:吵什么呀? 学生b、c:关你什么事啊? 学生a:怎么不关我事,吵着我睡觉了! 老师:你们这干什么那,叫上课吗? 学生::你讲你的去! 老师:你们这叫什么学生!这课没法上了! (针对以上场景,同学们进行2分钟评论) 主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说 [同学1] ……宋萌萌 [同学2] ……温玉梅 主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应当怎么做呢? 现在我们随着礼仪学问学习小组,进入礼仪学问学习大课堂. 礼仪学问学习---------5分钟 主持:吴春晖 组员:董晶、张冉、张淼 礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今日的精神文明建设,礼仪始终是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗?共4页,当前第1页1234