口腔外科实习心得感想.docx

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口腔外科实习心得感想篇1
实习了半年,在福田医院的日子,有累,有苦,有快乐,有失落,有失去的,同时也有更多获得。
半年的时间里,我深刻我了解到医生的精湛技艺,护士的周到服务,病人的呵护需求,求学的永无止境。我更加了解医学的挑战性,猜想、推断、解除……也正是这样困难的思索体现了医学的无限魅力。
刚来到口腔门诊时,我先跟着护士到处转悠,先把门诊的里三圈外三圈给弄得明明白白,还要把科室的全部材料、仪器记住。之后,我们各自支配了带教老师。我不懂的,提出问题,老师便会清楚明白的讲解给我听;我没问的,老师也会将重点学问、操作要点告知我,提示我什么改留意,什么能做,什么不能做。
一到科室,我便跃跃欲试,什么都想动手操作,可是老师都是从不放手到放手渐渐过度的,我便起先最基本的观摩学习。我们医院口腔门诊最常见的病例便是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞,而他们用的器械大部分也是很小的很精密的,必需要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米,却要填充进去许多牙胶尖和其他材料。老师们的操作很娴熟,就可以在细细的根管里活动自如,敏捷地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。我暗独立志要做个这样优秀的医生。
渐渐上手以后,我起先谨慎地开展一系列临床操作。记得第一次给一个病人补牙,我用了跟牙齿颜色特别接近的材料代替缺损的牙齿,把材料充填到相应的地方,再用工具根据牙齿原来的形态,多次修饰、从各个角度查看调磨。最终做出来的牙齿我很满足,更重点的是,当病人拿起镜子来看时,他说医生刚才补的是哪颗牙?此时的我,最终体会到身为医生的荣耀!
然而也有时候我们不被病人认可。有一次遇到一个不愿信任我的病人,当我提出要给她做根管预备工作时,她用很迟疑的目光望着我,说你是实习生吧,我须要医生来做治疗。当时,我很受伤,很失落。后来,我的带教老师让我躺在牙椅上张开嘴,假设我是病人,让我的同学给我做治疗。此时此刻,我最终领悟了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是弱势,须要帮助,须要呵护。老师始终教我,做医生要站在病人的角度去考虑事情。当我看到老师为了让病人少跑一趟医院而想尽各种治疗方法时,一一对比时,我真的感动了。有责任感的医生,总是让人莫名的钦佩!
我立志做一名优秀的有品德,有技能的牙科医生。感谢福田医院及全部教过我的老师,是你们给与的机会和信任,让一个实台和空间。
口腔外科实习心得感想篇2
在牙周科已实习近八个星期了,在这段时间里自己真正接触到了临床实际中的牙周治疗,收获许多。
从临床技能来说,基本驾驭了牙周局部检查及记录,洁治,喷砂等操作。龈下刮治也实践了几例,为今后打下底子,对常用刮治器的运用及其基本特征有了更深的相识。刮治时找好支点运用及正确的用力方法很关键。作为助手有幸观摩了五六例牙周手术,包括牙龈瘤的切除,侧向转位瓣,冠延长术及翻瓣术,更加直观的了解到牙周手术的流程,所用器械(印记镊骨挫骨膜分别器)和常用的缝合方法(8字缝合,褥式缝合,悬吊缝合及间断缝合)。通过视察和一些实践进一步理解了根管治疗术,牙体充填的过程及其要点。另外,也学会了处理智齿冠周炎急性发作,通过x线片得到某些诊断点,如根尖区的阴影提示根尖周疾病,牙根根管全长增宽提示牙根纵裂,通过牙槽骨汲取状况初步确定其病变程度。
在临床思维方面,书写病历时老师要求我们列出治疗安排,这是一个训练实习生理解系统治疗的很好的方法。在治疗牙周病病人时,始终记得清除细菌的重要,洁治一周后复查,探诊发觉深袋,再用刮治,必要时置派力奥等缓释剂,这些治疗方法都以除菌消炎为核心。这让我深刻的体会到限制菌斑的重要性。在检查病人时要细致,不能被表象所迷惑,以为牙石不多就错误的认为其没有牙周病,曾接手一个主动要求洁牙的病人,初步认为口腔卫生状况良好,而在洁治过程中发觉下前牙及6的邻面有异样(出血多超声头可深化龈下5-6mm),遂建议患者拍曲面,最终影像怀疑为侵袭性牙周炎。这个病例我始终谨记。老师还教育了一些细微环节上的的东西,如上药前为保证药效局部要擦干,洁治时主要靠的是超声的空穴声流效应,不应过快移动洁治头,实践中要仔细做到无菌,对医患双方都是爱护。
另外,接诊时努力做到倾听病人主诉发病过程及要求,看法恳切,使病人信任自己,接纳自己,不能确定的地方请教老师,既是对病人负责也提高了自己的专业水平。
以上简要谈了些自己的实习体会,就我自身而言,日后工作中会很重视牙周健康,因为它是许多牙科治疗的前提和基础。总的来说,很感谢这段珍贵的实践,学习过程,感谢老师们的指导训诲。
口腔外科实习心得感想篇3
时间如梭,实习的生活已经过了一多半,亲身经验了才知道口腔医学的深邃与不易。书本上的学问只是进入口腔行业的垫脚石,而丰富的临床阅历、娴熟的操作实力、良好的服务看法、独特的创建力、和一颗有责任的心才能成为口腔行业的佼佼者我始终是一个luckdog跟着的老师还算比较出名,墙上挂不了的锦旗已经放到了桌子底下,自然而然我的压力也蛮大的,渐渐的发觉了一个问题,跟着一个比较出名的大夫其实也是有弊有利的,弊的部分是大多数病号其实都是慕名而来的,不情愿让实习生动手所以我的动手的机会不是许多。利的部分是虽然动手的机会少,但可以看到老师与其他大夫在治疗上的不同与技巧,老师的拔智齿的技术堪称一绝,不得不让人折服,除了埋伏牙意外其它牙一个牙挺足以!而且老师的牙齿美容也很棒,很多名人都来找过他做过我就见过好几个演员了。总而言之言而总之我还是要接着努力..
