最新版家长会班主任发言稿.docx

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开学了,同学们也要开家长会了,那么在家长会上班主任的发言稿要说什么呢?本文是小编为大家整理的最新版家长会班主任发言稿,仅供参考借鉴,希望可以帮助到大家。
最新版家长会班主任发言稿一
各位家长:
大家好!
首先,请允许我代表全部老师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢您一个多月来,对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任,对我们工作的大力支持和协作。今日邀请大家来,主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况,探讨我们所要面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好我们的孩子的工作,使我们每个孩子都能取得进步,为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今日的会议我主要讲这几项内容:
一、由我来介绍各位任课老师班级基本状况:
(一)、学生状况:
本班有学生60人,其中男生34人,孩子们大多数来自街里的各小学,由于今年出现了三中火爆,所以每个班级都不同程度的有来自于下面学校学生。这就形成了学生基础不一样,习惯不一样局面。但是,通过开学短短的军训和两周的自主管理,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短半学期的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班集体。有个别同学在小餐桌的同学或者家里没人监管的孩子出现纪律松散,学习习惯待人接物习惯都不是很好。
(二)、老师状况:
语文--,英语--任课老师都很仔细负责,都是初三下来的老师,都是班主任阅历丰富,工作也特殊仔细,责任心很强;有她们与我搭班子,我信任我们初一(7)班是特别棒的。
(三、)班级管理:
我的班级整体管理理念是自主管理,要求孩子最终达到无人管理,自主学习的目标,管理措施:充分利用班干部、小组长、科代表等。通过几周的视察,我们的班干部都有实力胜任工作,在老师的指导下管理方法在逐步的提高,威望在递增。我们运用的是小组管理,前后桌6人为一个小组,中间两名是组长,小事情一个人管理两个人很便利很快捷,经过两周视察孩子们已经初步能在老师不在的状况下自己上自习课,多次受到领导表扬。或许有的家长心疼孩子,或者担忧孩子负担过重,我信任孩子经过一段时间熬炼,会在身心、学习上都有所提高。
我对每个学生的目标:先成人后成才。
首先我认为:学生是一个人,应当让其成人,所以我特殊强调"做人有德",就是要培育学生高尚的品行,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有志向有理想的孝心孩子,做一个有良好学习习惯的学生。
其次,我强调"做事有法",那就是重视方法指导,教学生学会思索,做一个有思想会思索,引导学生眼中有事。无论生活中,学习上,到处熬炼他们分析问题,思索问题,解决问题的实力。
另外,在学生身心健康成长的前提下,再以"智育"为中心,抓纪律与学习,对学生进行升学成才教化。我要求学生每天提前预,课后刚好复习,独立完成老师布置的作业,要求每天都有新的收获,每天都有进步
二、正确看待初中与小学的区分。
(一)、学业上的区分。
1、在学习科目上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少,反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。
2、在学习方法上,中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆,记忆基础上敏捷运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致,学起来吃力,有时不能完全消化汲取,只能整个吞枣地咽下去。
3、在学习成果上,小学考试的分数和初中考试的分数,是不行能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个90分也是班级第一;小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不行同日而语。我们不能仅以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展。
由于孩子的个体差异以及在小学的学习习惯,小学课程简洁,许多家长能辅导,每天和孩子一起完成作业,到了初中由于科目多,内容加大,孩子不适应出现了焦虑,放弃,不情愿完成作业现现象,我们是该激励、疏导、接着帮助多关切他的学习、生活状况,帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标,让孩子调整心态,主动向上。
4、初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成,初中生可以说"长大了"。与此同时,自我意识在这一时期出现质的改变,独立性增加,感情的改变特别显着,性意识的萌动起先表现。而全部这些改变和发展又都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的。家长要宽容、理解、多激励、多沟通。
三、希望家长予以协作的几个方面:
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。
1、(2)早晨到校时间:7:10,晚上放学时间:6:00,要督促孩子按时起床,做到不早到,不迟到,家长要驾驭时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍,打篮球。
2、孩子的穿着装扮,男生、女生。
3、不挟带手机等电子产品,不骑电动车,摩托车
4、不结交社会青年、闲散人员、不参加打架、不看打架、家长监管好孩子,教会他们自己爱护自己。
5、营造学习的家庭氛围,有效限制看电视,上网时间,做到每个时间段都有监管。
6、督促每天作业,检查完成状况,例如:邓艳、李俊
星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学均3--4小时,(对一周所学学问归纳、巩固复习和提高)。每天晚上的学习时间应达到1至2小时,包括做作业和复习
7、注意培育孩子的劳动观念。
8、与老师坦诚相待,保持一样,形成教化的合力。多和老师沟通,不要被孩子骗了,老师要多说家长特长,提高家长在孩子心中地位,家长要多说老师优点,理解老师难处,提高老师在孩子心中威信。
9、十月一长假,家长监管好孩子,做好时间支配,抽时间陪孩子开阔视野、丰富阅历的同时肯定要完成作业。
10、十月一起来周六上课,不收费,家长自愿,但留意孩子平安问题,不行以放任。家长签字,并写一份申请书,家长签字。
各位家长,我们的目标是一样的,我们的任务是统一的,愿我们相互合作,把我们的学生--您的孩子,培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来打下扎实的基础。
感谢!
最新版家长会班主任发言稿二
各位家长:下午好!
我是一(3)班的班主任兼语文老师。特别感谢你们能协作我们的工作,准时来参与这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面,我把一(3)学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简洁的介绍。
本班共有48名学生,男生27人,女生21人。班级学生的特点是男孩多;活泼,好动的孩子比较多,有比较聪慧、学问面广的学生,也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。差异较大。
期中考试已经结束。,及格率100%,优秀率85%。,全年级位居其次。90分以下的有7人。
一个孩子能健康成长,离不开老师的教化,更离不开家长的教化,这次家长会的召开,就是让我们相互了解,彼此合作,努力把孩子培育成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜爱他们,他们也逐步接受了我,喜爱我了。有的学生还会关切我了。老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。我帮您去拿本子吧。这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点,发觉他们的优点夸一夸,是我每天必做的事,我想通过对他们的赞扬,来变更他们的学习看法和行为习惯。,
一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯:。孩子由于好动,自控实力、自学实力较差,留意力不简单集中,因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲,全神贯注,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学刚好做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告知他们解决问题的方法,培育孩子独立思索的实力。。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要擅长增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的激励与表扬,并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时,经常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培育起,希望家长协作我做好这项工作。。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止走马观花,家长可以与孩子们一起阅读,共同探讨书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有许多学生订了语文报,这就须要家长引导学生好好读一读报纸的内容,扩大孩子的学问面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
二、几点让家长协作做到的建议:
1、学习用品的打算。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。因此,家长在给孩子打算笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简洁的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力。在做完回家作业后,提示孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为其次天做好打算。开学以来,我们班已经很许多位孩子接连几次遗忘带作业本了。当然这些事情,家长要培育孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。