书香班级建设方案.docx

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书香班级建设方案(精选14篇)
书香班级建设方案篇1
一、指导思想
书籍是不能变更世界的,但读书可以变更人,人是可以变更世界的。读书可以给人才智,可以使人英勇,可以让人暖和。为营造良好的书香校内氛围,激发读书爱好,培育读书习惯,浸润同学心灵,特实行书香班级评比活动,依据评比结果予以授牌。
书香班级的建设要本着基础在班级,关键在老师,重点在爱好的原则开展,形式要多样、内容要丰富。
二、评比范围
全校全部班级
三、评比时间
第一阶段:班级建设(第四至十二周)
其次阶段:组织复评(第十三周)
第三阶段:总结表彰(第十四周)
四、评比条件
1、制度建设。①各班级要制定切实可行的《班级图书管理制度》。②成立读书管理小组,选出小组长,负责组织、记载小组成员的读书状况。③各班要组织读书阅历沟通会。并且有阶段性小结和读书优秀个人(读书之星)、读书优秀小组评比。
2、图书角建设。①各班图书角图书数量至少要达到人均3册;②图书品种要符合学生年龄特点,并有肯定教化价值;③图书角要有专人保管,并负责图书借阅记载,图书出借率高。
3、读书管理。①利用黑板一角或学习园地布置书写诗文诵读名言警句内容,便于学生诵读;②同学们要对诗文诵读名言警句进行摘录诵读,并熟记于心;③晨读有学生干部负责管理,纪律好、气氛好、效果好。
4、随笔摘记。用自己的笔记录生活中的点点滴滴,做到我手写我心。每位同学要有特地的读书摘记本,摘记格式规范、内容丰富。
5、竞赛活动。①主动参加校读书节和上级组织的各项活动及竞赛,创建佳绩。②各班自行组织的读书活动,将依据活动效果予以记分。
五、评比细则
1、创书香班级评比分值总分100分,详细分为:制度建设20分,图书角建设20分,读书管理30分,随笔摘记30分,竞赛活动予以加分。
2、评分细则。
①制度建设20分。有《班级图书管理制度》,成立特地的管理小组,有专人负责借阅,加5分;读书小组活动资料齐全,加5分;阶段性小结和读书优秀个人(读书之星)、读书优秀小组评比,加10分。
②图书角建设20分。图书角图书数量达标加5分;图书品种符合要求加5分;有专人保管,有借还记载,图书出借率高加10分。
③读书管理30分。各班利用黑板一角布置书写诗文诵读名言警句内容,并由语文课代表备用特地的本子进行记录(须注明日期),加10分;比照课代表记录抽查5位同学,依据记忆娴熟程度记2、1、0分,本项满分10分;晨读纪律10分(不仅要看晨读铃响之后的表现,更要关注晨读铃响之前的状态.),评定周期第六至九周,由值日行政进行评分。
④随笔摘记30分。抽查6位同学,每位满分5分,依据随笔摘记质量记5、4、3分。九年级综合大作文进行考评。
⑤竞赛活动予以加分,封顶20分。班级有活动开展,组织效果好,将依据状况加分,封顶5分。参与年段或学校组织的活动,团体一、二、三等奖分别加5、4、3分;个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。参与学区、县组织的活动,团体一、二、三等奖分别加10、8、6分;个人一、二、三等奖分别加6、4、3分。
3、先由班级于第十二周进行自评,并于第十二周周四前向教务处递交自评表和总结材料。
4、复评达到85分的授予书香班级称号,一个年段假如都未能达到85分,择优评出一个班级。被评为书香班级的授予牌子,并赐予物质嘉奖。
书香班级建设方案篇2
一、指导思想
为了深化贯彻新课程教化理念,落实学校创建书香校内特色办学目标,也为了更好地开展课外阅读,切实引导学生多读书,在读书中拓展学生的学问面,培育学生的优良品德,提高学生的读写实力,丰富学生的精神生活。
二、评定条件
综合各班级书香文化的建设,班级实际读书氛围的形成以及参加书香活动竞赛的状况进行评比。
详细条例:
(一)、班级书香文化建设(40分):
