有关学法用法个人讲座心得范文五篇.doc

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利用暑期两个月的时间,本人较充分地学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人爱护法》等法律法规。通过学习使学校教师进一步提高了法律意识增加了师生法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多,下面就个人学习所得谈几点体会:
一、教师要爱国守法。教师是教育过程中主导力气,因此更应学法、知法、守法、用法,不断提高综合素养,不断增加依法执教意识,并把学法、知法、守法、用法意识贯彻到实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建立重点内容,古人对教师职责概括为:传道、授业、解惑,这其实只指出了教师“教书育人”职责中教书一面,而“为人师表”则对教师提出了更高人格上。 教师职业最大特点是培育塑造下一代,因此在教育教学过程中教师教师应重视自身道德形象,重视教师职业特质修养和共性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教,在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献,为学生树立起楷模形象。
三、教师要爱岗敬业、关爱学生。在教育教学过程中教师要自觉遵守法律法规、严格执行师德师风标准,要求教师有高度事业心、责任心。坚持做到敬重每学生,用教师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣,最大限度激发学生学常教育教学中教师要自觉关爱学生维护学生合法权利,不卑视学生更不体罚或变相体罚学生,做学生良师益友,使学生在学校这个大家庭中安康、欢乐地成长。
现代教育是开放性教育,学校法制安全教育工作必需要与家庭、社会亲密协作,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参加意识,发挥各自功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,才能取得更好效果。
有关学法用法个人讲座心得范文2
一年以来,我镇结合“六五”普法的规划,紧紧围绕全镇工作大局,进一步加强了干部学法用法工作,学用结合,相互促进,通过近一阶段的工作,进一步提高了全镇干部依法决策、依法行政、依法治理的力量和水平,加快了推动依法治乡的进程。现将近一阶段的主要工作向各位领导汇报如下:
一、加强组织领导,健全学习制度。
镇党委、政府对加强干部学法用法工作特别重视,摆上重要议事日程,列入年初工作规划和年终考核内容,与两个文明建立同部署、同检查、同考评,并在各种会议上进展强调部署,提出明确要求。为了切实加强干部学法用法工作,建立健全了“巴彦镇干部学法用法工作联席会议制度”,明确职责,镇组织办负责全镇干部学法用法工作的组织、指导、协调和监视工作,确保时间到位、任务到位、成绩到位,并把领导干部学法用法工作列入培训规划,纳入年度考核范围,与干部选拔、任用结合起来。镇宣传办负责做好全镇干部学法用法工作宣传、发动和安排工作,并负责做好干部的法制讲座。司法办负责帮助做好学习教材的征订和发放及干部学法用法的培训、考试、发证工作,做到学录“五落实”,确保有人抓、有人管,落到实处。
二、明确对象内容,实践目标任务
工作中,全镇各级各部门领导,特殊是副科级以上的领导干部。能够始终坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,以《法制理论读本》和《干部法律学问读本》为根本教材,兼顾其它的学习内容,紧紧围绕全镇工作大局,坚持学法用法相结合,把握与本职工作相关的法律学问并具有肯定的法制理论水平,推动干部学法用法的规划性、系统性和针对性,不断提高全镇各级干部依法决策、依法行政、依法治理的力量和水平,培育和造就一支具有较高法律素养的干部队伍,提高社会法治化治理水平,为我镇改革开放和社会主义现代化建立事业营造良好的法治环境。
三、突出重点,形式多样地开展干部学法用法工作
一年多来,我镇能够结合实际,实行轮训、讲座、研讨、自学等形式,形式多样地开展干部学法用法工作。
一是建立健全党委中心组学法、领导、干部法制讲座等学法制度。建立“巴彦镇干部学法用法工作联席会议制度”,每年安排领导干部法律学问学习或法制讲座不少于2次。年初以来巳开展2场领导干部法制讲座,听课人数达100余人,主要学习内容为《行政法学》、《法制理论读本》、《干部法律学问读本》、《合同法》、《社会治安综合治理有关规定》及《廉政准则》等。
二是开展干部法制轮训。把法制课列入干部的必修课,不断拓宽培训渠道,提高教学质量。今年3月份,为了使全镇干部能更好地适应新形式下的规划生育工作,镇里依托党校特地举办了一期《中华人民共和国规划生育法》培训班,学员有20余人,共安排四节课,比拟系统地学习了相关的计生政策学问,提高了贯彻新《规划生育法》的力量和水平。三是坚持自学与辅导相结合制度。要求全镇干部,联系岗位工作实际,确定学习内容,每人每年自学时间不少于40小时,做到学录、有检查,持之以恒,注意实效,并积极参与各种形式的辅导课,提高学习效果。年终由乡组织办统一组织对自学状况进展检查。
