拔河案例分析.docx

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乡土游戏《拔河》案例分析
活动背景:
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的空间、设施、活动材料
和常规要求等应有利于引发、 支持幼儿的游戏和各种探索活动, 有利
于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。 拔河是一项富有
乡土特色的传统民间游戏。它可以促进幼儿力量的发展,增强手、眼、
脚及身体各个部位的协调能力。 同时也可以增强幼儿之间的默契, 培
养他们团结协作的精神。
活动目标:
1、锻炼幼儿手臂的力量,丰富幼儿体育活动的经验。
2、让幼儿在活动中学会团结协作, 培养幼儿动作的一致性和协调
性
3、锻炼幼儿心理的抗挫能力,学会胜不骄,败不馁。
教学过程
一、热身运动《快乐的一天开始了》
活动准备:
1、布置好场地,画好中线,并在线中间系一条红领巾。
2、准备好拔河用的绳子
3、准备铃鼓和小锣(啦啦队备用)
活动过程:
1、音乐律动《快乐的一天开始了》
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2、把幼儿按相同的人数分为两队,在绳子两边站好。
3、讲明游戏活动规则:必须在教师发令后,双方才准用力拉绳 ;
绳子必须横拉,以绳子的大部分拉过线为胜。
4、教师给幼儿示范拔河的姿势,双手握紧绳子向后拉,身体要
后倾,脚要站稳。
3、教师发令后,双方各自用力向后拉绳,力争把横绳拉过本队
背后的3米横线,以将绳拉过横线的队为胜。
4、引导幼儿创编出更多的玩法。
1)把绳子放在地上,练习跨跳
2)把绳子放成图案,让幼儿走迷宫
3)玩跳大绳的游戏。
这项体育游戏比较有随意性,它不受时间、空间的限制。幼儿随时都可以进行玩耍。在拔河过程中,孩子们意气风发,他们涨红的小脸,激动的表情,还有啦啦队小朋友欢呼雀跃的神气的表现,都给本次活动营造了生机勃勃的场面。而且本次活动是在大自然中进行的,充足的阳光,纯美的空气,能增强幼儿的勉疫力,让幼儿在大自然的淋浴中尽享游戏的欢乐。
在游戏中,毕竟有输家,也有赢家,赢了的幼儿欢天喜地,输了
的幼儿就不是那么高兴了。这时候就需要教师在评价上巧施工夫, 用
鼓励的语言、微笑的神情给幼儿精神上的愉悦, 同时也让幼儿懂得了
胜不能骄,败不能馁的道理。还有在同一组里,会有平时不爱和别的
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小朋友一起玩耍的孩子,不合群的孩子,这样的孩子经过这样的体育
活动,也积累的了一定的情感经验,让孩子们懂得,在一个集体和团
队中,应该学会合作,学会心往一处想,劲往一处使,学会了团结与
协作。
综上所述,小小的一根绳子,凝聚了幼儿发展的力量,让幼儿在
民间体育活动中,综合素质得到了全面的提升, 我们会让传统体育跟
上时代步伐,永放光彩。
出师表
两汉:诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰 “能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,
愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也 。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
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先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
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