立刻就要过年了趁着年前要给这大半年的实习来个总结,因为我们这口内与口外是在一起的称为综合门诊始终没到修复与正畸科待过但是我感觉口内口外是基础牙治不好没法镶牙牙拔不了没法正畸,所以想在口内口外多待一阵。对于临床来说,我总结了一句话:看牙先看人!虽然这句话可能违反了学医的真谛,但在这个医患惊慌的状况中想要成为一个好医生真的好难。跟着老师在大半年里不光学着治牙而且还学会了相面。我把口内与口外大致的分了一下:儿童的窝沟封闭5%、洗牙5%、龋病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙龈炎5%、牙周病10%、阻生齿15%、牙齿美容10%窝沟封闭对于儿童是一个特别重要的口腔爱护,很多家长由于工作忙忽视了孩子的牙齿健康刚刚长出的六龄齿也3度龋或牙髓炎这让大夫们都特别惋惜,而在我们这政府投入大量人力物力来给全市的小学生免费做窝沟封闭,这虽然是件好事但也有美中不足的地方。俗话说的好;给10大人看牙不给1个小孩看牙!其实不是不给小挚友们看,是因为小挚友大多数恐惊看牙胆怯
大夫,而且最关键的是小挚友们不协作你这可让大夫们头疼!我做了百十例小挚友的窝沟封闭大多数在3年级的总结了一点;女生比男生听话协作,瘦子比小胖墩略微好做一点,因为小胖墩脸上肉多,张口受限不好操作!窝沟封闭最重要的是在于它的效果与质量在操作过程中最最重要也是最难操作的就是隔湿隔湿要是做的好窝沟封闭的效果肯定好但小挚友们假如给他口里放棉球隔湿再加上器械又这么多他确定不舒适恶心等!所以就要快准狠!窝沟封闭有个最最重要也是前提的标准就是在做窝沟封闭前孩子牙的状况,一般3年纪的上下4个6已经长出来了但是不是每个孩子的牙都是没有龋坏的有的甚至3度龋这也能做吗?所以就是刚才提到的美中不足之处政府给医院播下款给孩子们做窝沟封闭但有的大夫(个别)要求数量不要求治疗有龋坏的也给做了这其实还不如不做的好后患无穷!所以我建议家长最终带着孩子单独去一个好的口腔门诊去做窝沟封闭这样大夫做的:细心!
洗牙我就不多说了,主要是要给病号一个清晰的相识与预防!洗牙的要点肯定是消毒措施做的好预防交叉感染其它就是看个人手法与细微环节。
龋病是一个比较常见的病,哪个年龄段的人都会发生我每次和病号交谈时都主见:早发觉、早治疗、早预防、不要等着牙痛了才来看,这要多花时间、遭罪、又多花钱!在龋病的操作过程中,要留意的是制备洞型千万别穿髓而且肯定去腐要干净要不然有继发龋的发生,然而填充好后在调合的时候肯定不能咬合高了,造成创伤牙合的发生牙髓炎也是一个比较常见的疾病要点是先诊断出哪颗牙然后在做治疗然而治疗大多数就做根管治疗与干尸治疗。
根尖炎也是比较常见大部分有瘘管和淋巴结肿大的体征我老师一般给肿着脸来的病号先开上3天吊瓶打完再来而且在操作时与后期效果我感觉都挺麻烦的,像在别的地方这样的牙也是大部分都拔掉了要不后患无穷,然后在治疗到最终叩诊没感觉了像后牙一般都做塑化了在最终的充填时肯定要降点咬合。
牙龈炎与牙周病这两个病一个是年轻人患病多一个是中老年人患病多一个治疗还比较轻松一个治疗是特别麻烦而且后期效果还不志向我觉得牙周病一口腔疾病中特别可怕的一种疾病具有破坏性传染性而且没有详细的治疗方案有待专家们的探讨阻生齿是一个难点也是一个重点阻生齿一般正畸拔的多然后就是冠周炎发病多,我觉得其实拔了阻生齿最关键的是为了爱护上下4个7因为阻生齿大多数长的位置都是不是很好歪歪扭扭的所以造成7的远中塞牙龋坏牙髓炎想想吃饭的牙要是坏了多惋惜所以建议大家要是有智齿的最好拔了(庆幸自己一颗也没长)牙齿美容是一个重点难点有时候看一个人有没有气质从牙上就能看出来一口整齐雪白的牙是很多女性可望而不行求的,老师在我实习刚起先的时候就对我说你适合干这个而且有前途危急性还小但是我的雕牙技术始终很烂没有信念。牙齿美容不光可以变更牙的颜色甚至可以变更它的形态假如一个女生就一个前牙长的形态位置不好这样其实根本不用矫正牙齿美容技术就可以起到一个以假乱真的效果也很好的。
由于时间的缘由老妈始终催我睡觉明天早起来干活,所以有很大一部分没有写只是简略写了一下,这就是我这半年实习的心得,写下来也算对自己有个交待终归以后很有可能就干这行,在实习的阶段里不能想太多与之无关的东西。明天过了年就又是新的起先,更加努力的克服各种困难,也祝福自己好运!