开展专题读书活动简报.docx

该【开展专题读书活动简报 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【开展专题读书活动简报 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。开展专题读书活动简报
随着世界读书日的到来,为了推动更多的人去阅读和写作,20xx年4月27日下午两点,在大学生效劳队总队的组织下,效劳部联合其他部门举办了“读书沟通共享活动”。参加本次沟通会的有大学生效劳队队长曹鸿、效劳队各部门成员以及分队的相关人员。
此次活动的举办,一是为了纪念4月23日的“世界读书日”,二是为了推动读书活动,提高大家的读书意识,提倡读书新风气。
沟通会期间秩序井然、气氛活泼,到达了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个局部:
一、主持人致辞,宣布“读书沟通共享活动”开头。
二、同学们抽纸牌打算上场挨次并按挨次上台演讲。
总共有十四位同学,他们各自都以饱满的热忱,绘声绘色地给大家推举了各种值得读的好书,呈现了书本的精彩独到之处。详细书本有《卑劣的圣人》、《中国大历史》、《不埋怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。
三、大队长曹鸿作总结,鼓舞选手们多努力,提倡大家多读书。
四、给选手们发放纪念品,活动参加者合影留念,此次活动圆满完成。
读书对人的成长有非常巨大的影响,一本好书就是一个好教师。通过这次活动,大家共享了各自的读书感言,心得体会,大家在沟通的同时也受到了许很多多启发,信任大家以后都会努力多读好书,丰富自己的人生。
为引导全校同学以书为友,养成良好的阅读习惯,加强“书香校园”的建立。在20xx年4月23日第十九个“世界读书日”到来之际,我馆胜利举办了以“阅读文化经典建立书香校园”为主题的系列活动。
开展专题读书活动简报篇2
x月xx日是第xx个“世界读书日”,为了吸引更多的读者参加到我们“好读书、读好书”的行列里来,我校图书馆开展了读书月系列活动,昨日,如火如荼的读书月系列活动到达高潮。
x月xx日下午,图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界,共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动,众读者参加积极性极其昂扬,一度将签名台围得水泄不通。
紧接着图书馆文学书库进行了“书库寻宝”竞赛,参赛者按竞赛要求和规章在指定时间内到书库找出指定书籍,找得又快又精确者获胜。报名者众多,图书馆工作人员依据先来后到的规章,最终选出28名参赛者,每名参赛者需要在文学书库里找出竞赛所列的五本书,赐予的书目挨次是打乱的,目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟识。大赛评比出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。一等奖获得者在沟通寻宝心得时说到她的获胜诀窍:她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库,而是认真观看所给书目,发觉书目的乱码后立即将所给书目按挨次重新排列――排列后,她立即发觉所给书目其实很简单找到。文学书库图书书架共分五排,而所给书目总共五本,于是她大胆假设每排一本,实践后发觉果真如此,因此她不到三分钟就完成了全部图书的查找,将其次名远远甩在身后。
竞赛完毕后,现场气氛热闹,参赛者和观众仍旧舍不得离开图书馆,还在图书馆工作人员的组织下,支援图书馆的搬书活动――这应当是素来宁静的图书馆最喧闹的一刻了。
读书月活动已接近尾声,然而读书月活动掀起的好读书气氛却连续了下来,上千读者积极参加了此次活动。本次读书月活动将以4月30日截稿的读书征文竞赛来完毕,盼望各位读者踊跃参加征文竞赛,共享自己的读书心得。
开展专题读书活动简报篇3
在世界读书日降临之际,日前,内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗试验小学师生积极参加读书活动,营造了浓郁的书香气氛,为把这项活动推向高潮,我校少先大队部组织开展了鄂前旗试验小学与城川完全小学书香传情,放飞爱心手拉手图书捐赠活动。
在少先大队的提倡和组织下,五年级各中队快速绽开了这项活动,孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书,让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书,使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美妙情感。
本次的捐书活动,共筹集内容安康、类型多样,适合小学生阅读的课外书共计400余册,每本图书中有孩子们细心预备的爱心书签、读书感悟和亲笔信,捐赠学生盼望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友,互帮互助,共同学习,通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情意。
此次活动的绽开,不仅为需要帮忙的小朋友们献上爱心,同时也让我们的学生充分体验到了共享阅读的欢乐,更加珍惜自己拥有的幸福生活。
开展专题读书活动简报篇4
为迎接世界读书日的到来,积极响应全市创立文明城市的号召,进一步弘扬中华优秀传统文化,激发家庭读书热忱,营造深厚的书香气氛,4月9日上午,娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动。活动吸引了百多余名家长和学生的参加。