四是坚持学法用法相结合。要求全镇各级各部门干部,要在实践中带头执好法,增加依法决策、依法办事的自觉性。建立健全了重大事项决策法律询问制度,进一步完善各级政府法律参谋制度充分发挥律师、专业人士在决策中的参谋作用。
五是建立健全干部学法用法考试考核制度。自行组织或协作上级部门开展对干部法律学问水平和依法办事力量的考试考核工作,把干部学法内容、时间、形式和成绩进展登记,建立档案,加强治理,力戒形式主义。将领导干部学法用法、遵纪守法、依法治理状况作为年度考核的重要内容和领导干部任免、晋升、奖惩的依据之一,对于考试考核不合格的干部,不能提拔重用。今年4月26日,组织办在先期安排自学和辅导的根底上举办一次法律考试,参考人员达50人,取得了较好的成效。今后还应当进一步拓宽学法用法渠道,深入探讨加强干部学法用法工作的新路子,提高学法用法质量,不断提_部学法用法的规划性、系统性和针对性,培育和造就一支具有较高法律素养的干部队伍,促进干部学法用法工作深入安康进展。
有关学法用法个人讲座心得范文3
俗话说:“书读万卷,遇事不乱”,读书不仅可以净化人的心灵,陶冶情操,更可以在实际生活中对我们进展疏导,为我们排忧解难。让自己不断地从书本中吸取更多的养分,虽然国家机关与事业单位有所区分,但其中做人、做事的道理却是相通的。法律学问不仅可以适用和指导公务员的行为,也可以适用和指导事业单位工作人员的行为。法律与我们每个人的生活、工作都是息息相关的,把握肯定的法律根底学问并加以娴熟地运用对于更好地维护我们的合法权益是必不行少的。作为一名事业单位机关的工作人员,谈谈学法的体会:
一、提升学法用法的思想熟悉
自觉学习和贯彻运用法律学问,关键在于提高思想熟悉。由于平常不擅长积存,导致我们对法律学问的把握相对匮乏,致使我们在遇到一些法律问题时难于应用法律的手段去处理,直接影响了工作成效。这就要求我们必需充分把握相关法律学问,才能保证各项工作标准有序开展,效劳好工作对象。
二、学用结合,进一步提高自身的法律水平和依法办事力量
学法是用法的前提,学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。作为一名机关工作人员,我的工作必不行少的会用到法律相关的学问。而且还要懂得在遇到问题时如何运用好这些法律法规,切实地维护好当事人的合法权益。坚持理论与实践相结合,遇到法律方面的问题能擅长把书本上学到的法律学问敏捷变通地应用到实践中去。“汇百溪方能成大海”,我一个人的力气终究是特别渺小、特别有限的,要想更好地维护我们的自身合法权益,还需大家共同学习、共同努力。
通过学法,我深深地感受到了没有法律是万万不行的,在某些思想问题上,法律也是束手无策,甚至显得那么苍白。这就需要我们在不断提高自己法律修养的同时,更要加强自己的道德修养,做到法主德辅,古人常说:“百行以德为首”讲的就是这个道理。
有关学法用法个人讲座心得范文4
作为一名基层领导干部,要带头学好法律学问,努力提高法律意识,不断增加依法决策、依法治理、依法办事的力量。下面我结合自己本职工作,谈谈学法用法心得体会。
一、进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识,推动依法治国、依法行政、建立社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律,关键在于提高思想熟悉。首先,建立社会主义法治国家是党和国家的根本方略,公务员学法用法是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。农业农村工作量大面广,涉及各个部门诸多法律法规,作为一名公职人员,必需充分把握才能保证各项工作标准有序开展,效劳好本职工作。三是自身建立的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者,学法用法这个头带得好不好,直接影响到工作的成效,关系到工作的形象。
同时,公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见,如对稳固执政根底、标准社会秩序、培育公民品行、促进文化建立都起着不行无视的作用。四是广阔群众的迫切愿望。通过多年来法制教育,广阔群众要求社会依法行政、阳光行政,表达法律面前人人公平的呼声越来越高,作为一名合格的党员干部,学好用好法律不单是个人的荣辱得失,而是与法治国家的实现严密相联。
