期末综合素质自我评价.docx

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我是一共性格开朗、喜爱生活的学生,生活中积极帮忙同学们解决各种难题,乐于助人,无私奉献。学习中能够积极按时完成各项学习任务,对于自己不懂得题目能够主动请教,不耻下问,与同学们一起合作探究学习方法,共同提高。在学习上每天自觉主动地进展自主学习,为其次天的学习做好充分的预备,做到效率与时间的奇妙结合。在生活中,我对将来布满信念,拥有着无穷的激情与动力,目标明确,拥有远大的抱负与理想,脚踏实地,一步一步的走向胜利。平常与同学和教师的相处融洽,是同学们的好朋友,好伙伴。与教师的相处中让教师感受到我对学习拥有着无限的热忱与动力,彰显着我优秀的学习状态,高中三年得失颇为丰富。
本人在校喜爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是教师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜爱和同学争论并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好典范。
初中三年我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一个有抱负,有理想,有文化的人,为建立社会主义中国做出自己的努力。
固然我也深刻熟悉到自己的缺乏,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克制这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参与各项活动,敬重师长,与同学和谐相处,关怀喜爱集体,乐于帮忙别人,劳动积极肯干,自觉熬炼身体,常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
期末综合素养自我评价2
我是一个活泼的小孩,但有时太冲动,会打架。应当好好地学习别人的特长,改正自己的短处。我的语文还行,数学还好,就是太马虎了;有时太懒了,英语就不仔细记单词,成绩不是很好。我特别喜爱游泳,游得很好,有一次,连续一小时游了两千米远。
我这学期表现不错,上课发言积极,仔细听讲,按时完成作业,喜爱阅读,还积极参与学校组织的各项活动。但是,我觉得还没有真正发挥班长的作用,为班级做事,所以还要加强责任心。还有就是肯定要改掉马虎的毛病,由于每次数学考试都是由于马虎而失分严峻的。盼望下学期能做得更好!
在这一个学期里我有许多地方不好,我要说出来,给下一个学期做好预备。如:上课爱和别人说话,搞搞小动作。听写听不好;做作业爱磨时间;做一点,说一点。但是我也有许多优点:上课举手比拟积极。我要改掉那些缺点,把优点保持住。
这个学期我觉得比上个学期仔细多了,做作业速度快,上课发言积极。还有,我现在丢三落四的毛病比上学期好多了,现在只是丢一些小东西,而且不常常丢。但是我还些小缺点,字写得很难看,但是我假如能再仔细一点,我的字一会写得很好的。可是跟好的比,我还是缺乏挂齿的。但是我会努力,争取字写得超越那些人。
期末综合素养自我评价3
又到期末了,感觉时间过得特殊快。学期末,也是我收获的时间,亦是本学期学习和生活的完毕。回想自己一学期的生活,我对自己的了解更深了,赶在学期的`末尾给自己一个评价。
本学期,我的优点是对学习更加上心了,上课不会总是始终打瞌睡了,作业也相比以前按时完成上交了。有些换习惯也在渐渐的改掉,比方上课爱吃东西的习惯有改善,还有上课说话的行为也在渐渐的改。我慢慢的把心放在学,不会的都尽量的询问教师帮助解决。随着年龄的增长,个人的心性也开头成熟,不再是那个做事稚嫩,做人小孩子心性了。在这个学期,我有努力改善自己的缺乏,不仅是学习上,还有思想上的。我由于上一个学期的教训,本学期熟悉到个人品质的良好关乎交友,所以我不在对人咄咄逼人,我渐渐抑制自己的坏脾气,对自身的缺点的熟悉越来越深。
我的缺点就是偏科的究竟严峻,喜爱数学这种偏理科的,不喜爱那些要记要背的,所以导致自己这一类的考试通常都由于根底不好,导致最终的成绩很差,而且数学分数高达九非常,而语文等偏文的科目的成绩就只能牵强及个格,这对学衡是最不利的。原来之前由于自己不爱学习,成绩就差,这下还偏科,成绩也不会高到哪里去。我现在已经在读初中了,生活习惯也不好,每天都不好好吃饭,也喜爱运动,当前正是长身体的时候,我这做无易于是在抑制自己的生长。学校的体育课常常逃课不参与,导致身体的素养也不好。再有虽然开头重视对朋友交心,但是由于个人的性格不是很开朗,还是很难跟他人交朋友,很难融入进一个团体,性格上的缺陷是现在必需要去弥补的不然将无法与班上同学有很好的相处。