幼儿园教师考核方案幼儿园教师考核目的.doc

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幼儿园教师考核方案幼儿园教师考核目的
文课件
幼儿园教师考核方案
一、指导思想:
通过考核活动,不断转变教师的教育教学观念,进步教师教育教学技能,提升教师创设区角环境与材料,组织区角活动的才能,以促进幼儿的开展。
二、活动目的:
1、通过考核活动,激发教师日常工作的主动性和积极性,形成有效的鼓励机制。
2、通过对班级个别化学习环境创设与组织指导的考核与评价,提升教师开展个别化学习的设计与组织才能。
三、考核时间与对象:
考核时间:__年12月中旬〔12月初抽签决定各班考核时间〕
考核对象:全体教师
四、考核内容:
1、各班积极创设区角环境与材料〔小班:区角交融;中班表达一区两用;大班凸现个别化学习环境〕。
2、个别化学习活动的组织与开展〔小班区角交融的组织与开展〕。
五、考核标准:详细见附件《张泽幼儿园个别化学习环境创设与组织考核标准》
六、其它要求:
1、考核顺序:在自主报名的根底上进展全园性的统筹安排,按照安排逐班开展。
2、考核前一天打印好活动方案5份,4份排版紧凑些、正反面打印,节约用纸〔活动当天给考核人员〕,1份按存档要求排版〔标题:小三,宋体,加粗;小四,宋体,居右;正文:小四、宋体,,活动前一天交于副园长室。〕
3、各班的考核活动两位教师共同进展个别化学习活动的观察与指导,活动导入环节由一个教师引出,交流讲评环节两人分别开展,每人各5-8分钟左右。
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