小学课后服务总结（20篇）.docx

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一、指导思想
开展中小学生课后效劳,是促进学生安康成长、帮忙家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增加教育效劳力量、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程,为满意小学生课后在校效劳需求,缓解学生家长实际困难,完善社会效劳体系,依据《教育部办公厅关于做好小学生课后效劳工作的指导意见》,结合我校实际,以丰富校园生活,促进学生全面进展为指导,在放学后时间内组织学生参与丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,进展共性特长,促进学生身心安康成长。
二、实施原则
课后效劳是教育部统一部署的民生工程,依据上级部门的要求,但凡参加此项课后效劳的教师必需提高“四个意识”,切实做到真正为广阔家长排忧解难,全部参与的教师要按学校的安排仔细履行职责,积极参与这项工作。
我校课后效劳工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则。
第一,是否参与课后效劳,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知效劳方式、效劳内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面托付申请,并报名登记。
其次,课后效劳安排在校园内进展,并合理利用学校现条件。学校无偿供应校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三,完善安全治理制度,切实加强保障课后效劳学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导
组长:校长
副组长:教学负责人、德育负责人、安全保卫负责人
年级组长:各班主任
学校成立课后效劳领导工作小组。校长任组长,中层治理人员任副组长,全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容:
,落实详细的活动小组,提出明确的活动要求;
,准时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等);
,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进展沟通、总结,努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、详细活动安排
(一)课后效劳领导小组组长:校长
副组长:各班主任
组员:全体教师
(二)课后效劳活动内容
针对学生的实际状况:如,学生下午放学与家长下班时间不同步;学校成立了以党员及骨干教师为中坚力气的爱心效劳站,为3—6年级学生免费看护写作业。除此之外,1—6年级学生本着“充分发挥学生的积极性主动性,课堂教学和课外活动相互协作,相互促进,照看学生的兴趣和特长,因地、因校制宜”的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步为目的。还设置了以下内容:
,依据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,课程设置如下:
一、二年级:读书、画画、嬉戏
三、四年级:课后作业、读书、素养拓展(校级兴趣组)
五、六年级:课后作业、读书、素养拓展(校级兴趣组)
:除了开展班级兴趣活动小组外,学校还成立了学校级的兴趣小组,以更好地延长课堂学习学问,培育学生的学习兴趣,更好地效劳于教育教学。比方:课外阅读兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组、手工、棋类嬉戏等等,通过社团活动培育学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生制造力量,使他们在欢乐中成长。
(三)课后效劳活动形式
课外活动分学校和班级两种活动方式。
:组织活动由班主任分工负责,学生有组织、有规划的活动,不得随便活动,活动内容以班为单位做好规划,由班主任每周填写参与课后效劳班学生考勤表、学生交接单,并上交学校存档,作为学校检查落实状况的依据。
:学校组织的素养拓展训练由学校统一安排时间,并仔细安排好活动内容,准时地做好相关记录,整理好素养拓展活动档案。依据学校实际状况,保证每次活动质量。
五、遇到的问题及今后的准备
自开展课后效劳工作,学生综合力量得到了进展,安全问题也同样有了保障。然而,也消失了一系列的问题,如:
1、班级性的活动,个别家长不够支持,对孩子需要的物品不能准时供应。
2、学校的教学帮助设施难以支持孩子的活动,如,学校专用教室、试验室的缺少,不能满意兴趣班孩子的使用。
3、某些兴趣班缺少专业的教师,如音乐等,急需加大对教师的培训力度。
今后我校将积极与外校兄弟单位及毕河村委沟通沟通,请一些单位参与我校的课后效劳,为我校课后效劳工作注入新奇而富有朝气的血液,拓展课后效劳资源。我们信任,通过不懈努力和积极探究,我校课后效劳工作将更加精彩、更加丰富,为促进学生全面进展搭建有利平台。
小学课后效劳总结2
我校仔细落实莒县教育和体育局2023年2月25日关于转发日照市教育局《关于尽快做好中小学课后效劳工作的通知》的通知要求,依据本校学生家长接送实际,措施得力,落实到位。
现简要总结如下:
、宣传部署
开学前,我校根据市、县教体局通知要求,将开展“课后效劳”工作召开了班主任会,学习了市、县教体局通知精神,并结合本校学生在校午餐和下午放学实际,拟定了《阎庄街道中心小学2023年落实“课后效劳”工作实施方案》。
各班主任通过家长微信群,将“课后效劳”申请方法、效劳内容、效劳形式、效劳时间、治理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。发放纸质告知书、申请表和托付协议书,与家长签订协议,进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任,确保家长、学生知晓率百分之百,不漏一人。
、按时启动
根据上级领导要求,依据我镇实际状况,课后效劳时间分为两段,一是中午在校就餐学生午休息时间,二是下午完毕时间,下午完毕时间按学生需求与季节变化弹性调整,与家长接送时间“无缝”对接。
