你熟悉的人有谁？.pptx

你熟悉的人有谁?
抓住一件事来突显人物特点
人物说话练习
三种形式
插入了动作、神态、心理等描写。
独立成段
潘老师说今天大家的表现真好
今天大家的表现真好潘老师说
今天大家的表现真好潘老师说请继续保持
潘老师说:“今天大家的表现真好!”
“今天大家的表现真好!”潘老师说。
“今天大家的表现真好。”潘老师说,
“请继续保持!”
选材典型
王亮——马大哈
错把数学日记当作文交了
刘老师——幽默风趣
钱俊臣吃手指头说是吃?
钱俊臣——聪明
考试时把衣服掀起来——原来有答案
……
开头多样:
外貌开头
刘老师是我们的班主任。他中等个儿,30多岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。最有趣的是他的肚皮,像个大皮球。下课了,我们总爱跑到他面前用手拍拍或者用头顶一顶他的肚皮,顿时会发出“咚咚咚”的声音,就像在击鼓。同学们笑他“啤酒肚”,他却笑称大肚皮里装的都是知识。
引用对比
啄木鸟有两大法宝:“隔木耳”“凿子嘴”。我们的刘老师也有两大“法宝”:“传神眼”“幽默嘴”。凡是被他抓住的“虫子”,没有一个不“认命”的。
记得有一次,________________
新来的英语老师姓戴,因为她年轻,才20岁左右的样子,所以我们都叫她小戴老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小戴老师皮肤白皙,圆圆的脸上架着一款黑边眼镜,里面嵌着一双明亮而又锐利的眼睛。她梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友。她瓜子型的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——周函羽。
《有这样一位好班长》
2、回忆式开头:
她叫陈果,是我读二年级时的班长,尽管我们分别才一个多月,但对她的思念却“如隔三秋”。她和我们在一起的轶事自然历历在目,难以忘怀。
3、外貌描写+特点开头:
例一《我的奶奶》
我的奶奶是位中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她。 
记得有一次_______________________