在孔子学堂教师们的带着下,参与活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼,感恩他们留下五千年中华文化才智。活动现场,孔子学堂教师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱,还带着现场的家长和孩子通过吟诵、唱诵、嬉戏等方式让大家领会到中华经典之美,享受集体诵读的乐趣,感受到中国传统文化的奇妙力气,呈现了中华传统文化的独特魅力,吸引了许多居民驻足观看。
街心社区始终致力于学习型、书香型、文静型社区的创立和完善。盼望通过开展读书活动,为家长和孩子们开拓充实文化底蕴的窗口,创设陶冶情操的殿堂,搭建表现素养的舞台,从而打造文化书香社区,共建文明有礼城市。
开展专题读书活动简报篇5
为丰富农村文化生活,营造良好的读书学习环境,发挥农家书屋的作用,白马街道以世界读书日为契机,积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天,从23日世界读书日当天开头持续到x月xx日,其中每天每村依据自己的实际状况开展不同的读书专题,有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。
4月23日活动开展的第一天,白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职治理员们早早的来到书屋,对书屋进展清扫整理,治理员们将杂乱的书籍重新进展分类、排序、上架,并因地制宜的把本村人喜爱看的图书、杂志放在易于取放的位置,供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场,村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植引领农夫致富》,他说道:现在农业不同以往,需要大量的科学技术指导,学问需求量大,盼望类似这样的活动可以多办一些,多供应科技书类满意我们生产学问需要。
此次活动,特殊是“农技推广专题”活动的开展,受到村民朋友们热闹响应,活动现场气氛热闹。活动期间,村民们还要求农家书屋多多举办此类有用性强的活动,帮忙他们通过书本学到了一点技能,找到更多致富门路。
开展专题读书活动简报篇6
为了贯彻我校第三届读书节活动方案,在学生中提倡“与书交朋友”,形成一种喜爱读书的气氛,引领广阔学生从书中猎取学问,吸取养分,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书气氛,沂南二小于20xx年9月12日进行了《欢乐暑假》、读书简报评比活动。
此次评比活动由学校教育处组织实施,2-6年级各班先在班级内初次评比,然后各选20份优秀作品进展校级评比。各年级备课组长任评委,对作品进展了认真、公正的评比。此次评比活动中,涌现出了一大批优秀作品,书写仔细、布满真情实感的读书体会,设计精致的读书简报,充分的呈现了二小学子的风采。通过这次评比活动,也更好的激发了学生喜爱阅读、喜爱写作的兴趣。最终,分级组评出一、二、三等奖并展出获奖作品。
此次活动,给了广阔学生一个展现自我的舞台,鼓励学生将读与写更好地结合起来,培育了学生爱读书、读好书的习惯,拓展了学生的学问面,提高了学生的内在素养与修养。通过活动,大力推动了书香班级,书香校园的建立,彰显了我校素养教育的办学特色。
开展专题读书活动简报篇7
今日下午,班级开展了我读书我欢乐的团日活动。这次的活动分为读书心得沟通、诗歌朗读、我爱记学问三个局部。
在读书心得沟通环节中,很多同学都畅谈了自己最近的读书体会,有大到国家大事,为人处世之道,小到身边的点点滴滴,让在下面听的同学都受益匪浅。为了增加趣味性,我们还特殊评比出了几个优秀的发言人,赐予他们小小的嘉奖。
在诗歌朗读中,两位同学用特殊的地方口音,饱满的感情让我们体会了“我读书我欢乐”的愉悦心情,真实感受到畅游在书海里的欢乐,也让大家更加喜爱读书!因此博得了大家的阵阵掌声
此外,我爱记学问这个嬉戏环节,大家都很积极主动,争先恐后地起来回答下列问题,在轻松开心的气氛中,不知不觉学到了许多学问,同时也了解到了自己缺乏的地方,直到了“活到老,学到老”的道理。
通过这次的团日活动,同学们都更进一步熟悉到了读书对我们的帮忙:它拓宽了我们的眼界,开阔了我们的心胸,提升了我们的内涵。同时也更加喜爱读书了。
开展专题读书活动简报篇8
转瞬为期一个月的“欢乐阅读,放飞幻想”主题阅读活动完毕了。“欢乐阅读放飞幻想”读书活动旨在通过丰富多彩的读书活动,教育引导广阔师生深刻领悟“中国梦”的实现需要广阔师生坚决抱负信念,励志刻苦学,帮忙师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求,欢乐阅读,放飞幻想。活动历时一个月,全体师生积极参加,共进展了手抄报、主题班会、主题演讲、主题征文四项活动,最终评比出优秀征文和演讲参与区级评比。
其中最精彩的就是演讲竞赛,竞赛中学生和教师分组进展,选手围绕“欢乐阅读,放飞幻想”的主题从不同的角度叙述了自己的读书感悟、体会。整场演讲竞赛高潮迭起。
书,是感动,如甘泉;书,是回眸,如凝视。书籍在心灵深处涌动,让我动容,让你留恋。读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的学问;读书,还能提高我们的阅读力量,养成良好的学习习惯,优秀的书籍可以让我们尽情欢乐,让我们思索,可以让我们奋勉图强,让我们勇于制造!可以说在“欢乐阅读放飞幻想”主题阅读活动中师生从书中猎取了一份感悟,一份才智,更给师生的阅读人生带来了一份欢快!