坚持科学性和安全性相统一,遵循教育规律和学生成长规律,合理确定效劳内容。午休时间分为两段,第一段指导学生写字、阅读、做题等;其次段让学生午休,午休时间不少于30分钟。下午放学后时间安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及消遣嬉戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中小学生相宜的影片等,对个别学习有困难的学生赐予免费辅导帮忙。
我校开学第一天,即全面启动“课后效劳”活动。目前我镇5处学校课后效劳学生参加人数为100%,全部学生均参与课后效劳。
小学课后效劳总结3
一、开展状况:
我校在校学生人数xx人,共有xx人参加课后延时效劳。学生参加课后效劳状况如下:参加课后延时效劳的学生分成两局部,大局部学生周一至周五为看护时间,全校参加人数1075人左右,%;局部同学参与社团,每天分别开展不同的社团,共有17个社团,包含音体美、科学、信息、心理。
二、主要举措
,从任课,教室安排、卫生、安全等方面进展全盘的考虑,让课后延时效劳有序的进展。
,一来便利治理,二来符合家长的意愿,班级报名人数没有满30人的,则安排同一年段的学生在同一个班级进展延时效劳。
,敏捷机动进展类似走班制的课后延时效劳,有兴趣小组活动的去参与兴趣小组,,当天兴趣小组没有活动的回到班级参与课后延时效劳。
三、存在的主要困难问题:
一是课程较为单一:看护教师均为本校班主任教师,具有各项特长的专任教师特别少,课后延时效劳的课程内容较为单一,大局部以看护为主,除了技能课的专职教师外,大局部主任学科开展兴趣小组的意愿不大。
二是家长更情愿参与的是有班级看护的课后延时效劳。
家长更情愿让孩子参与看护的课后延时效劳,有时间可以完成作业,反而对于兴趣小组的,即使是免费的,家长也不情愿报名。
小学课后效劳总结4
为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后效劳工作的通知,促进学生安康成长,营造良好的教育生态。现将开展课后延时效劳工作总结如下:
一、根本状况
1、统一思想,提高熟悉,学校领导首先仔细学习、领悟了课后工作相关会效劳议精神和实施意见的内涵和要求。在校治理层取得共识的根底上,学校准时召开全校教职工会议,进展广泛发动,让全体教师充分熟悉到此项工作的重要性。
2、组建领导小组,修订活动方案
学校依据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责,教育处负责总方案和学期分步实施规划的制定及活动主持、总结等工作,其他各部门按职责开展详细工作。
3、部门责任分工
充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源,安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后效劳工作。成立课后效劳领导小组,全面监视课后效劳治理、活动治理、安全治理等工作。
4、效劳时间
课后延时效劳时间原则上为学校工作日下午放学后,每天两个小时,冬季到17:45,夏季到18:15。
二、标准开展“课后延时”效劳
1、坚持自愿原则。学校根据“学生自愿、家长托付、学校统筹、相对集中”的原则,由学生及家长向学校申请“课后“效劳,同时学校要建立“课后”学生资格审核制度,并与学生及家长签订协议书。
2、依据学校教育教学的需要,以“培育身心安康的人,培育敢于担当有责任感的人,培育博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参加的内容,在课后时间安排体育熬炼、作业辅导、特长培育等有益学生安康成长的内容。
3、加强日常治理。“课后”效劳以学生自学和课外兴趣活动为主,坚持“三个不”,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强治理,做到集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织,切实保障学生的安全。
三、经费及保障措施
1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。
2、保障措施
学校高度重视放学后延时看管效劳工作,成立工作领导小组及办公室,并将其作为重要的民生效劳事项,纳入学校工作常规,加强领导,细心筹划,仔细实施。学校马上建立健全放学后延时看管效劳工作相关制度,确保延时看管效劳工作有章可循、有规可依。
四、取得效果
学生在课后延时时间自主安排活动内容,积极性比拟高,取得了良好的效果,得到了家长的全都好评。
五、课后延时工作建议
科学合理确定课后效劳内容是今后努力的工作方向。课后效劳内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动,以及消遣嬉戏、开展社团及兴趣小组活动。要坚持把安全治理放在做好课后效劳的首位,不断完善安全治理制度,明确课后效劳人员责任,加强对师生安全卫生意识教育,强化活动场所安全检查和门卫登记治理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消退在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。
小学课后效劳总结5
我校自接到教育局《关于进一步做好XX区小学生校内课后效劳的工作方案》文件要求后,学校高度重视这一市政府实事工作,切实帮忙家长解决无法按时接送孩子的难题,新学期伊始,学校仔细组织,全面启动课后爱心看护工作,现总结如下:
一、根本状况
1、统一思想、提高熟悉
学校领导首先仔细学习和领悟课后效劳工作相关精神和实施意见的内涵,在校行政班子里取得共识的根底上,学校准时召开全校教职工会议进展广泛发动,细致地讲解这一工作,晓之以理,动之以情,以取得全校教师的积极协作,经过意愿征询,全校47位教师中,有30位教师积极支持此项工作参加看护学生工作。
2、集体研讨,确定看护形式、人员
在取得全体教师理解、认同后,学校经班子会协商,确定看护的形式、时间安排和人员安排。
二、标准开展
(1)调查摸底
为了使看护工作落实到位,我们前期通过家长会、告家长书等渠道向家长宣传上级有关放学后延时效劳工作通知的精神并进展了调查摸底。教育处对家长下班晚、无法准时接学生放学的学生状况进展调查摸底,做好统计。
(2)家长申请
家长和学生有意愿参与延时看管效劳的,要由家长书面对学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管效劳申请书》。