二、进一步确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来,我们公务员系统普法宣传学习取得了肯定成效。但不行否认,我们的政府机关特殊是在基层,相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比拟淡薄,弄不懂、学不深现象还比拟突出,并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的缘由当然是多方面的,但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的状况下,局部公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致局部公务员法律素养不高,行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此,在将来的学法用法工作中,应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严厉考核,真正提高广阔公务员学法用法的积极性和自觉性,不断增加公务员学法用法的实际效果。
三、进一步加强依法行政。当前上访案件和群体性大事呈急剧上升态势,分化了政府在进展经济为主线上的大量精力。以上一方面反映了广阔人民群众法律意识的增加,另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新冲突逐步显现。这也为我们敲响了警钟,假如我们不严格依法行政,就有可能累积新的社会问题和冲突,给接下来的工作增加阻力,从而阻碍经济快速安康进展。
现在,依法治国观念深入人心的局面来之不易,公务员队伍作为提倡者和实践者的主力军,更应把依法行政这根弦绷得更紧一些,时刻根据“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民给予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题,仔细解决这些问题,可以充分表达法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会构造深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下,一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏,就很难修复。另外,我们也要在制度上完善,健全行政执法监管体制,实行领导干部问责机制。用事实对广阔群众进展法制教育,坚持从实际动身,做好群众思想工作,维护好社会稳定,做到了学法用法的和谐统一。
有关学法用法个人讲座心得范文5
盐城多伦多国际学校组织了全校教职工掀起了学法、知法、守法、用法活动。这项活动领先在全校中层以上干部中开展,并采纳敏捷多样的活动形式,使全体教职工受到了良好的法律法规教育,收到了较好的学习效果。
在这次活动中,我重温了《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人爱护法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育促进法》等,着重学习了《江苏省中小学标准治理条理》和《教师法》。通过学习,进一步提高了自己的法律意识,收益很大,详细如下:
《中华人民共和国教师法》是我国在1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的。通过进一步学习我明白了我们始终以来所谈及的权利,其实共分为两大类:一类是公权,一类是私权。后者是一种可以放弃的权利,而前者不行放弃。或者换句话说,公权是一种同时夹带着义务的权利。合理行使公权和私权也是我们教师的一种重要素养。
新公布的《江苏省中小学标准治理条理》从学校的行政治理、教育教学治理、后勤治理等方面提出了全面而细致的标准要求。该条例从大到学校的行政治理,小到学校的厕所治理等都提出了明确而详细的要求。无论使学校领导、教师、职工还是学生都能有章可行,有法可依。下面就个人学习所得谈几点体会:
一、教师是教育过程中的主导力气。因此作为教育工就更应学法、知法、守法、用法,不断提高自己的综合素养,不断增加依法从教的意识,并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。
二、教师必需也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培育塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境地、纯净的心灵,才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教,甘于奉献。
三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力气。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣,最大限度的激发学生学常的教育教法中,日常生活中,教师要自觉关爱学生,自觉维护学生的合法权利,无论何时都不能卑视学生,更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友,使学生在多伦多国际学校这个大家庭中安康、欢乐的成长。
有关学法用法个人讲座心得