,发动班级学生捐书具有人均一至三册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览(查看现场及图书书目15分。其中人均三册15分、两册10分、一册5分、一册以下3分,不含从学校借阅的图书)
,班级读书阵地建设创建有特色,营造书香文化气息。(查看现场15分。有每日一诗专栏3分,阅读展示栏4分,书橱装饰2分,其余看布置的整理舒适度评分。)
,使图书形成肯定的流淌,学生有珍惜图书,爱惜图书的习惯,确保图书保洁完整,借阅图书无丢失,并落实专人管理。(查看班级图书借阅制度、借阅记录等有关资料10分。其中制度2分,借阅有专人管理2分,过程记录真实、有条理6分。)
(二)、班级阅读氛围形成(60分)
,养成良好的阅读习惯,全体学生能在一个学期里完成阅读书目3以上。(抽查学生读书状况5分。人均3本得5分,2本得3分,1本得1分,以此类推按比例计算.)。
、午读能根据学校要求开展读书活动,纪律好,读书氛围浓。(查看学校检查记录,按值日、值周老师评分折算,10分)。
(童书或名著)。有导读课教案和现场照片。(10分。导读课教案3分,现场照片不同角度三张并能体现所上主题3分,学生读书的成果4分,为内容匹配的读书笔记或读后感等。)
,每学期开展一次班级读书沟通会、报展、书评、专题征文、演讲、讲座等相关读书的活动。(10分,查看班级活动材料及参加度,参加度90%及以上7分,70%及以上5分,50%及以上3分,30%及以上2分,30%以下1分,现场照片不同角度三张并能体现主题3分)
、做读书笔记,并要求有质量、有评改,各10分(一二年级单做读写绘作品创作,双倍算分)。(共20分,查看学生随笔和读书笔记,90%以上学生做12篇及以上得10分,平均每少一篇扣1分,上交数量不足90%的再按比例折算,没有评比或质量较差的另行扣分,扣完为止。)
(三)、参加书香竞赛活动(附加)
,在各种读书、征文活动中获奖,县级及县级以上的,团体一、二、三等奖分别记8、6、4分,个人一、二、三等奖每人分别记2、1、;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记1分。学校或教研组组织的有关书香校内建设系列的竞赛,团体一、二、三等奖,分别记6、4、2分,个人一、二、三等奖每人分别记1、、。
,赐予每次2分的加分。
三、创建、评比时间:20xx年9月5日12月5日(15周周二)
四、评定方法:
班级书香文化建设分按创建起先、实施过程和最终评比分别打分,取三次平均分。班级阅读氛围形成和参加书香竞赛活动最终查看材料,或抽查。各项上交材料要求真实,一旦查出属于临时应付、不合实际的材料,将不予加分。最终原则上按总分,以1:2:3的比例评定五星级、四星级和三星级书香班级,假如一些班级分数比较接近,星级评定会考虑靠前。
五、表彰嘉奖:
,学校将在期末大会上进行表彰,授予书香班级标记牌,在学校网站上公布名单,介绍班级先进阅历。
,对获此荣誉五星、四星、三星的班级分别赐予价值300元、200元、100元的图书嘉奖,班级文化建设分别得40分、35分、30分;没有参加创建活动不得分;参加创建,但未评上星级的班级,得20分。
,五星级书香班级优先推选为各级文明班级,五星级书香班级班主任和语文老师优先推选为各级各类先进。
书香班级建设方案篇3
一、指导思想。
以学校《让读书成为习惯让书香溢满校内实施方案》为动身点,大力加强书香班级基本建设,努力营造班级读书氛围,激发学生读书爱好,让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。
二、书香班级基本条件。
。(占10%)
①各班级要制定切实可行的《创书香班级安排》和《班级读书管理制度》,以书面形式为准。(占5%)
②成立读书小组,选出小组长,负责组织、记载小组成员的读书状况,每个小组有自己的阅读安排,以书面形式为准。(占5%)
。(占10%)