开展专题读书活动简报篇9
根据“培育小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践讨论”课题活动的相关要求,我们班在20xx年寒假,连续开展“师生共读”活动。
在这次活动中教师和学生根据师生共同制定寒假阅读规划,阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜爱的作家杨红樱的作品,阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期完毕时写出阅读的心得体会。
在报名期间,教师仔细检查了学生们的读书笔记,多数孩子都很仔细,他们以多形式进展读书记录、摘抄等阅读日记。
开学初我还和孩子们开了一次读书沟通会,和他们沟通了寒假阅读的收获和体会,学生们都说的头头是道,让我感受到孩子们真正爱上了阅读,他们在阅读中获得了无限的乐趣。
读书沟通会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化学问、方法阅历等方面撰写读书体会,我发觉孩子们的书面表达力量也提高了不少。另外教师也从自身的`阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。
最终我依据学生的读书笔记、读书沟通会上的表现、撰写的读书心得总结,综合评比出6名“优秀读书郎”,我认为通过这样的形式,能更好地促进孩子们爱读书、会读书。
开展专题读书活动简报篇10
本学期,我根据开学制定的读书规划,仔细阅读,盼望通过阅读,让自己成为更富内涵的教师;通过阅读,提高自己的思想境地;通过阅读,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观;通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。一学期下来,还真是受益匪浅。
根据读书规划本学期我阅读了《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》《小学语文教育》《班主任之友》以及《课改手册》等书籍。主要以个人自学为主,充分利用课余时间阅读书籍,并仔细做好读书笔记,写好心得体会。每天确保半小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
其次努力做到读书活动与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心,为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,准时仔细地进展教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。将读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。另外我还充分利用网络,进展网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我想,每天挤出半小时来读书,应当不会有问题。我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。信任通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
开展专题读书活动简报篇11
我们都知道书是人类的朋友,自从我们认字开头,我们就与书为伴,而小学生是祖国的花朵,民族的盼望,为了让小学生树立正确的读书态度,教师打算进行小学生读书活动,盼望在这次活动中能够总结阅历,有深刻的体会。
对于小学生来说,有的学生虽然想要读多种多样的书,但是,由于他们的学问面有限,他们所接触的书的种类也有限,所以,他们的读书力量还需要在教师家长的帮忙下提高,这时候,教师开展一系列的读书活动,然后在活动中总结,就可以做到心中有数,明白学生们喜爱哪一类书,厌烦哪些东西,在以后的教学中就会有针对性,对教师,对学生都好。
反过来说,教师要想通过读书活动总结出阅历,那么,办一场比拟胜利的读书活动是特别有必要的,那么,怎么可以办胜利呢?首先就需要教师们的以身作则了,教师可以提前读完一本书或者一段文章,然后写下自己的读后感,为学生谈谈感受,鼓舞学生去探究书的微妙,与此同时,也为学生树立一个正确的典范。其次,为学生开展一个宁静的读书环境,让他们自己去学习,有不懂的地方,可以自己先去查找答案,要是找不到,可以再寻求教师的帮忙,为他们预备各种类型的书,然后了解他们的兴趣。