诗词鉴赏-修辞手法.pptx

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1修辞手法
2表现手法
3表达方式
4结构技巧
第一页,共二十页。
古代诗歌鉴赏之修辞手法鉴赏
第二页,共二十页。
诗歌中常用的修辞手法
1、比喻;2、比拟;
3、借代;4、夸张;
5、对偶;7、设问;
8、反问;9、双关
10、互文;11、反复;
第三页,共二十页。
第一节修辞技巧
一、比喻
1、遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺
2、凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
归纳比喻表达效果:
突出事物情态特征,使之更生动形象。
一试身手:分析下句表达技巧及效果
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
答:(1)运用比喻手法,(2)把愁比作滔滔不绝的江水。(3)把无形的愁化为有形的水,将愁的强烈、连绵不断写得具体生动形象。
第四页,共二十页。
第一节修辞技巧
二、双关
竹枝词刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
归纳双关表达效果:
使表达委婉含蓄。
一试身手:分析下句表达技巧及效果
春思李白
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,
是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏?
答:(1)运用双关手法,(2)“丝”(思)、“枝”(知)谐音。(3)委婉含蓄地写出了异地男女之间的思念情怀。
第五页,共二十页。
第一节修辞技巧
三、比拟
1、霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。《山园小梅》
2、草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
归纳比拟表达效果:
促使读者产生联想,使描写更形象、生动。
一试身手:分析下句表达技巧及效果
东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
答:(1)运用比拟手法,(2诗人打算去山里,春风通人性,特意为我吹断了积雨。(3)写出春风的可爱,侧面表达了我的愉悦心情。
第六页,共二十页。
第一节修辞技巧
四、夸张
白发三千丈,缘愁似个长。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
归纳夸张表达效果:
突出、鲜明地体现事物特点、表达情感。
一试身手:分析下句表达技巧及效果
气蒸云梦泽,波撼岳阳城
答:(1)运用夸张手法,(2洞庭的水气笼罩着广袤的云梦泽,波涛撼动了岳阳整个城。(3)写出了洞庭湖气势之大。
第七页,共二十页。
第一节修辞技巧
五、用典
求田问舍,怕应羞见,刘郞才气。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相勾连。
归纳用典表达效果:
使表达含蓄洗炼,增强作品意蕴。
一试身手:分析下句表达技巧及效果
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
答:(1)运用用典手法,(2)“飞将”指飞将军李广,此处借用飞将军李广的典故。(3)对当时领兵远征的主将进行批评。
第八页,共二十页。
第一节修辞技巧其它手法举例:
知否,知否?应是绿肥红瘦
何处望神州?满眼风光北固楼
秦时明月汉时关,万里长征人未还
江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚
借代
设问
互文
反问
叠词
第九页,共二十页。
常见设问
1、这首诗用了什么修辞手法?
2、这首诗运用了什么修辞手法,请简要分析其作用。
3、试结合诗的内容,分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的?
1、这首诗用了什么修辞手法?
2、这首诗运用了什么修辞手法,请简要分析其作用。
3、试结合诗的内容,分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的?
第十页,共二十页。